1. Hành động lá lành đùm lá rách là một nét đẹp truyền thống của dân tộc Việt Nam, thể hiện điều gì trong mối quan hệ với cộng đồng?
A. Sự phân biệt giàu nghèo.
B. Lòng nhân ái, sự sẻ chia và giúp đỡ lẫn nhau giữa những người trong cộng đồng.
C. Sự cạnh tranh không lành mạnh.
D. Sự thờ ơ, vô cảm.
2. Việc em tham gia vào các câu lạc bộ hoặc đội nhóm tình nguyện tại địa phương (ví dụ: giúp đỡ người già neo đơn, dạy học cho trẻ em khó khăn) mang lại ý nghĩa gì?
A. Chỉ để có thêm bạn bè.
B. Tăng cường sự gắn kết, sẻ chia và giải quyết các vấn đề xã hội.
C. Mong muốn nhận được sự giúp đỡ.
D. Tốn thời gian vô ích.
3. Trong một lần đi thăm viện bảo tàng lịch sử, em đã rất chăm chú lắng nghe hướng dẫn viên thuyết minh và ghi chép lại những thông tin quan trọng. Việc này thể hiện:
A. Sự nhàm chán với nội dung.
B. Sự thiếu tôn trọng người thuyết minh.
C. Lòng yêu nước, tự hào về lịch sử và văn hóa dân tộc.
D. Mong muốn được điểm cao.
4. Khi tham gia hoạt động Ngày Chủ nhật xanh của trường, em đã cùng các bạn nhặt rác, trồng cây xanh trong khuôn viên trường. Việc làm này thể hiện điều gì?
A. Sự chán nản với công việc.
B. Sự vô kỷ luật.
C. Ý thức bảo vệ môi trường, xây dựng môi trường sống xanh, sạch, đẹp cho cộng đồng.
D. Mong muốn được thầy cô khen.
5. Bạn Huy thường xuyên chia sẻ những câu chuyện, bài học ý nghĩa về lòng nhân ái, sự sẻ chia trên trang cá nhân của mình. Mục đích của Huy có thể là gì?
A. Chỉ để thu hút lượt thích.
B. Mong muốn lan tỏa những giá trị tốt đẹp, khích lệ tinh thần cộng đồng.
C. Sự khoe khoang.
D. Chỉ làm theo trào lưu.
6. Việc em lên tiếng bảo vệ lẽ phải, phê phán những hành vi sai trái, tiêu cực trong cộng đồng thể hiện:
A. Sự hiếu thắng và thích gây sự.
B. Sự dũng cảm, có trách nhiệm và mong muốn xây dựng một cộng đồng văn minh, lành mạnh.
C. Sự thiếu tôn trọng người lớn tuổi.
D. Mong muốn được mọi người chú ý.
7. Việc em tìm hiểu và áp dụng những kiến thức đã học vào việc giải quyết các vấn đề thực tế của cộng đồng (ví dụ: đề xuất giải pháp tiết kiệm điện, nước tại địa phương) thể hiện:
A. Sự phô trương kiến thức.
B. Sự vô trách nhiệm.
C. Khả năng vận dụng kiến thức, tư duy sáng tạo và ý thức đóng góp cho cộng đồng.
D. Mong muốn tạo ra sự khác biệt.
8. Bạn Minh đã rất kiên nhẫn giải thích bài tập khó cho bạn Hoa, dù bạn ấy đã hỏi đi hỏi lại nhiều lần. Điều này thể hiện:
A. Sự thiếu hiểu biết của bạn Hoa.
B. Sự ganh ghét của Minh.
C. Tinh thần giúp đỡ bạn bè, xây dựng môi trường học tập tích cực.
D. Mong muốn bạn Hoa không hoàn thành bài tập.
9. Bạn Cường đã dành thời gian cuối tuần để dọn dẹp, chỉnh trang khu vực công cộng gần nhà mình. Hành động này thể hiện:
A. Sự khoe khoang.
B. Sự thiếu việc làm.
C. Ý thức giữ gìn cảnh quan chung, thể hiện trách nhiệm với cộng đồng dân cư.
D. Mong muốn được người khác làm theo.
10. Việc em tham gia các hoạt động tình nguyện như Xuân yêu thương hay Tiếp sức mùa thi mang lại ý nghĩa gì cho cộng đồng?
A. Chỉ làm tăng thêm số lượng người tham gia.
B. Giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, lan tỏa yêu thương và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp.
C. Tạo thêm công việc cho ban tổ chức.
D. Không mang lại ý nghĩa gì đặc biệt.
11. Khi tham gia một buổi nói chuyện chuyên đề về An toàn cho trẻ em, em đã đặt câu hỏi cho diễn giả về cách phòng tránh bị xâm hại. Điều này thể hiện:
A. Sự sợ hãi.
B. Sự thiếu hiểu biết.
C. Sự chủ động trang bị kiến thức, bảo vệ bản thân và góp phần nâng cao nhận thức cộng đồng về vấn đề này.
D. Mong muốn làm phiền người khác.
12. Thế nào là cộng đồng trong mối quan hệ với em?
A. Chỉ những người thân trong gia đình em.
B. Tập hợp những người cùng sống, cùng làm việc hoặc có mối liên hệ chung và có những lợi ích chung.
C. Chỉ những người bạn thân của em.
D. Chỉ những người có hoàn cảnh khó khăn.
13. Trong một buổi sinh hoạt cộng đồng, em đã chủ động xung phong tham gia ban tổ chức để giúp đỡ công việc chung. Điều này thể hiện:
A. Sự háo danh.
B. Sự thiếu tự tin.
C. Tinh thần tích cực tham gia, đóng góp vào các hoạt động của cộng đồng.
D. Sự miễn cưỡng.
14. Khi tham gia hoạt động Đền ơn đáp nghĩa do trường phát động, em đã góp một phần nhỏ tiền tiết kiệm của mình để mua quà cho các gia đình chính sách. Việc làm này của em thể hiện điều gì?
