Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

1. Một bạn học sinh muốn hiểu cách xây dựng các hệ thống thông tin phức tạp, quản lý dữ liệu và đảm bảo chúng hoạt động trơn tru. Ngành nghề nào trong Khoa học máy tính phù hợp nhất?

A. Phân tích thị trường tài chính.
B. Thiết kế thời trang số.
C. Kỹ thuật phần mềm và Quản lý hệ thống thông tin.
D. Biên tập video kỹ thuật số.

2. Trong một hội thảo hướng nghiệp, diễn giả đề cập đến "lập trình hướng đối tượng" (Object-Oriented Programming - OOP). Ý nghĩa cơ bản của phương pháp này là gì?

A. Tập trung vào việc viết các câu lệnh tuần tự.
B. Tổ chức mã nguồn thành các đối tượng có thuộc tính và hành vi.
C. Sử dụng các hàm và thủ tục đơn giản.
D. Thiết kế giao diện đồ họa phức tạp.

3. Tại một hội thảo hướng nghiệp, diễn giả đề cập đến việc "dữ liệu lớn" (Big Data) đang thay đổi cách các doanh nghiệp hoạt động. Khái niệm này liên quan mật thiết nhất đến lĩnh vực nào của Khoa học máy tính?

A. Thiết kế đồ họa và đa phương tiện.
B. Phân tích và khai thác dữ liệu.
C. Phát triển hệ điều hành.
D. Lập trình nhúng cho thiết bị IoT.

4. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một kỹ năng mềm quan trọng đối với người làm trong lĩnh vực Khoa học máy tính?

A. Khả năng làm việc nhóm.
B. Kỹ năng giao tiếp hiệu quả.
C. Tư duy phản biện.
D. Nghệ thuật trình diễn sân khấu.

5. Một học sinh quan tâm đến việc xây dựng các hệ thống có khả năng tự học hỏi và đưa ra quyết định mà không cần lập trình rõ ràng cho mọi trường hợp. Ngành nào đây?

A. Phát triển ứng dụng web.
B. Trí tuệ nhân tạo và Học máy.
C. Quản lý cơ sở dữ liệu.
D. Thiết kế đồ họa.

6. Khi tìm hiểu về các ngành nghề trong Khoa học máy tính, thuật ngữ "Phát triển phần mềm" (Software Development) thường được nhắc đến. Công việc chính của một nhà phát triển phần mềm là gì?

A. Thiết kế phần cứng máy tính.
B. Lập trình, kiểm thử và bảo trì phần mềm.
C. Quản lý hạ tầng mạng.
D. Phân tích chiến lược kinh doanh.

7. Khi các trường đại học giới thiệu về ngành Khoa học máy tính, họ thường nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng nền tảng kiến thức vững chắc. Yếu tố nào sau đây là nền tảng quan trọng nhất?

A. Kỹ năng sử dụng thành thạo một phần mềm cụ thể.
B. Kiến thức về cấu trúc dữ liệu và giải thuật.
C. Khả năng thiết kế các chiến dịch marketing.
D. Hiểu biết về lịch sử các công ty công nghệ lớn.

8. Trong bối cảnh hội thảo hướng nghiệp về Khoa học máy tính, yếu tố nào sau đây thường được nhấn mạnh là quan trọng nhất đối với học sinh THPT khi lựa chọn ngành nghề liên quan?

A. Sở thích cá nhân và khả năng phù hợp với các bài toán lập trình phức tạp.
B. Nhu cầu nhân lực của thị trường lao động và xu hướng công nghệ trong tương lai.
C. Mức lương khởi điểm dự kiến và cơ hội thăng tiến nhanh chóng trong sự nghiệp.
D. Danh tiếng của trường đại học đào tạo và bằng cấp quốc tế có được.

9. Tại hội thảo, một diễn giả nói về "Internet Vạn Vật" (IoT). Điều này chủ yếu đề cập đến việc gì?

A. Tốc độ kết nối Internet ngày càng nhanh.
B. Kết nối và thu thập dữ liệu từ các thiết bị vật lý thông qua mạng.
C. Tạo ra các thế giới ảo song song với thế giới thực.
D. Sử dụng trí tuệ nhân tạo để điều khiển mọi thứ.

10. Một bạn học sinh chia sẻ rằng mình thích giải quyết các vấn đề bằng cách viết mã lệnh và tạo ra các sản phẩm hữu ích. Kỹ năng nào sau đây là nền tảng quan trọng nhất cho bạn ấy trong lĩnh vực Khoa học máy tính?

A. Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.
B. Tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.
C. Khả năng thiết kế giao diện người dùng hấp dẫn.
D. Kiến thức sâu rộng về lịch sử máy tính.

11. Trong một buổi hướng nghiệp, câu hỏi "Bạn muốn làm gì với máy tính?" có thể dẫn đến những định hướng nghề nghiệp rất khác nhau. Nếu một học sinh trả lời "Tôi muốn tạo ra các ứng dụng mà mọi người đều có thể sử dụng trên điện thoại của họ", thì hướng đi nào là phù hợp nhất?

A. Phát triển phần mềm di động (Mobile App Development).
B. Quản trị hệ thống.
C. Phân tích tài chính.
D. Nghiên cứu về thuật toán.

12. Một học sinh muốn đóng góp vào việc tạo ra các sản phẩm công nghệ có tác động xã hội tích cực, ví dụ như các ứng dụng hỗ trợ giáo dục hoặc y tế. Điều này đòi hỏi sự kết hợp giữa kiến thức Khoa học máy tính và?

A. Kiến thức về ẩm thực.
B. Kiến thức về lĩnh vực ứng dụng cụ thể (giáo dục, y tế, v.v.).
C. Kỹ năng bán hàng.
D. Kiến thức về lịch sử nghệ thuật.

13. Một học sinh muốn tìm hiểu cách các hệ thống máy tính được cấu tạo và hoạt động ở mức độ phần cứng. Ngành nghề nào trong Khoa học máy tính liên quan đến điều này?

A. Kỹ thuật máy tính và Hệ thống nhúng.
B. Khoa học dữ liệu.
C. An toàn thông tin.
D. Phát triển ứng dụng web.

14. Tại sao một sinh viên Khoa học máy tính cần có khả năng đọc và hiểu tài liệu kỹ thuật, báo cáo nghiên cứu?

A. Để có thể viết các bài báo khoa học.
B. Để cập nhật kiến thức mới, hiểu rõ các công nghệ và giải pháp hiện có.
C. Để chuẩn bị cho các kỳ thi chứng chỉ quốc tế.
D. Để có thể giảng dạy lại cho người khác.

15. Một bạn học sinh quan tâm đến việc bảo vệ hệ thống máy tính và dữ liệu khỏi các cuộc tấn công mạng. Ngành nghề nào phù hợp nhất với bạn ấy?

A. Phát triển game.
B. Phân tích dữ liệu kinh doanh.
C. An toàn thông tin (Cybersecurity).
D. Thiết kế trải nghiệm người dùng (UX Design).

16. Một bạn học sinh thích giải quyết các vấn đề logic, tìm ra nguyên nhân gốc rễ của lỗi và sửa chữa chúng. Đây là kỹ năng cốt lõi cho vai trò nào trong Khoa học máy tính?

A. Thiết kế giao diện người dùng.
B. Kiểm thử phần mềm (Software Testing) và Gỡ lỗi (Debugging).
C. Quản lý dự án.
D. Phân tích kinh doanh.

17. Một học sinh bày tỏ sự hứng thú với việc tìm hiểu cách máy tính xử lý thông tin và đưa ra quyết định. Ngành nào trong Khoa học máy tính có lẽ phù hợp nhất với sở thích này?

A. Phát triển phần mềm ứng dụng di động.
B. Trí tuệ nhân tạo và Học máy.
C. Quản trị mạng máy tính.
D. An toàn thông tin mạng.

18. Học sinh A rất thích việc tìm hiểu cách các thuật toán hoạt động và tối ưu hóa chúng để chạy nhanh hơn. Lĩnh vực nào sau đây phù hợp với A?

A. Thiết kế giao diện người dùng.
B. Phát triển phần mềm có hiệu năng cao.
C. Quản lý dự án công nghệ.
D. Marketing số.

19. Nếu một học sinh thích thú với việc phân tích các mô hình dữ liệu để dự đoán xu hướng hoặc đưa ra quyết định kinh doanh, bạn ấy nên tìm hiểu về ngành nào?

A. Phát triển game.
B. Khoa học dữ liệu và Phân tích dữ liệu.
C. Thiết kế đồ họa.
D. Quản lý mạng máy tính.

20. Trong bối cảnh hội thảo hướng nghiệp, một yếu tố quan trọng khi chọn ngành Khoa học máy tính là sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ. Điều này đòi hỏi người học phải?

