Trắc nghiệm HĐTN 4 Kết nối chủ đề 6 tuần 24

1. Bài Chuyện cái cây gợi cho em suy nghĩ gì về vai trò của cây xanh đối với cuộc sống con người?

A. Cây xanh chỉ để lấy bóng mát.

B. Cây xanh là một phần không thể thiếu, mang lại giá trị tinh thần và kỷ niệm.

C. Cây xanh chỉ có ý nghĩa khi có quả.

D. Cây xanh là vật vô tri, không có vai trò gì.

2. Tác phẩm Chuyện cái cây thuộc thể loại nào?

A. Truyện khoa học viễn tưởng.

B. Truyện ký sự.

C. Truyện ngắn/truyện thiếu nhi.

D. Kịch.

3. Tác giả Nguyễn Nhật Ánh sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt như thế nào để tạo nên sự gần gũi, thân thiện với độc giả trẻ?

A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ.

B. Dùng từ ngữ giản dị, đời thường, kết hợp với yếu tố hài hước và cảm xúc chân thật.

C. Dùng ngôn ngữ mang tính học thuật cao.

D. Sử dụng nhiều câu văn dài, phức tạp.

4. Trong bài Chuyện cái cây của Nguyễn Nhật Ánh, cái cây đã chứng kiến những sự kiện nào trong cuộc đời nhân vật tôi?

A. Chỉ chứng kiến những lúc nhân vật tôi chơi đùa dưới gốc cây.

B. Chứng kiến từ lúc nhân vật tôi còn bé, những kỷ niệm vui buồn, sự trưởng thành và những biến cố trong cuộc đời.

C. Chỉ chứng kiến nhân vật tôi đi học và đi làm.

D. Chứng kiến những lần nhân vật tôi đi xa và trở về.

5. Nguyễn Nhật Ánh thường khai thác khía cạnh nào của cuộc sống tuổi thơ trong các tác phẩm của mình?

A. Những khó khăn, áp lực học tập.

B. Những trò nghịch ngợm, tình bạn, những rung động đầu đời và những kỷ niệm đáng nhớ.

C. Những vấn đề chính trị, xã hội phức tạp.

D. Những chuyến phiêu lưu kỳ ảo.

6. Trong Chuyện cái cây, chi tiết nào cho thấy cái cây thực sự có vai trò như một người bạn đồng hành trong cuộc đời nhân vật tôi?

A. Cái cây cho bóng mát vào mùa hè.

B. Cái cây là nơi nhân vật tôi tâm sự, chia sẻ những vui buồn và chứng kiến mọi sự kiện.

C. Cái cây cho quả để ăn.

D. Cái cây là vật trang trí cho ngôi nhà.

7. Câu Dù có đi đâu, về đâu, nó vẫn ở đó, sừng sững như một người bạn già thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa nhân vật tôi và cái cây?

A. Sự phụ thuộc hoàn toàn của cái cây vào nhân vật tôi.

B. Sự thay đổi và biến động trong cuộc sống của nhân vật tôi.

C. Sự gắn bó bền chặt, thủy chung và vai trò là người bạn đồng hành tin cậy của cái cây.

D. Sự lạnh nhạt và xa cách giữa hai bên.

8. Trong ngữ cảnh của bài Chuyện cái cây, từ vô tri được dùng để chỉ điều gì?

A. Sự vô lý, không có căn cứ.

B. Sự thờ ơ, vô cảm của con người.

C. Sự vật không có khả năng cảm nhận, không có tri giác, thường dùng để chỉ vật vô sinh.

D. Sự nguy hiểm, đe dọa đến con người.

9. Trong văn học, việc tác giả sử dụng hình ảnh thiên nhiên (như cái cây) để biểu đạt tâm trạng, tình cảm của con người được gọi là gì?

A. Tượng thanh.

B. Tương phản.

C. Ẩn dụ.

D. Thiên nhiên làm bức tranh tâm trạng.

10. Tại sao Nguyễn Nhật Ánh lại chọn hình ảnh cái cây làm trung tâm trong câu chuyện?

A. Vì cây xanh là biểu tượng quen thuộc và dễ gợi cảm xúc.

B. Vì tác giả muốn viết về chủ đề môi trường.

C. Vì cái cây có giá trị kinh tế cao.

D. Vì tác giả muốn chứng minh sự tồn tại của cây cối.

11. Trong bài Chuyện cái cây, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả sự thay đổi của thời gian gắn liền với cái cây?

