Trắc nghiệm hoạt động trải nghiệm 7 bản 2 chân trời sáng tạo Chủ đề 8 Tìm hiểu nghề ở địa phương
1. Hoạt động nào sau đây là cách hiệu quả nhất để hiểu về văn hóa doanh nghiệp của một công ty tại địa phương?
A. Đọc báo cáo tài chính của công ty.
B. Xem logo và slogan của công ty.
C. Quan sát cách nhân viên tương tác với nhau, tham gia các buổi gặp mặt nhân viên (nếu có cơ hội) và tìm hiểu về các giá trị cốt lõi mà công ty đề cao.
D. Tìm hiểu về lịch sử thành lập công ty.
2. Khi tìm hiểu về nghề thiết kế đồ họa tại địa phương, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá sự sáng tạo cần có?
A. Số lượng phần mềm thiết kế được sử dụng.
B. Khả năng tạo ra các ý tưởng mới, độc đáo và truyền tải thông điệp hiệu quả qua hình ảnh.
C. Mức độ phổ biến của các ấn phẩm thiết kế.
D. Thời gian hoàn thành một bản thiết kế.
3. Trong quá trình tìm hiểu nghề kỹ sư xây dựng tại địa phương, việc nào sau đây giúp học sinh hiểu rõ nhất về trách nhiệm xã hội của nghề?
A. Tìm hiểu về các công trình kiến trúc nổi tiếng.
B. Xem bản vẽ thiết kế của một công trình.
C. Phân tích cách công trình xây dựng ảnh hưởng đến môi trường, cộng đồng và sự an toàn của người sử dụng.
D. Tìm hiểu về các loại vật liệu xây dựng.
4. Khi tìm hiểu về nghề môi giới bất động sản tại địa phương, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá kiến thức thị trường?
A. Số lượng giao dịch bất động sản thành công.
B. Khả năng phân tích xu hướng giá cả, cung cầu bất động sản và hiểu biết về các quy định pháp lý liên quan.
C. Mức độ phổ biến của các dự án bất động sản.
D. Sự yêu thích đối với kiến trúc.
5. Trong quá trình tìm hiểu nghề công an tại địa phương, việc nào sau đây giúp học sinh hiểu rõ nhất về tính kỷ luật và trách nhiệm của nghề?
A. Xem các bộ phim về cảnh sát.
B. Tìm hiểu về các loại vũ khí được sử dụng.
C. Tìm hiểu về quy trình đào tạo, các quy định, quy chế làm việc và các trường hợp xử lý vi phạm trong ngành.
D. Tìm hiểu về các đơn vị công an tại địa phương.
6. Để hiểu rõ về vai trò của công nghệ trong nghề lái xe tải tại địa phương, học sinh nên tìm hiểu về loại công nghệ nào?
A. Các ứng dụng giải trí trên điện thoại.
B. Hệ thống định vị GPS, phần mềm quản lý lộ trình và các tính năng an toàn trên xe.
C. Các loại nhạc được ưa chuộng.
D. Cách bảo dưỡng lốp xe.
7. Trong quá trình tìm hiểu nghề kỹ sư cơ khí tại địa phương, việc nào sau đây giúp học sinh hiểu rõ nhất về tính chính xác và an toàn trong công việc?
A. Tìm hiểu về các loại máy móc sản xuất.
B. Xem các bản vẽ kỹ thuật và quy trình vận hành máy móc, đảm bảo tuân thủ các tiêu chuẩn kỹ thuật và an toàn lao động.
C. Tìm hiểu về lịch sử phát triển của ngành cơ khí.
D. Tìm hiểu về các loại vật liệu kim loại.
8. Khi tìm hiểu về nghề nông tại địa phương, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá sự phù hợp của bản thân với nghề này?
A. Mức lương trung bình của nghề nông.
B. Sự yêu thích và khả năng thích ứng với điều kiện lao động ngoài trời và tính thời vụ.
C. Số lượng người làm nghề nông tại địa phương.
D. Sự công nhận xã hội đối với nghề nông.
9. Để hiểu rõ về cơ hội thăng tiến trong nghề kế toán tại địa phương, học sinh nên tìm hiểu về khía cạnh nào?
