1. Theo Xuân Diệu, tình yêu mang lại điều gì cho cuộc sống?
A. Sự nhàm chán và đơn điệu.
B. Sự thăng hoa, vẻ đẹp và ý nghĩa sâu sắc.
C. Sự phiền muộn và lo âu.
D. Sự cô đơn và tuyệt vọng.
2. Trong "Thơ duyên", Xuân Diệu thể hiện tình yêu như một "duyên" có tính chất gì?
A. Phức tạp, khó hiểu và đầy mâu thuẫn.
B. Tự nhiên, gắn bó, làm cho hai tâm hồn hòa hợp.
C. Ngẫu nhiên, không có cơ sở và dễ dàng tan biến.
D. Cần phải đấu tranh và giành giật mới có được.
3. Nghệ thuật đối lập trong câu "Chàng là cái gì, thiếp cũng là cái ấy" có tác dụng gì?
A. Nhấn mạnh sự khác biệt rõ rệt giữa hai người.
B. Làm nổi bật sự tương đồng, hòa hợp, gắn bó sâu sắc của tình yêu.
C. Tạo ra sự căng thẳng và mâu thuẫn trong mối quan hệ.
D. Khẳng định sự ngang bằng về địa vị xã hội.
4. Trong bài thơ "Thơ duyên", Xuân Diệu thể hiện quan niệm tình yêu như thế nào?
A. Tình yêu là sự gắn bó vĩnh cửu, vượt qua mọi thử thách của thời gian.
B. Tình yêu là sự hòa quyện, gắn bó mật thiết giữa hai tâm hồn, tạo nên vẻ đẹp "duyên"
C. Tình yêu là khát vọng chiếm đoạt, chinh phục đối phương bằng mọi giá.
D. Tình yêu là sự thử thách, kiểm nghiệm lòng chân thành qua những khó khăn.
5. Trong "Thơ duyên", sự đối lập giữa "mênh mông" và "cụ thể" được diễn tả qua hình ảnh nào?
A. Giữa bầu trời và mặt đất.
B. Giữa vũ trụ bao la và cái tôi cá nhân trong tình yêu.
C. Giữa cuộc đời rộng lớn và những lo toan nhỏ nhặt.
D. Giữa quá khứ và hiện tại.
6. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu "Con cá là con cá, còn con chim là con chim"?