A. Thiếu ý thức về giá trị đồng tiền.
B. Sự vô cảm trước nỗi đau của người khác.
C. Tinh thần tương thân tương ái, biết ơn.
D. Mong muốn nhận được sự khen ngợi.
15. Khi tham gia hoạt động Góp đá xây Trường Sa do Đoàn trường phát động, em đã đóng góp một viên gạch nhỏ. Ý nghĩa lớn nhất của hành động này là:
A. Tăng thêm số lượng gạch cho công trình.
B. Thể hiện sự ủng hộ, đoàn kết với quân dân Trường Sa, khẳng định chủ quyền biển đảo.
C. Mong muốn nhận được bằng khen.
D. Chỉ là một hành động tượng trưng.
16. Khi thấy một bạn học sinh mới chuyển đến trường, bạn ấy còn bỡ ngỡ và chưa quen với môi trường mới. Em nên làm gì để giúp đỡ bạn ấy hòa nhập?
A. Tránh tiếp xúc vì sợ làm phiền.
B. Giới thiệu bạn bè, hướng dẫn các hoạt động của trường và chia sẻ những điều cần biết.
C. Chỉ nói chuyện khi được hỏi.
D. Phớt lờ vì đó không phải là việc của mình.
17. Trong một lần đi thăm viện dưỡng lão, em thấy một cụ già ngồi một mình và dường như đang buồn. Em đã tiến lại gần, ngồi xuống trò chuyện và lắng nghe cụ chia sẻ. Hành động này của em thể hiện điều gì?
A. Sự tò mò và muốn làm phiền người khác.
B. Lòng quan tâm, sẻ chia và sự tôn trọng người lớn tuổi.
C. Mong muốn được giúp đỡ vì được cho tiền.
D. Chỉ làm cho có lệ.
18. Bạn Lan đã dành thời gian cuối tuần để tham gia chiến dịch Giờ Trái Đất, tắt bớt các thiết bị điện không cần thiết trong gia đình. Hành động này của Lan có ý nghĩa gì đối với cộng đồng?
A. Chỉ là một hành động cá nhân.
B. Góp phần nâng cao ý thức cộng đồng về bảo vệ môi trường, tiết kiệm năng lượng và ứng phó với biến đổi khí hậu.
C. Mong muốn tiết kiệm tiền điện cho gia đình.
D. Không có tác động lớn.
19. Khi tham gia một diễn đàn trực tuyến về bảo vệ môi trường, em đã mạnh dạn nêu lên quan điểm của mình về việc giảm thiểu rác thải nhựa. Đây là cách em thể hiện trách nhiệm với cộng đồng bằng:
A. Sự cá nhân chủ nghĩa.
B. Sự ích kỷ.
C. Kiến thức và sự chủ động bày tỏ quan điểm.
D. Sự thiếu tôn trọng người khác.
20. Việc em chủ động tham gia các buổi họp phụ huynh hoặc các sự kiện của trường thể hiện điều gì?
A. Sự thiếu việc làm.
B. Sự quan tâm đến hoạt động chung và mong muốn đóng góp xây dựng môi trường học tập tốt hơn.
C. Sự ép buộc từ nhà trường.
D. Chỉ muốn gặp gỡ bạn bè.
21. Bạn An đã dành thời gian cuối tuần để dạy bơi miễn phí cho các em nhỏ ở mái ấm tình thương. Hành động này của An thể hiện:
A. Sự khoe khoang về kỹ năng của bản thân.
B. Mong muốn được nhận quà.
C. Sự chia sẻ kiến thức và kỹ năng vì cộng đồng.
D. Chỉ làm để có thành tích.
22. Khi thấy một người lớn tuổi đang gặp khó khăn khi qua đường, em đã nhanh chóng tiến lại giúp đỡ. Hành động này thể hiện:
A. Sự tò mò.
B. Sự thiếu tôn trọng.
C. Lòng tốt, sự quan tâm và tôn trọng đối với người lớn tuổi trong cộng đồng.
D. Mong muốn được khen.
23. Khi gia đình bạn Lan gặp khó khăn do lũ lụt, em và các bạn trong lớp đã cùng nhau quyên góp quần áo, sách vở và đồ dùng thiết yếu để giúp đỡ. Đây là biểu hiện của:
A. Sự thương hại và thương xót.
B. Tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái trong cộng đồng.
C. Mong muốn được nổi tiếng.
D. Nghĩa vụ bắt buộc.
24. Trong một buổi sinh hoạt lớp về chủ đề Em với cộng đồng, bạn Nam đã chia sẻ về việc tổ chức hoạt động thu gom rác thải nhựa để làm sạch bờ biển. Hành động của bạn Nam thể hiện điều gì?
A. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.
B. Có ý thức trách nhiệm với môi trường và cộng đồng.
C. Muốn tạo ấn tượng với bạn bè.
D. Chỉ làm theo lời thầy cô.
25. Theo em, việc giữ gìn trật tự an toàn giao thông có liên quan gì đến cộng đồng?
A. Chỉ là trách nhiệm của cảnh sát giao thông.
B. Giúp giảm thiểu tai nạn, bảo vệ tính mạng và tài sản cho mọi người trong cộng đồng.
C. Chỉ ảnh hưởng đến bản thân người vi phạm.
D. Là việc của người lớn, không liên quan đến học sinh.