A. Các phần mềm kế toán được sử dụng.
B. Các quy định về thuế.
C. Các chứng chỉ chuyên môn bổ sung (ví dụ: CPA) và lộ trình nghề nghiệp từ kế toán viên lên kế toán trưởng hoặc các vị trí quản lý tài chính.
D. Mức lương trung bình của kế toán viên.
10. Khi tìm hiểu về nghề hướng dẫn viên du lịch tại địa phương, yếu tố nào sau đây thể hiện sự phân tích sâu sắc về yêu cầu công việc?
A. Số lượng khách du lịch đến địa phương.
B. Khả năng giao tiếp, kiến thức lịch sử, văn hóa địa phương và kỹ năng xử lý tình huống.
C. Mức lương khởi điểm của nghề.
D. Các địa điểm du lịch nổi tiếng tại địa phương.
11. Một học sinh muốn tìm hiểu về nghề làm bánh tại địa phương. Theo phân tích phổ biến về quá trình học hỏi, việc nào sau đây sẽ giúp học sinh hiểu rõ nhất về bí quyết nghề?
A. Đọc công thức làm bánh trên sách dạy nấu ăn.
B. Xem các video hướng dẫn làm bánh trên internet.
C. Học hỏi trực tiếp từ người thợ làm bánh kinh nghiệm, bao gồm cả những kỹ thuật không được ghi chép rõ ràng.
D. Thử nghiệm nhiều loại nguyên liệu khác nhau để tìm ra công thức tối ưu.
12. Khi tìm hiểu về nghề bán hàng tại địa phương, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá kỹ năng thuyết phục khách hàng?
A. Số lượng sản phẩm bán được.
B. Khả năng lắng nghe nhu cầu của khách hàng, giới thiệu sản phẩm phù hợp và xử lý các phản hồi một cách khéo léo.
C. Mức độ phổ biến của cửa hàng.
D. Thời gian làm việc tại cửa hàng.
13. Một học sinh quan tâm đến nghề làm vườn tại địa phương. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá cơ hội việc làm sau khi học nghề?
A. Mức độ phổ biến của các loại cây trồng tại địa phương.
B. Nhu cầu của thị trường đối với các sản phẩm nông nghiệp sạch và hữu cơ tại địa phương.
C. Số lượng vườn mẫu tại địa phương.
D. Sự hỗ trợ của chính quyền địa phương đối với nghề làm vườn.
14. Khi tìm hiểu về nghề kinh doanh tại địa phương, yếu tố nào sau đây thể hiện sự phân tích sâu sắc về rủi ro tiềm ẩn?
A. Số lượng cửa hàng đối thủ.
B. Khả năng biến động của thị trường, thay đổi quy định pháp luật hoặc sự xuất hiện của các đối thủ cạnh tranh mới.
C. Mức độ phổ biến của sản phẩm kinh doanh.
D. Sự yêu thích cá nhân đối với lĩnh vực kinh doanh.
15. Hoạt động nào sau đây thể hiện sự tìm hiểu sâu sắc về một nghề nghiệp cụ thể tại địa phương, vượt ra ngoài việc chỉ quan sát bề ngoài?
A. Quan sát một người làm nghề đó trong một buổi sáng.
B. Phỏng vấn trực tiếp người lao động về những khó khăn và thuận lợi của nghề.
C. Xem một bộ phim tài liệu ngắn về nghề đó.
D. Đọc mô tả ngắn gọn về nghề trên mạng.
16. Trong quá trình tìm hiểu về nghề may đo quần áo tại địa phương, việc nào sau đây giúp học sinh hiểu rõ nhất về tính cạnh tranh của nghề?
A. Tìm hiểu về các loại máy may hiện đại.
B. So sánh giá cả dịch vụ may đo của các tiệm khác nhau tại địa phương.
C. Tìm hiểu về xu hướng thời trang mới nhất.
D. Phỏng vấn các chủ tiệm may về cách họ thu hút và giữ chân khách hàng.
17. Một học sinh muốn tìm hiểu về nghề làm báo tại địa phương. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá tính đạo đức nghề nghiệp của nhà báo?
