Trắc nghiệm hoạt động trải nghiệm 7 bản 2 chân trời sáng tạo Chủ đề 3 Phát triển mối quan hệ hòa đồng và hợp tác
1. Trong một cuộc tranh luận, việc sử dụng ngôn ngữ mang tính xây dựng thay vì chỉ trích sẽ dẫn đến kết quả nào?
A. Cuộc tranh luận sẽ trở nên căng thẳng và mất kiểm soát hơn.
B. Người nghe sẽ cảm thấy bị tấn công và phòng thủ.
C. Tạo không khí cởi mở, khuyến khích trao đổi ý kiến và tìm ra giải pháp tốt hơn.
D. Chỉ làm cho người nói trở nên yếu đuối.
2. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt về quan điểm giữa các cá nhân?
A. Cố gắng thay đổi suy nghĩ của người khác để họ giống mình.
B. Chỉ lắng nghe những ý kiến mà mình đồng tình.
C. Chấp nhận rằng mỗi người có thể có những quan điểm riêng và không phán xét.
D. Nói rằng quan điểm của người khác là sai hoàn toàn.
3. Yếu tố nào dưới đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc xây dựng một môi trường học tập hòa đồng và hợp tác?
A. Sự cạnh tranh khốc liệt giữa các học sinh.
B. Sự áp đặt ý kiến của giáo viên lên học sinh.
C. Sự tôn trọng lẫn nhau, chia sẻ kiến thức và hỗ trợ lẫn nhau giữa học sinh và giáo viên.
D. Việc chỉ tập trung vào kết quả học tập cá nhân.
4. Khi làm việc nhóm, việc phân công công việc dựa trên điểm mạnh của mỗi thành viên có ý nghĩa gì?
A. Tạo ra sự bất công vì người giỏi sẽ làm nhiều hơn.
B. Giảm sự hứng thú của các thành viên.
C. Nâng cao hiệu quả làm việc, phát huy tối đa năng lực cá nhân và tạo sự hài lòng.
D. Khiến mọi người phụ thuộc vào người giỏi nhất.
5. Hành động nào KHÔNG phải là biểu hiện của sự hợp tác hiệu quả?
A. Chia sẻ thông tin và ý tưởng một cách cởi mở.
B. Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.
C. Phân công nhiệm vụ rõ ràng và chịu trách nhiệm với phần việc của mình.
D. Cố gắng làm mọi thứ một mình để đảm bảo chất lượng tốt nhất.
6. Biện pháp nào giúp bạn thích ứng tốt hơn với những người có phong cách làm việc khác mình trong nhóm?
A. Yêu cầu họ thay đổi để phù hợp với mình.
B. Phớt lờ sự khác biệt và tiếp tục làm theo cách của mình.
C. Tìm hiểu, chấp nhận và điều chỉnh cách làm việc của bản thân để tương thích.
D. Chỉ làm việc với những người giống mình.
7. Trong các hoạt động ngoại khóa, làm thế nào để bạn thể hiện sự hợp tác tốt với các thành viên mới chưa quen biết?
A. Giữ khoảng cách và chỉ tương tác khi cần thiết.
B. Chủ động bắt chuyện, giới thiệu bản thân và hỏi về họ.
C. Mong đợi người khác sẽ chủ động tiếp cận mình trước.
D. Chỉ làm việc với những người mình đã biết.
8. Trong bối cảnh phát triển mối quan hệ hòa đồng, hành động nào sau đây thể hiện sự lắng nghe chủ động một cách hiệu quả nhất?