A. Chỉ tập trung học một ngôn ngữ lập trình duy nhất.
B. Luôn sẵn sàng học hỏi, cập nhật kiến thức và thích ứng với công nghệ mới.
C. Tránh xa các công nghệ mới nổi để đảm bảo sự ổn định.
D. Chỉ làm những công việc đã có sẵn quy trình rõ ràng.

21. Tại sao việc có kiến thức về các ngôn ngữ lập trình khác nhau lại quan trọng đối với một người muốn làm việc trong lĩnh vực Khoa học máy tính?

A. Để có thể viết mã bằng nhiều ngôn ngữ khác nhau cho cùng một mục đích.
B. Để hiểu rằng mỗi ngôn ngữ lập trình có ưu và nhược điểm riêng, phù hợp với các loại dự án khác nhau.
C. Để có thể dịch mã từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác một cách tự động.
D. Để có thể khoe khoang với bạn bè về vốn ngôn ngữ lập trình của mình.

22. Một học sinh có niềm đam mê với việc tìm hiểu cách con người tương tác với máy tính và làm cho trải nghiệm đó trở nên trực quan, dễ dàng hơn. Ngành nào phù hợp với bạn ấy?

A. Phát triển cơ sở dữ liệu.
B. Thiết kế trải nghiệm người dùng (UX) và giao diện người dùng (UI).
C. Quản trị mạng.
D. Phân tích thống kê.

23. Khi nói về sự phát triển của công nghệ, thuật ngữ "điện toán đám mây" (Cloud Computing) thường được nhắc đến. Ý nghĩa chính của nó là gì?

A. Việc lưu trữ dữ liệu trên các thiết bị di động.
B. Cung cấp tài nguyên máy tính (lưu trữ, xử lý, phần mềm) qua mạng Internet.
C. Phát triển các ứng dụng chạy hoàn toàn ngoại tuyến.
D. Sử dụng máy tính có công suất xử lý siêu lớn.

24. Một học sinh có khả năng tưởng tượng phong phú và muốn tạo ra các thế giới, nhân vật sống động trên máy tính. Lĩnh vực nào trong Khoa học máy tính sẽ thu hút bạn ấy?

A. Khoa học dữ liệu.
B. Phát triển web front-end.
C. Đồ họa máy tính và Phát triển game.
D. Quản lý cơ sở dữ liệu.

25. Trong một buổi hướng nghiệp, khi thảo luận về các xu hướng công nghệ, khái niệm "Blockchain" được giới thiệu. Giá trị cốt lõi mà Blockchain mang lại cho các ứng dụng là gì?

A. Tăng cường tốc độ xử lý giao dịch.
B. Đảm bảo tính minh bạch, an toàn và không thể thay đổi của dữ liệu.
C. Giảm thiểu chi phí lưu trữ dữ liệu.
D. Tạo ra giao diện người dùng phức tạp hơn.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

1. Một bạn học sinh muốn hiểu cách xây dựng các hệ thống thông tin phức tạp, quản lý dữ liệu và đảm bảo chúng hoạt động trơn tru. Ngành nghề nào trong Khoa học máy tính phù hợp nhất?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

2. Trong một hội thảo hướng nghiệp, diễn giả đề cập đến lập trình hướng đối tượng (Object-Oriented Programming - OOP). Ý nghĩa cơ bản của phương pháp này là gì?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

3. Tại một hội thảo hướng nghiệp, diễn giả đề cập đến việc dữ liệu lớn (Big Data) đang thay đổi cách các doanh nghiệp hoạt động. Khái niệm này liên quan mật thiết nhất đến lĩnh vực nào của Khoa học máy tính?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

4. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một kỹ năng mềm quan trọng đối với người làm trong lĩnh vực Khoa học máy tính?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

5. Một học sinh quan tâm đến việc xây dựng các hệ thống có khả năng tự học hỏi và đưa ra quyết định mà không cần lập trình rõ ràng cho mọi trường hợp. Ngành nào đây?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

6. Khi tìm hiểu về các ngành nghề trong Khoa học máy tính, thuật ngữ Phát triển phần mềm (Software Development) thường được nhắc đến. Công việc chính của một nhà phát triển phần mềm là gì?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