A. Số lượng bài báo mà nhà báo đã đăng.
B. Sự nhanh nhạy trong việc đưa tin.
C. Việc tuân thủ các quy tắc đạo đức như tính khách quan, trung thực, không thiên vị và tôn trọng quyền riêng tư.
D. Mức độ nổi tiếng của nhà báo.
18. Khi tìm hiểu về nghề y tá tại địa phương, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá sự phù hợp với bản thân?
A. Mức độ phổ biến của bệnh viện tại địa phương.
B. Khả năng chịu áp lực công việc, sự đồng cảm, lòng nhân ái và kỹ năng giao tiếp với bệnh nhân và người nhà.
C. Số lượng y tá làm việc tại địa phương.
D. Thời gian đào tạo nghề y tá.
19. Để hiểu rõ về quy trình sản xuất của một sản phẩm thủ công truyền thống tại địa phương, học sinh nên thực hiện hành động nào sau đây trước tiên?
A. Tìm kiếm thông tin về lịch sử của sản phẩm.
B. Thực hành làm thử sản phẩm theo hướng dẫn trên mạng.
C. Quan sát trực tiếp nghệ nhân làm nghề và đặt câu hỏi về từng công đoạn.
D. So sánh sản phẩm đó với các sản phẩm tương tự ở địa phương khác.
20. Trong hoạt động tìm hiểu nghề, việc lập kế hoạch cá nhân cho nghề nghiệp mơ ước nên bao gồm những gì?
A. Liệt kê tất cả các loại hình kinh doanh tại địa phương.
B. Xác định các kỹ năng cần có, lộ trình học tập và các bước chuẩn bị cụ thể để đạt được nghề đó.
C. Tìm hiểu về những người thành công trong nghề.
D. Ước tính mức lương mong muốn.
21. Khi tìm hiểu về nghề giáo viên mầm non tại địa phương, yếu tố nào sau đây thể hiện sự phân tích sâu sắc về môi trường làm việc?
A. Số lượng trường mầm non tại địa phương.
B. Mức lương của giáo viên mầm non.
C. Nhiệt độ trung bình của lớp học.
D. Khả năng tương tác với trẻ nhỏ, tạo môi trường học tập an toàn, sáng tạo và hỗ trợ sự phát triển toàn diện của trẻ.
22. Trong quá trình tìm hiểu nghề kỹ sư nông nghiệp tại địa phương, việc nào sau đây giúp học sinh hiểu rõ nhất về ứng dụng khoa học công nghệ trong nghề?
A. Tìm hiểu về các loại giống cây trồng truyền thống.
B. Quan sát quá trình thu hoạch nông sản.
C. Tìm hiểu về việc sử dụng công nghệ sinh học, tự động hóa trong canh tác, bảo quản và chế biến nông sản.
D. Tìm hiểu về lịch sử phát triển của ngành nông nghiệp.
23. Khi đánh giá một nghề nghiệp tại địa phương, yếu tố tiềm năng phát triển thường đề cập đến khía cạnh nào?
A. Số lượng người lao động đang làm nghề.
B. Khả năng nghề được ứng dụng công nghệ mới hoặc mở rộng phạm vi hoạt động trong tương lai.
C. Mức độ phổ biến của nghề trong xã hội.
D. Sự ổn định của mức lương hiện tại.
24. Để hiểu về những thách thức trong nghề sửa chữa xe máy tại địa phương, một học sinh nên ưu tiên tìm hiểu về vấn đề gì?
A. Các loại phụ tùng xe máy phổ biến.
B. Thời gian học nghề sửa chữa xe máy.
C. Sự thay đổi công nghệ xe máy và yêu cầu cập nhật kiến thức, kỹ năng của thợ sửa chữa.
D. Số lượng cửa hàng sửa chữa xe máy tại khu vực.
25. Trong quá trình tìm hiểu nghề, việc phỏng vấn người làm nghề có kinh nghiệm lâu năm giúp học sinh thu thập được loại thông tin nào?
A. Chỉ các thông tin có thể tìm thấy trên sách báo.
B. Những kinh nghiệm thực tế, bài học rút ra từ sai lầm và lời khuyên về cách phát triển trong nghề.
C. Thông tin về các khóa đào tạo nghề.
D. Tình hình kinh tế chung của địa phương.
