Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

1. Trong bài Người đi tìm hình của nước, nhà thơ muốn thể hiện điều gì qua hình ảnh Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước?

A. Sự cô đơn, lạc lõng giữa trời Âu.
B. Nỗi nhớ quê hương da diết.
C. Quyết tâm tìm con đường giải phóng dân tộc.
D. Sự mệt mỏi, chán nản sau nhiều năm bôn ba.

2. Câu thơ Giọt sương mai đậu trên lá biếc trong bài Mẹ thiên nhiên gợi lên cảm giác gì về thiên nhiên?

A. Sự hùng vĩ, bao la.
B. Sự trong lành, tinh khôi.
C. Sự bí ẩn, huyền ảo.
D. Sự dữ dội, khắc nghiệt.

3. Trong bài Tiếng rao đêm, hình ảnh tiếng rao đêm của người bán hàng rong có ý nghĩa gì?

A. Chỉ đơn thuần là âm thanh quen thuộc của thành phố.
B. Biểu tượng cho sự mưu sinh, nỗi nhọc nhằn và tình người.
C. Gợi lên sự cô đơn, lạc lõng của người bán hàng.
D. Là âm thanh báo hiệu sự kết thúc của một ngày.

4. Bài Bà đỡ ca ngợi công lao của ai?

A. Người cha.
B. Người mẹ.
C. Người bà đỡ.
D. Người thầy.

5. Câu thơ Trong tù Bác ngắm trăng, Tưởng rằng Bác cô đơn trong bài Ngắm trăng muốn nói lên điều gì?

A. Sự cô đơn thực sự của Bác trong tù.
B. Sự đối lập giữa hoàn cảnh tù đày và tâm hồn tự do của Bác.
C. Sự thiếu thốn tình cảm của người tù.
D. Sự tuyệt vọng của Bác trước hoàn cảnh.

6. Trong bài Ngắm trăng, Hồ Chí Minh đã sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả cảnh trăng?

A. So sánh và hoán dụ.
B. Ẩn dụ và nhân hóa.
C. Điệp ngữ và liệt kê.
D. Nói quá và nói giảm nói tránh.

7. Trong bài Vào nhà ngục Quảng Đông, tác giả Phùng Quán đã khắc họa hình ảnh người tù cách mạng bằng những chi tiết nào?

A. Sự yếu đuối, sợ hãi và cam chịu.
B. Sự kiên cường, bất khuất, lạc quan và tình đồng chí.
C. Sự nhút nhát và luôn tìm cách trốn thoát.
D. Sự ích kỷ và chỉ nghĩ đến bản thân.

8. Trong bài Người đi tìm hình của nước, Bác Hồ đã tìm kiếm hình của nước ở đâu?

A. Chỉ ở Việt Nam.
B. Ở các nước phương Tây.
C. Khắp nơi trên thế giới, đặc biệt là các nước thuộc địa.
D. Trong các sách báo cũ.

9. Tại sao Kiều Nguyệt Nga lại có lòng biết ơn sâu sắc với Lục Vân Tiên sau khi được cứu?

A. Vì Lục Vân Tiên là người giàu có và quyền lực.
B. Vì Lục Vân Tiên đã cứu mạng và bảo vệ danh dự của nàng.
C. Vì Lục Vân Tiên hứa sẽ cưới nàng.
D. Vì Lục Vân Tiên có vẻ ngoài rất tuấn tú.

10. Câu Ai ơi, có nhớ ngày xưa / Giữ gìn giang sơn cũ mới là hậu sinh khuyên nhủ điều gì?

A. Lời khuyên về việc giữ gìn sức khỏe.
B. Lời khuyên về việc học tập chăm chỉ.
C. Lời khuyên về việc giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc.
D. Lời khuyên về việc tuân thủ pháp luật.

11. Theo bài Lắng nghe lịch sử, tại sao chúng ta cần lắng nghe lịch sử?

A. Để biết được các câu chuyện cổ tích.
B. Để hiểu về quá khứ, từ đó rút ra bài học cho hiện tại và tương lai.
C. Để ghi nhớ công ơn của các nhân vật lịch sử.
D. Để biết thêm về các cuộc chiến tranh đã qua.

12. Tác giả Nguyễn Đình Chiểu trong Truyện Lục Vân Tiên thường sử dụng những yếu tố nào để xây dựng nhân vật?

A. Chỉ miêu tả ngoại hình bóng bẩy, hào nhoáng.
B. Tập trung khắc họa tính cách, phẩm chất đạo đức.
C. Sử dụng nhiều yếu tố hoang đường, kỳ ảo.
D. Chỉ chú trọng vào lời ăn tiếng nói của nhân vật.

