1. Trong bài Buổi học thể dục, tại sao các bạn học sinh lại cảm thấy vui vẻ và hào hứng?
A. Vì bài học rất dễ
B. Vì thầy cô giáo vui tính
C. Vì được vận động cơ thể một cách thoải mái và có sự tương tác với bạn bè
D. Vì buổi học diễn ra ngắn
2. Theo phân tích chung, tác dụng của các từ ngữ gợi tả, gợi cảm trong văn miêu tả là gì?
A. Làm cho bài văn khô khan
B. Tăng tính chân thực và sinh động
C. Giảm bớt sự hấp dẫn của câu chuyện
D. Tập trung vào ý nghĩa biểu tượng
3. Trong bài Chuyện con mèo, con chó và con cáo, bài học rút ra cho người đọc là gì?
A. Cần cảnh giác với những kẻ gian xảo
B. Tình bạn là quan trọng nhất
C. Sự dũng cảm sẽ chiến thắng mọi khó khăn
D. Cần phải yêu thương động vật
4. Theo sách giáo khoa, thể loại văn bản nào thường sử dụng nhiều biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa nhất?
A. Văn bản khoa học
B. Văn bản nghị luận
C. Văn bản miêu tả và tự sự
D. Văn bản thông tin
5. Ở cuối bài Chuyện con mèo, con chó và con cáo, khi cáo bị bỏ lại một mình, đó thể hiện điều gì về tính cách của cáo?
A. Sự khôn ngoan và tháo vát
B. Sự cô đơn và hối hận
C. Sự kiên nhẫn và chờ đợi
D. Sự tự tin và độc lập
6. Bài Bà cháu đã khắc họa thành công hình ảnh người bà như thế nào?
A. Người bà giàu có, sung túc
B. Người bà hiền từ, tần tảo, giàu lòng yêu thương
C. Người bà nghiêm khắc, ít nói
D. Người bà hay phàn nàn, mệt mỏi
7. Biện pháp tu từ nào dùng để gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Hoán dụ
D. Ẩn dụ
8. Trong bài Bà cháu, câu Bà chắt chiu như chim mẹ chắt chiu mồi về nuôi con sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. Nhân hóa
B. Điệp ngữ
C. So sánh
D. Ẩn dụ
9. Câu Trăm năm bia đá cũng mòn, ngàn năm bia miệng vẫn còn trơ trơ sử dụng biện pháp tu từ nào để nói về giá trị của danh tiếng và đạo đức?
A. Điệp từ và hoán dụ
B. So sánh và đối lập
C. Nhân hóa và ẩn dụ
D. Nói quá và tượng thanh
10. Trong bài Bầu trời và biển, việc miêu tả sự tương đồng giữa bầu trời và biển nhằm mục đích gì?
A. Chứng minh sự khác biệt giữa hai đối tượng
B. Nhấn mạnh vẻ đẹp bao la, kỳ vĩ và sự hòa quyện của thiên nhiên
C. Miêu tả chi tiết các loài sinh vật dưới biển
D. Thể hiện sự cô đơn của con người trước thiên nhiên
11. Trong Cuộc chia tay của những con búp bê, chi tiết nào cho thấy sự chia sẻ và tình bạn giữa Thành và Thủy?
A. Cả hai cùng khóc khi chia tay
B. Thành đồng ý nhận món quà của Thủy
C. Thủy tặng Thành con búp bê của mình
D. Cả hai cùng nhau chơi đùa
12. Tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong văn bản nghị luận là gì?
A. Làm giảm tính thuyết phục
B. Tăng tính gợi mở và thu hút sự chú ý
C. Chỉ dùng để trang trí câu văn
D. Thay thế cho những lời khẳng định
13. Yếu tố nào trong bài Mẹ thiên nhiên được miêu tả mang ý nghĩa che chở?
A. Những dòng suối
B. Những ngọn núi
C. Những cánh rừng
D. Những đám mây
14. Trong bài Bầu trời và biển, câu Bầu trời xanh thẳm như đại dương, biển cả bao la tựa tầng mây đã sử dụng biện pháp tu từ gì?
A. Hoán dụ và điệp ngữ
B. Nhân hóa và ẩn dụ
C. So sánh và điệp từ
D. Tượng thanh và nói quá
15. Trong truyện Cuộc chia tay của những con búp bê, chi tiết búp bê bị vỡ thể hiện điều gì?
A. Sự bất cẩn của cô bé
B. Nỗi buồn và sự chia ly
C. Sự thay đổi trong cuộc sống
D. Sự trưởng thành của nhân vật
16. Ý nghĩa của việc tác giả dùng từ chắt chiu trong bài Bà cháu là gì?
A. Diễn tả sự giàu có
B. Diễn tả sự tiết kiệm, dành dụm từng chút một
C. Diễn tả sự lãng phí
D. Diễn tả sự sung túc
17. Khi phân tích nhân vật trong Cuộc chia tay của những con búp bê, em bé nào thể hiện rõ sự gắn bó và tình cảm với đồ vật hơn?
A. Thành
B. Thủy
C. Cả hai nhân vật như nhau
D. Không có nhân vật nào thể hiện rõ
18. Theo phân tích văn học, khi tác giả sử dụng từ ngữ chỉ hành động của con người để miêu tả con vật, đó là biện pháp tu từ gì?
A. So sánh
B. Hoán dụ
C. Nhân hóa
D. Ẩn dụ
19. Trong bài Mẹ thiên nhiên, yếu tố nào được miêu tả như tấm lòng mẹ?
A. Những cơn gió nhẹ
B. Những dòng sông
C. Những cánh rừng
D. Tất cả các yếu tố trên
20. Bài Buổi học thể dục đã thành công trong việc khắc họa điều gì về không khí lớp học?
A. Sự nghiêm túc và kỷ luật
B. Sự sôi nổi, hào hứng và tình bạn
C. Sự nhàm chán và mệt mỏi
D. Sự e dè và thiếu tự tin
21. Biện pháp tu từ nào giúp làm nổi bật sự khác biệt giữa hai đối tượng bằng cách đặt chúng cạnh nhau?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
22. Ý nghĩa bao quát nhất mà bài Buổi học thể dục muốn truyền tải là gì?
A. Tầm quan trọng của việc rèn luyện sức khỏe
B. Sự vui vẻ trong học tập
C. Tình bạn bè trong lớp
D. Niềm vui khi được vận động
23. Trong Chuyện con mèo, con chó và con cáo, hành động của cáo khi lừa hai bạn để ăn vụng thức ăn thể hiện rõ nét tính cách gì?
A. Trung thực và dũng cảm
B. Tham lam và gian xảo
C. Tốt bụng và chia sẻ
D. Kiên nhẫn và chờ đợi
24. Trong văn bản Mẹ thiên nhiên, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để làm nổi bật vẻ đẹp và sự bao dung của thiên nhiên?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
25. Trong Cuộc chia tay của những con búp bê, tại sao em Thủy lại tặng búp bê cho em Thành?
A. Vì Thủy không thích búp bê nữa
B. Vì Thành là bạn thân của Thủy
C. Vì Thủy muốn thể hiện sự chia sẻ và tình bạn trước khi chuyển đi
D. Vì Thành năn nỉ Thủy rất nhiều lần