7. Khi các trường đại học giới thiệu về ngành Khoa học máy tính, họ thường nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng nền tảng kiến thức vững chắc. Yếu tố nào sau đây là nền tảng quan trọng nhất?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

8. Trong bối cảnh hội thảo hướng nghiệp về Khoa học máy tính, yếu tố nào sau đây thường được nhấn mạnh là quan trọng nhất đối với học sinh THPT khi lựa chọn ngành nghề liên quan?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

9. Tại hội thảo, một diễn giả nói về Internet Vạn Vật (IoT). Điều này chủ yếu đề cập đến việc gì?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

10. Một bạn học sinh chia sẻ rằng mình thích giải quyết các vấn đề bằng cách viết mã lệnh và tạo ra các sản phẩm hữu ích. Kỹ năng nào sau đây là nền tảng quan trọng nhất cho bạn ấy trong lĩnh vực Khoa học máy tính?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

11. Trong một buổi hướng nghiệp, câu hỏi Bạn muốn làm gì với máy tính? có thể dẫn đến những định hướng nghề nghiệp rất khác nhau. Nếu một học sinh trả lời Tôi muốn tạo ra các ứng dụng mà mọi người đều có thể sử dụng trên điện thoại của họ, thì hướng đi nào là phù hợp nhất?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

12. Một học sinh muốn đóng góp vào việc tạo ra các sản phẩm công nghệ có tác động xã hội tích cực, ví dụ như các ứng dụng hỗ trợ giáo dục hoặc y tế. Điều này đòi hỏi sự kết hợp giữa kiến thức Khoa học máy tính và?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

13. Một học sinh muốn tìm hiểu cách các hệ thống máy tính được cấu tạo và hoạt động ở mức độ phần cứng. Ngành nghề nào trong Khoa học máy tính liên quan đến điều này?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

14. Tại sao một sinh viên Khoa học máy tính cần có khả năng đọc và hiểu tài liệu kỹ thuật, báo cáo nghiên cứu?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

15. Một bạn học sinh quan tâm đến việc bảo vệ hệ thống máy tính và dữ liệu khỏi các cuộc tấn công mạng. Ngành nghề nào phù hợp nhất với bạn ấy?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

16. Một bạn học sinh thích giải quyết các vấn đề logic, tìm ra nguyên nhân gốc rễ của lỗi và sửa chữa chúng. Đây là kỹ năng cốt lõi cho vai trò nào trong Khoa học máy tính?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

17. Một học sinh bày tỏ sự hứng thú với việc tìm hiểu cách máy tính xử lý thông tin và đưa ra quyết định. Ngành nào trong Khoa học máy tính có lẽ phù hợp nhất với sở thích này?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

18. Học sinh A rất thích việc tìm hiểu cách các thuật toán hoạt động và tối ưu hóa chúng để chạy nhanh hơn. Lĩnh vực nào sau đây phù hợp với A?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

19. Nếu một học sinh thích thú với việc phân tích các mô hình dữ liệu để dự đoán xu hướng hoặc đưa ra quyết định kinh doanh, bạn ấy nên tìm hiểu về ngành nào?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

20. Trong bối cảnh hội thảo hướng nghiệp, một yếu tố quan trọng khi chọn ngành Khoa học máy tính là sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ. Điều này đòi hỏi người học phải?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

21. Tại sao việc có kiến thức về các ngôn ngữ lập trình khác nhau lại quan trọng đối với một người muốn làm việc trong lĩnh vực Khoa học máy tính?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

22. Một học sinh có niềm đam mê với việc tìm hiểu cách con người tương tác với máy tính và làm cho trải nghiệm đó trở nên trực quan, dễ dàng hơn. Ngành nào phù hợp với bạn ấy?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

23. Khi nói về sự phát triển của công nghệ, thuật ngữ điện toán đám mây (Cloud Computing) thường được nhắc đến. Ý nghĩa chính của nó là gì?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

24. Một học sinh có khả năng tưởng tượng phong phú và muốn tạo ra các thế giới, nhân vật sống động trên máy tính. Lĩnh vực nào trong Khoa học máy tính sẽ thu hút bạn ấy?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối bài 21: Hội thảo hướng nghiệp

Tags: Bộ đề 1

25. Trong một buổi hướng nghiệp, khi thảo luận về các xu hướng công nghệ, khái niệm Blockchain được giới thiệu. Giá trị cốt lõi mà Blockchain mang lại cho các ứng dụng là gì?