13. Theo dõi câu chuyện Lục Vân Tiên, phẩm chất nào của Lục Vân Tiên được khẳng định rõ nhất qua việc đối phó với bọn cường hào?

A. Sự nhút nhát và sợ sệt.
B. Sự cam chịu và nhẫn nhịn.
C. Sự chính trực, ghét cái ác và bảo vệ lẽ phải.
D. Sự khôn lỏi và cơ hội.

14. Trong Truyện Lục Vân Tiên, hành động của Lục Vân Tiên khi cứu Kiều Nguyệt Nga khỏi bọn cướp thể hiện phẩm chất gì của nhân vật?

A. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.
B. Sự hèn nhát, không dám đối mặt với nguy hiểm.
C. Sự nghĩa hiệp, dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người yếu thế.
D. Sự tính toán, vụ lợi trong mọi hành động.

15. Trong bài Mẹ thiên nhiên, nhà thơ Viễn Phương đã miêu tả thiên nhiên bằng những hình ảnh nào để thể hiện sự sống động và gần gũi?

A. Cánh đồng lúa chín vàng, dòng sông uốn lượn.
B. Những tán lá xanh rờn, tiếng chim hót líu lo.
C. Mặt trời rực rỡ, những đám mây trôi lững lờ.
D. Những ngọn núi cao vút, bầu trời trong xanh.

16. Phân tích bài Tiếng rao đêm, tại sao tiếng rao đêm lại được miêu tả là buốt?

A. Vì đêm khuya rất lạnh.
B. Vì tiếng rao ấy gợi lên nỗi cô đơn, lạnh lẽo của cuộc đời người bán hàng.
C. Vì người bán hàng bị ốm.
D. Vì tiếng rao quá nhỏ.

17. Tại sao Bác Hồ vẫn thưởng thức cảnh trăng dù đang bị giam cầm trong tù?

A. Vì Bác quá buồn chán và tìm cách giải khuây.
B. Vì Bác muốn quên đi hoàn cảnh khó khăn của mình.
C. Vì tâm hồn nghệ sĩ của Bác vẫn tìm thấy vẻ đẹp và sự đồng cảm nơi thiên nhiên.
D. Vì Bác đang chờ đợi sự giúp đỡ từ bên ngoài.

18. Trong đoạn trích Lục Vân Tiên đánh cọp, hành động nào của Lục Vân Tiên thể hiện sự dũng cảm phi thường?

A. Dùng roi ngựa đánh cọp.
B. Dùng sức khỏe đánh cọp.
C. Nhảy xuống sông để tránh cọp.
D. Nhờ người khác đánh cọp giúp.

19. Trong bài Bà đỡ, hành động của bà đỡ khi giúp đỡ người mẹ sinh nở thể hiện phẩm chất gì?

A. Sự thờ ơ, vô cảm.
B. Sự thiếu trách nhiệm.
C. Sự tận tâm, giàu lòng nhân ái và kinh nghiệm.
D. Sự vụ lợi, chỉ làm vì tiền.

20. Trong bài Sang thu, hình ảnh bỗng nhận ra hương ổi gợi lên điều gì về thời điểm giao mùa?

A. Sự nồng nàn, gay gắt của mùa hạ.
B. Sự lạnh lẽo, buốt giá của mùa đông.
C. Sự dịu dàng, thoang thoảng của hương vị mùa thu.
D. Sự tươi mới, tràn đầy sức sống của mùa xuân.

21. Biện pháp tu từ gió se lại trong bài Sang thu có tác dụng gì?

A. Miêu tả gió mạnh mẽ, dữ dội.
B. Tạo cảm giác mát mẻ, dễ chịu.
C. Gợi tả sự se lạnh đặc trưng của tiết trời thu.
D. Nhấn mạnh sự thay đổi đột ngột của thời tiết.

22. Phân tích khổ thơ Không một bài ca nào, không một lời thề nào / Khắc sâu được bằng nước mắt của Người trong bài Người đi tìm hình của nước. Tác giả muốn nói lên điều gì?

A. Sức mạnh của những lời ca, lời thề truyền thống.
B. Sự hy sinh thầm lặng và nỗi đau của Bác Hồ.
C. Sự vô dụng của những lời động viên thông thường.
D. Tầm quan trọng của việc ghi chép lịch sử.

23. Trong bài Lắng nghe lịch sử, tác giả dùng hình ảnh tiếng vọng để nói về điều gì?

A. Âm thanh của quá khứ vẫn còn vang vọng.
B. Tiếng gọi của tổ tiên.
C. Những bài học quý giá từ lịch sử.
D. Cả ba ý trên.

