1. Hoạt động nào sau đây không phù hợp với tinh thần Vì một thế giới hoà bình khi thực hiện trong giờ Mĩ thuật?
A. Thảo luận về ý nghĩa của hòa bình qua tranh vẽ
B. Vẽ tranh cổ vũ tinh thần đoàn kết
C. Sử dụng lời nói hoặc hành động gây hấn, chia rẽ
D. Chia sẻ về những điều tốt đẹp đã học được
2. Khi vẽ tranh về Vì một thế giới hoà bình, bố cục nào sau đây thường tạo cảm giác cân đối, hài hòa và thu hút ánh nhìn?
A. Bố cục bất đối xứng hoàn toàn
B. Bố cục tập trung mọi yếu tố vào một góc
C. Bố cục cân bằng, có điểm nhấn chính và phụ
D. Bố cục chỉ có đường thẳng và hình vuông
3. Trong mĩ thuật, hình ảnh ngọn đèn hoặc ngọn nến thường được sử dụng để biểu tượng hóa điều gì, đặc biệt trong chủ đề hòa bình?
A. Sự tối tăm và tuyệt vọng
B. Hy vọng, ánh sáng tri thức và sự soi đường
C. Sự hủy diệt và nguy hiểm
D. Sự cô đơn và lẻ loi
4. Tại sao việc sử dụng đường nét mềm mại, uyển chuyển lại phù hợp khi thể hiện chủ đề Vì một thế giới hoà bình?
A. Vì đường nét cứng nhắc tạo sự quyết đoán
B. Vì đường nét mềm mại, uyển chuyển gợi cảm giác dịu dàng, êm ái, không bạo lực
C. Vì đường nét đứt quãng thể hiện sự chia cắt
D. Vì đường nét góc cạnh tạo sự mạnh mẽ
5. Trong các tác phẩm nghệ thuật thể hiện hòa bình, hình ảnh vòng tròn thường mang ý nghĩa gì?
A. Sự chia cắt và kết thúc
B. Sự thống nhất, vĩnh cửu và toàn vẹn
C. Sự hỗn loạn và bất ổn
D. Sự cô lập và riêng lẻ
6. Việc sử dụng màu xanh lá cây trong tranh Vì một thế giới hoà bình thường gợi lên ý nghĩa gì?
A. Sự chiến tranh và xung đột
B. Sự phát triển, hy vọng và thiên nhiên tươi đẹp
C. Sự cô đơn và buồn bã
D. Sự suy tàn và mục nát
7. Kỹ thuật vẽ nào thường được các em học sinh lớp 5 áp dụng để tạo hiệu ứng màu sắc tươi sáng, vui vẻ khi thể hiện chủ đề Vì một thế giới hoà bình?
A. Vẽ bằng than chì và tô màu nước
B. Phối hợp màu sắc tương phản mạnh mẽ
C. Sử dụng màu sắc rực rỡ, hài hòa và phối hợp màu nóng, lạnh
D. Tô màu đơn sắc với các sắc độ khác nhau
8. Câu khẩu hiệu nào sau đây phù hợp nhất khi đi kèm với bức tranh vẽ về Vì một thế giới hoà bình?
A. Chiến tranh là vinh quang
B. Hòa bình là hạnh phúc
C. Cần phải đấu tranh
D. Thế giới chỉ có một
9. Việc vẽ các em bé ở nhiều quốc gia khác nhau mặc trang phục truyền thống của dân tộc mình trong cùng một bức tranh thể hiện điều gì?
A. Sự khác biệt văn hóa không thể hòa giải
B. Sự đa dạng văn hóa và tôn trọng lẫn nhau
C. Sự cô lập về văn hóa
D. Sự đồng nhất về văn hóa
10. Khi vẽ tranh Vì một thế giới hoà bình, tại sao việc sử dụng kỹ thuật chấm màu (pointillism) có thể tạo hiệu quả thị giác đặc biệt?
A. Vì kỹ thuật này chỉ dùng màu đen và trắng
B. Vì nó tạo ra sự pha trộn màu sắc độc đáo khi nhìn từ xa, mang lại cảm giác sống động
C. Vì nó đơn giản và dễ thực hiện nhất
D. Vì nó tạo ra hiệu ứng mờ ảo, không rõ nét
11. Trong chủ đề Vì một thế giới hoà bình, việc sử dụng các gam màu ấm như vàng, cam, đỏ thường mang lại cảm giác gì cho người xem?
A. Buồn bã, cô đơn
B. Lạnh lẽo, xa cách
C. Nồng nhiệt, vui tươi, hy vọng
D. Bí ẩn, u tối
12. Trong chủ đề Vì một thế giới hoà bình, hình ảnh cánh tay giơ cao thường mang ý nghĩa gì?
A. Sự đe dọa hoặc tấn công
B. Sự đầu hàng hoặc sợ hãi
C. Sự giúp đỡ, đoàn kết, hoặc lời kêu gọi hòa bình
D. Sự chỉ trích hoặc phản đối
13. Khi vẽ tranh về Vì một thế giới hoà bình, yếu tố nào sau đây thể hiện sự đoàn kết và giao lưu văn hóa giữa các quốc gia?