A. Ngắt lời người nói để đưa ra ý kiến cá nhân.
B. Chỉ gật đầu và nhìn đi chỗ khác trong khi người khác nói.
C. Tập trung vào thông điệp, đặt câu hỏi làm rõ và thể hiện sự đồng cảm.
D. Chờ người khác nói xong rồi mới bắt đầu suy nghĩ về việc mình sẽ nói gì.
9. Trong hoạt động nhóm, vai trò của người biết chia sẻ công việc và hỗ trợ đồng đội là gì?
A. Kéo dài thời gian hoàn thành công việc do không chuyên môn.
B. Tạo ra sự phụ thuộc, khiến người khác không tự làm được.
C. Giúp cân bằng khối lượng công việc, tăng hiệu quả và sự gắn kết.
D. Chỉ làm khi được yêu cầu cụ thể.
10. Việc học cách đưa ra và nhận phản hồi mang tính xây dựng có lợi ích gì cho việc phát triển mối quan hệ?
A. Làm cho mọi người cảm thấy không hài lòng về bản thân.
B. Tạo ra sự hiểu lầm và xung đột không cần thiết.
C. Giúp mọi người cải thiện bản thân, hiểu rõ hơn về nhau và tăng cường sự gắn kết.
D. Chỉ làm tăng thêm gánh nặng cho người nhận phản hồi.
11. Trong một tình huống bất đồng quan điểm, việc sử dụng câu Tôi cảm thấy... thay vì Bạn luôn luôn... có tác dụng gì?
A. Làm cho người nghe cảm thấy bị đổ lỗi.
B. Cung cấp thông tin về cảm xúc của người nói mà không mang tính buộc tội.
C. Là dấu hiệu của sự yếu đuối và thiếu quyết đoán.
D. Không có tác dụng gì trong việc giải quyết bất đồng.
12. Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giải quyết mâu thuẫn một cách hòa bình trong một nhóm bạn?
A. Tránh né vấn đề và hy vọng nó sẽ tự biến mất.
B. Cố gắng thuyết phục người khác rằng bạn luôn đúng.
C. Tìm kiếm điểm chung, lắng nghe quan điểm của nhau và cùng nhau tìm giải pháp.
D. Chia bè phái và chỉ nói chuyện với những người đồng ý với mình.
13. Khi cả nhóm cùng đạt được mục tiêu, hành động nào thể hiện sự hòa đồng và tôn trọng thành quả chung?
A. Chỉ ca ngợi những người có đóng góp lớn nhất.
B. Tự nhận công lao về mình.
C. Cùng nhau ăn mừng, ghi nhận đóng góp của tất cả các thành viên.
D. Lờ đi kết quả và nhanh chóng bắt đầu công việc tiếp theo.
14. Hành động nào sau đây thể hiện sự chủ động trong việc hàn gắn mối quan hệ khi có hiểu lầm?
A. Chờ đợi người kia làm lành trước.
B. Tiếp tục giữ im lặng và hy vọng mọi thứ sẽ ổn.
C. Chủ động tìm gặp, bày tỏ mong muốn làm lành và giải thích rõ ràng quan điểm của mình.
D. Nói với người khác về hiểu lầm đó.
15. Khi tham gia hoạt động nhóm, việc đưa ra những lời động viên, khích lệ có ý nghĩa gì đối với sự hợp tác của cả nhóm?
A. Tạo ra sự cạnh tranh không lành mạnh giữa các thành viên.
B. Giảm động lực làm việc và khiến mọi người cảm thấy áp lực.
C. Tăng cường tinh thần đồng đội, sự tự tin và thúc đẩy nỗ lực chung.
D. Chỉ làm tăng thêm công việc cho người nói lời động viên.
16. Để duy trì một mối quan hệ bạn bè lâu dài, yếu tố nào cần được ưu tiên?
A. Sự giàu có và địa vị của mỗi người.
B. Sự tương đồng về sở thích và không bao giờ có bất đồng.
C. Sự chân thành, tin tưởng, tôn trọng và nỗ lực vun đắp từ cả hai phía.
D. Việc chỉ liên lạc khi có việc cần nhờ vả.
17. Trong một dự án nhóm, nếu một thành viên không hoàn thành phần việc của mình, hành động nào sau đây là phù hợp nhất để duy trì sự hợp tác?