24. Câu Bà đỡ cho tôi cái chổi, cái **thùng** trong bài Bà đỡ có ý nghĩa gì?

A. Chỉ đơn thuần là đồ dùng để quét nhà.
B. Biểu tượng cho sự tần tảo, lam lũ và phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ Việt Nam.
C. Là vật dụng để làm đẹp.
D. Là công cụ để làm vườn.

25. Trong bài Sang thu, câu thơ Và tôi, tôi chợt nhận ra / Vâng, tôi chợt nhận ra có ý nghĩa gì?

A. Sự phân vân, do dự của tác giả.
B. Sự ngạc nhiên, bối rối trước sự thay đổi của thiên nhiên.
C. Sự khẳng định, nhận thức sâu sắc về khoảnh khắc giao mùa.
D. Sự lặp lại để nhấn mạnh ý chính.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

1. Trong bài Người đi tìm hình của nước, nhà thơ muốn thể hiện điều gì qua hình ảnh Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

2. Câu thơ Giọt sương mai đậu trên lá biếc trong bài Mẹ thiên nhiên gợi lên cảm giác gì về thiên nhiên?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

3. Trong bài Tiếng rao đêm, hình ảnh tiếng rao đêm của người bán hàng rong có ý nghĩa gì?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

4. Bài Bà đỡ ca ngợi công lao của ai?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

5. Câu thơ Trong tù Bác ngắm trăng, Tưởng rằng Bác cô đơn trong bài Ngắm trăng muốn nói lên điều gì?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

6. Trong bài Ngắm trăng, Hồ Chí Minh đã sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả cảnh trăng?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

7. Trong bài Vào nhà ngục Quảng Đông, tác giả Phùng Quán đã khắc họa hình ảnh người tù cách mạng bằng những chi tiết nào?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

8. Trong bài Người đi tìm hình của nước, Bác Hồ đã tìm kiếm hình của nước ở đâu?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

9. Tại sao Kiều Nguyệt Nga lại có lòng biết ơn sâu sắc với Lục Vân Tiên sau khi được cứu?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

10. Câu Ai ơi, có nhớ ngày xưa / Giữ gìn giang sơn cũ mới là hậu sinh khuyên nhủ điều gì?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

11. Theo bài Lắng nghe lịch sử, tại sao chúng ta cần lắng nghe lịch sử?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

12. Tác giả Nguyễn Đình Chiểu trong Truyện Lục Vân Tiên thường sử dụng những yếu tố nào để xây dựng nhân vật?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

13. Theo dõi câu chuyện Lục Vân Tiên, phẩm chất nào của Lục Vân Tiên được khẳng định rõ nhất qua việc đối phó với bọn cường hào?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

14. Trong Truyện Lục Vân Tiên, hành động của Lục Vân Tiên khi cứu Kiều Nguyệt Nga khỏi bọn cướp thể hiện phẩm chất gì của nhân vật?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

15. Trong bài Mẹ thiên nhiên, nhà thơ Viễn Phương đã miêu tả thiên nhiên bằng những hình ảnh nào để thể hiện sự sống động và gần gũi?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

16. Phân tích bài Tiếng rao đêm, tại sao tiếng rao đêm lại được miêu tả là buốt?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

17. Tại sao Bác Hồ vẫn thưởng thức cảnh trăng dù đang bị giam cầm trong tù?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

18. Trong đoạn trích Lục Vân Tiên đánh cọp, hành động nào của Lục Vân Tiên thể hiện sự dũng cảm phi thường?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

19. Trong bài Bà đỡ, hành động của bà đỡ khi giúp đỡ người mẹ sinh nở thể hiện phẩm chất gì?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

20. Trong bài Sang thu, hình ảnh bỗng nhận ra hương ổi gợi lên điều gì về thời điểm giao mùa?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

21. Biện pháp tu từ gió se lại trong bài Sang thu có tác dụng gì?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

22. Phân tích khổ thơ Không một bài ca nào, không một lời thề nào / Khắc sâu được bằng nước mắt của Người trong bài Người đi tìm hình của nước. Tác giả muốn nói lên điều gì?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

23. Trong bài Lắng nghe lịch sử, tác giả dùng hình ảnh tiếng vọng để nói về điều gì?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

24. Câu Bà đỡ cho tôi cái chổi, cái **thùng** trong bài Bà đỡ có ý nghĩa gì?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức kì I (P1)

Tags: Bộ đề 1

25. Trong bài Sang thu, câu thơ Và tôi, tôi chợt nhận ra / Vâng, tôi chợt nhận ra có ý nghĩa gì?