A. Vẽ các công trình kiến trúc riêng lẻ của từng quốc gia
B. Vẽ các lá cờ của nhiều quốc gia bay phấp phới
C. Vẽ các hình ảnh chiến tranh và xung đột
D. Vẽ cảnh hoang tàn, đổ nát
14. Khi vẽ tranh về chủ đề Vì một thế giới hoà bình, việc sử dụng các họa tiết trang trí như hoa lá, chim muông có tác dụng gì?
A. Làm cho bức tranh trở nên rối mắt
B. Tăng tính thẩm mỹ, gợi cảm giác thiên nhiên tươi đẹp, cuộc sống yên bình
C. Tạo sự buồn tẻ, đơn điệu
D. Chỉ làm tăng thêm chi tiết thừa
15. Yếu tố nào trong mĩ thuật giúp truyền tải cảm xúc tích cực, sự lạc quan và hy vọng về một tương lai hòa bình?
A. Sự đơn điệu trong màu sắc
B. Đường nét sắc nhọn, gai góc
C. Bố cục rời rạc
D. Màu sắc tươi sáng, đường nét mềm mại và bố cục cân đối
16. Hoạt động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt và đóng góp vào mục tiêu Vì một thế giới hoà bình?
A. Chỉ khen ngợi những gì giống mình
B. Chế giễu những nét văn hóa khác biệt
C. Tìm hiểu và trân trọng các nền văn hóa, phong tục khác nhau
D. Im lặng và không quan tâm đến người khác
17. Trong Chủ đề 8, một bức tranh thể hiện sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên có ý nghĩa gì đối với thông điệp Vì một thế giới hoà bình?
A. Thể hiện sự thống trị của con người đối với thiên nhiên
B. Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường để có một cuộc sống bình yên và bền vững
C. Cho thấy sự thờ ơ của con người với thiên nhiên
D. Chỉ là một yếu tố trang trí không liên quan
18. Khi vẽ một bức tranh thể hiện Vì một thế giới hoà bình, em nên tập trung vào những hình ảnh nào để truyền tải thông điệp rõ ràng nhất?
A. Cảnh chiến tranh khốc liệt
B. Hình ảnh bạo lực và hủy diệt
C. Biểu tượng hòa bình, tình hữu nghị, đoàn kết và sẻ chia
D. Cảnh thiên tai và mất mát
19. Biểu tượng nào sau đây thường được liên tưởng đến hòa bình trong các tác phẩm mĩ thuật quốc tế?
A. Ngọn lửa
B. Cánh chim bồ câu trắng
C. Con hổ
D. Ngôi sao
20. Trong Chủ đề 8, khi vẽ tranh về hòa bình, việc sử dụng hình ảnh cây cầu có ý nghĩa gì?
A. Biểu tượng của sự chia cắt
B. Biểu tượng của sự kết nối, giao lưu giữa các nền văn hóa, quốc gia
C. Biểu tượng của sự cô lập
D. Biểu tượng của sự hủy diệt
21. Khi vẽ tranh về chủ đề Vì một thế giới hoà bình, yếu tố nào giúp thể hiện sự tương tác và kết nối giữa các nhân vật?
A. Vẽ các nhân vật đứng cách xa nhau
B. Sử dụng đường nối mắt, cử chỉ thân thiện, và bố cục gần gũi
C. Chỉ vẽ một nhân vật duy nhất
D. Vẽ các nhân vật quay lưng lại với nhau
22. Trong Chủ đề 8: Vì một thế giới hoà bình, tác phẩm Mĩ thuật nào thường được sử dụng để thể hiện ước mơ về hòa bình và hữu nghị giữa các dân tộc?
A. Tranh vẽ về phong cảnh thiên nhiên hùng vĩ
B. Tranh vẽ cảnh sinh hoạt gia đình ấm cúng
C. Tranh vẽ thiếu nhi thế giới nắm tay nhau
D. Tranh vẽ các loài động vật hoang dã
23. Việc sử dụng chất liệu giấy màu hoặc giấy báo cũ để cắt dán trong tranh chủ đề Vì một thế giới hoà bình có thể tạo ra hiệu ứng gì?
A. Tạo cảm giác đơn điệu, nhàm chán
B. Tạo hiệu ứng thị giác đa dạng về màu sắc và chất liệu, thể hiện sự sáng tạo
C. Làm cho bức tranh trở nên nhòe và khó nhìn
D. Chỉ phù hợp với các chủ đề về tái chế
24. Học sinh vẽ một bức tranh có các bạn nhỏ đang cùng nhau chia sẻ đồ ăn, nước uống. Hành động này thể hiện khía cạnh nào của chủ đề Vì một thế giới hoà bình?
A. Sự ganh đua và tranh giành
B. Sự sẻ chia, tình yêu thương và giúp đỡ lẫn nhau
C. Sự ích kỷ và thờ ơ
D. Sự xa lánh và cô lập
25. Một học sinh vẽ một bức tranh với hình ảnh các bạn nhỏ từ nhiều châu lục khác nhau cùng nhau trồng cây xanh. Điều này thể hiện ý nghĩa gì của chủ đề Vì một thế giới hoà bình?
A. Sự cạnh tranh trong trồng trọt
B. Sự hợp tác và bảo vệ môi trường chung
C. Sự phân biệt đối xử
D. Sự cô lập và ích kỷ