A. Phê bình gay gắt ngay lập tức trước mặt mọi người.
B. Làm hết phần việc của họ mà không nói gì.
C. Trao đổi riêng với thành viên đó để hiểu nguyên nhân và cùng tìm giải pháp hỗ trợ.
D. Báo cáo ngay với người lớn mà không tìm hiểu vấn đề.
18. Yếu tố nào giúp duy trì sự hòa đồng trong một nhóm khi có sự khác biệt về văn hóa hoặc xuất thân?
A. Cố gắng bắt mọi người hành động giống nhau.
B. Chỉ giao tiếp với những người có cùng nền văn hóa.
C. Tìm hiểu, tôn trọng và đánh giá cao sự đa dạng.
D. Phán xét những khác biệt dựa trên định kiến cá nhân.
19. Việc học cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực (như tức giận, thất vọng) có tác động như thế nào đến mối quan hệ hòa đồng?
A. Làm cho người khác sợ hãi và xa lánh bạn.
B. Giúp duy trì sự bình tĩnh, tránh những hành động bộc phát gây tổn thương cho người khác.
C. Thể hiện sự yếu đuối và không quyết đoán.
D. Khiến bạn trở nên thụ động và dễ bị người khác lợi dụng.
20. Để xây dựng mối quan hệ tin cậy với bạn bè, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?
A. Luôn đồng ý với mọi ý kiến của bạn bè.
B. Chia sẻ mọi bí mật của người khác với bạn bè.
C. Giữ lời hứa, chân thành và tôn trọng sự riêng tư của nhau.
D. Chỉ chơi với những người có lợi cho mình.
21. Hành động nào sau đây KHÔNG góp phần xây dựng mối quan hệ hòa đồng?
A. Thể hiện sự quan tâm và lắng nghe.
B. Tôn trọng ý kiến của người khác.
C. Chia sẻ và hỗ trợ khi cần thiết.
D. Lan truyền tin đồn hoặc nói xấu người khác sau lưng.
22. Khi một thành viên trong nhóm có ý tưởng khác biệt, cách ứng xử nào thể hiện sự hòa đồng và hợp tác?
A. Bỏ qua ý tưởng đó vì nó không giống với ý kiến của số đông.
B. Công khai chỉ trích ý tưởng đó trước mặt mọi người.
C. Lắng nghe, xem xét và thảo luận một cách tôn trọng về ý tưởng đó.
D. Yêu cầu người đó giữ im lặng để không làm ảnh hưởng đến nhóm.
23. Biểu hiện nào sau đây cho thấy một người có khả năng thấu cảm tốt với bạn bè?
A. Luôn nói về vấn đề của bản thân.
B. Cố gắng đưa ra lời khuyên ngay lập tức mà không lắng nghe.
C. Đặt mình vào vị trí của người khác để hiểu cảm xúc và suy nghĩ của họ.
D. Chỉ quan tâm đến những gì mình muốn.
24. Khi đối mặt với một nhiệm vụ khó khăn mà bạn không chắc mình có thể hoàn thành, hành động nào sau đây thể hiện sự hợp tác tốt nhất?
A. Giả vờ như mình có thể làm được và chờ đợi thất bại.
B. Từ bỏ ngay lập tức.
C. Trao đổi với nhóm, chia sẻ khó khăn và tìm kiếm sự giúp đỡ hoặc phân công lại nhiệm vụ.
D. Hoàn thành sai để không ai biết mình gặp khó khăn.
25. Khi ai đó chia sẻ một câu chuyện buồn, hành động nào là phù hợp nhất để thể hiện sự quan tâm?
A. Nói Đừng buồn nữa, chuyện nhỏ thôi.
B. Kể một câu chuyện còn buồn hơn của mình để so sánh.
C. Lắng nghe một cách chân thành, thể hiện sự đồng cảm và hỏi xem bạn có thể giúp gì không.
D. Thay đổi chủ đề để người đó quên đi chuyện buồn.