A. Hoán dụ
B. Điệp ngữ
C. Nhân hóa
D. So sánh
7. Hình ảnh "nắng mới" trong bài thơ gợi lên điều gì?
A. Nỗi buồn của mùa đông.
B. Sự khởi đầu tươi mới, tràn đầy sức sống của tình yêu.
C. Nỗi nhớ về những kỷ niệm xưa cũ.
D. Sự khắc nghiệt của thiên nhiên.
8. Câu thơ "Ta yêu nhau, yêu cả những điều chi" có ý nghĩa gì?
A. Chỉ yêu những điều tốt đẹp.
B. Yêu cả những điều nhỏ nhặt, bình dị, thậm chí là những khuyết điểm của đối phương.
C. Yêu một cách mù quáng, không suy xét.
D. Chỉ yêu những điều có lợi cho bản thân.
9. Theo Xuân Diệu, tình yêu có sức mạnh như thế nào?
A. Chỉ làm con người yếu đuối và phụ thuộc.
B. Là nguồn động lực, mang lại sự thăng hoa và vẻ đẹp cho cuộc sống.
C. Chỉ tồn tại trong mơ ước, không có thật.
D. Là gánh nặng, ràng buộc con người.
10. Trong "Thơ duyên", Xuân Diệu đã sử dụng những hình ảnh nào để nói về sự gắn bó của tình yêu?
A. Cánh bướm, cái hoa, con cá, con chim.
B. Ngọn lửa, dòng sông, bầu trời, mặt đất.
C. Ngôi sao, mặt trăng, ánh sáng, bóng tối.
D. Cây cầu, con đường, cánh cửa, bức tường.
11. Cấu trúc "Ta với mạch, ta với tình" trong "Thơ duyên" thể hiện sự gắn bó ở phương diện nào?
A. Chỉ về mặt thể xác.
B. Chỉ về mặt tinh thần, cảm xúc.
C. Cả về thể xác lẫn tinh thần, tạo nên sự hòa quyện trọn vẹn.
D. Chỉ là sự tương tác xã giao.
12. Biện pháp tu từ nào được Xuân Diệu sử dụng chủ yếu để khắc họa vẻ đẹp của tình yêu trong "Thơ duyên"?
A. Nói quá và Ẩn dụ
B. So sánh và Nhân hóa
C. Điệp ngữ và Hoán dụ
D. Tương phản và Đảo ngữ
13. Câu thơ "Trăm năm tính cuộc vuông tròn" có ý nghĩa gì?
A. Nói về sự nghiệp và danh vọng.
B. Nhấn mạnh sự vĩnh cửu, bền vững của tình yêu.
C. Nói về sự tính toán trong cuộc sống.
D. Chỉ sự phức tạp của các mối quan hệ.
14. Khi nói "Chàng đi thiếp phụng", Xuân Diệu muốn nhấn mạnh điều gì?
A. Sự lệ thuộc và mất tự do của người phụ nữ.
B. Sự tôn vinh, ngưỡng mộ và tin tưởng tuyệt đối của người phụ nữ dành cho người mình yêu.
C. Sự mong muốn được người yêu chăm sóc và bảo vệ.
D. Sự phân chia vai trò rõ ràng trong gia đình.
15. Cảm giác "ngây ngất" mà Xuân Diệu miêu tả trong "Thơ duyên" chủ yếu đến từ đâu?
A. Từ việc đạt được danh vọng.
B. Từ sự hòa hợp, đồng điệu và vẻ đẹp của tình yêu đôi lứa.
C. Từ những trải nghiệm cá nhân độc lập.
D. Từ sự cô đơn và suy tư nội tâm.
16. Trong bài thơ, từ "riêng" và "sang" khi đi liền với "ta" có ý nghĩa gì?
A. Thể hiện sự cô lập và kiêu ngạo.
B. Khẳng định giá trị độc đáo, phẩm giá cao quý của bản thân trong tình yêu.
C. Cho thấy sự thiếu tự tin và nhu cầu được công nhận.
D. Diễn tả sự mệt mỏi và chán chường.
17. Nhà thơ Xuân Diệu được mệnh danh là gì trong nền văn học Việt Nam?
A. Ông hoàng thơ tình
B. Nhà thơ của mùa thu
C. Thi sĩ của thiên nhiên
D. Người gieo vần cho tuổi trẻ
18. Ý nghĩa của từ "duyên" trong nhan đề và nội dung bài thơ "Thơ duyên" là gì?
A. Là sự sắp đặt của số phận, định mệnh.
B. Là sự gắn kết tự nhiên, hài hòa, làm cho tình yêu đẹp và có ý nghĩa.
C. Là sự thử thách, khó khăn cần vượt qua.
D. Là sự trao đổi, giao dịch tình cảm.
19. Câu thơ "Ta là một, là riêng, là sang" thể hiện điều gì trong tư tưởng của Xuân Diệu?
A. Sự đề cao cái tôi cá nhân, khẳng định giá trị độc lập.
B. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào người yêu.
C. Nhu cầu được công nhận từ xã hội.
D. Sự tự ti và mặc cảm về bản thân.
20. Câu "Ta với mạch, ta với tình / Ta với ta, biết mấy tình" thể hiện điều gì?
A. Sự mâu thuẫn nội tâm và cô đơn.
B. Sự khẳng định cái tôi cá nhân, hòa quyện với tình yêu và cuộc sống.
C. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào ngoại cảnh.
D. Sự bất lực trước cuộc đời.
21. Bài thơ "Thơ duyên" thuộc phong trào văn học nào của Việt Nam?
A. Phong trào Thơ Mới giai đoạn trước Cách mạng tháng Tám.
B. Phong trào Văn học Kháng chiến chống Pháp.
C. Phong trào Văn học Đổi mới.
D. Thơ ca Tự lực văn đoàn.
22. Cảm nhận về "cái tôi" của Xuân Diệu trong bài thơ "Thơ duyên" là gì?
A. Nhỏ bé, yếu đuối và phụ thuộc.
B. Mạnh mẽ, độc lập, đề cao giá trị cá nhân trong tình yêu.
C. Cô đơn, u sầu và hoài nghi về tình yêu.
D. Bụi bặm, gai góc, thích thử thách.
23. Cảm xúc chủ đạo mà Xuân Diệu muốn truyền tải qua "Thơ duyên" là gì?
A. Nỗi buồn chia ly và sự cô đơn.
B. Niềm vui say đắm, nồng nàn và sự gắn bó trong tình yêu.
C. Sự tiếc nuối về quá khứ và lo sợ tương lai.
D. Sự giận dữ và trách móc đối phương.
24. Trong khổ thơ đầu, hình ảnh "cánh bướm" và "cái hoa" gợi lên điều gì về mối quan hệ giữa hai người?
A. Sự xa cách và mong nhớ.
B. Sự chủ động và thụ động trong tình yêu.
C. Sự tìm kiếm và gắn bó tự nhiên, quyến rũ.
D. Sự tương phản giữa vẻ đẹp và sự tàn phai.
25. Nhận định nào về phong cách nghệ thuật của Xuân Diệu qua bài "Thơ duyên" là đúng nhất?
A. Trữ tình, lãng mạn, giàu chất thơ và cảm xúc.
B. Hiện thực, gai góc, phơi bày những góc khuất của xã hội.
C. Trào phúng, châm biếm những thói hư tật xấu.
D. Sử thi, hào hùng ca ngợi những chiến công.