A. Điệp ngữ.

B. Nhân hóa và so sánh.

C. Ẩn dụ và hoán dụ.

D. Nói quá và nói giảm nói tránh.

12. Yếu tố nào trong bài Chuyện cái cây tạo nên sự hấp dẫn đặc biệt cho độc giả nhỏ tuổi?

A. Ngôn ngữ khoa học phức tạp.

B. Cốt truyện ly kỳ với nhiều tình tiết bất ngờ.

C. Cách kể chuyện gần gũi, giàu cảm xúc, nhân hóa cây cối và tái hiện thế giới tuổi thơ.

D. Nội dung giáo điều, mang tính răn dạy cao.

13. Khi nhân vật tôi nói Tôi có thể tìm thấy nó dù có muốn hay không, điều đó thể hiện điều gì về mối liên kết cảm xúc?

A. Sự miễn cưỡng khi phải tìm lại cái cây.

B. Sự ám ảnh về cái cây.

C. Sự gắn bó sâu sắc, tình cảm bền chặt khiến cái cây luôn hiện diện trong tâm trí, dù có ý thức tìm kiếm hay không.

D. Sự phụ thuộc vào người khác để tìm lại cái cây.

14. Trong bài Chuyện cái cây, tâm trạng của nhân vật tôi khi nhìn lại những kỷ niệm gắn bó với cái cây chủ yếu là gì?

A. Chán nản và thất vọng vì cái cây đã già cỗi.

B. Hối tiếc và buồn bã vì đã lãng quên cái cây.

C. Hoài niệm, bồi hồi và trân trọng những kỷ niệm đẹp đẽ.

D. Tức giận vì cái cây đã không còn xanh tươi.

15. Bài học cuộc sống mà người đọc có thể rút ra từ hình ảnh cái cây trong truyện của Nguyễn Nhật Ánh là gì?

A. Cần phải chặt bỏ những cây già để trồng cây mới.

B. Cây cối chỉ có giá trị khi còn tươi tốt.

C. Giá trị của sự gắn bó, tình cảm và những kỷ niệm đẹp đẽ thường đi cùng ta suốt đời.

D. Con người nên sống xa rời thiên nhiên để phát triển.

16. Tác giả Nguyễn Nhật Ánh thường sử dụng ngôi kể nào trong các truyện viết cho thiếu nhi và thanh thiếu niên?

A. Ngôi kể thứ ba, người kể chuyện toàn tri.

B. Ngôi kể thứ nhất, xưng tôi để thể hiện góc nhìn và cảm xúc trực tiếp của nhân vật.

C. Ngôi kể thứ hai, gọi nhân vật bằng bạn.

D. Ngôi kể thứ ba, tập trung vào suy nghĩ của các nhân vật phụ.

17. Câu Tôi vẫn còn nhớ như in thể hiện điều gì về trí nhớ của nhân vật?

A. Trí nhớ kém, mau quên.

B. Trí nhớ rất tốt, những kỷ niệm được ghi nhớ sâu sắc, rõ ràng.

C. Trí nhớ mơ hồ, không rõ ràng.

D. Trí nhớ chỉ còn lại những ký ức buồn.

18. Nghệ thuật đối lập trong câu Không ai có thể tìm thấy nó nếu không muốn. Còn tôi thì có thể tìm thấy nó dù có muốn hay không. nhằm nhấn mạnh điều gì?

A. Sự khó khăn trong việc tìm kiếm cái cây.

B. Sự khác biệt trong cách nhìn nhận và mối liên kết giữa nhân vật tôi và cái cây.

C. Sự quan trọng của việc có ý chí để tìm thấy mọi thứ.

D. Sự thay đổi tâm trạng của nhân vật tôi theo thời gian.

19. Trong Chuyện cái cây, cách diễn đạt Nó vẫn ở đó, sừng sững có ý nghĩa biểu tượng gì?

A. Biểu tượng cho sự yếu đuối, dễ bị tổn thương.

B. Biểu tượng cho sự thay đổi không ngừng của cuộc sống.

C. Biểu tượng cho sự bền bỉ, kiên định, sự hiện diện vững chãi theo thời gian.

D. Biểu tượng cho sự cô đơn, lạc lõng.

20. Từ lãng quên trong câu những ký ức về nó cứ thế bị lãng quên mang ý nghĩa gì?

A. Nhớ lại một cách nhanh chóng.

B. Không còn nhớ nữa, bị bỏ quên đi.

C. Nhớ lại một cách mơ hồ.

D. Nhớ lại một cách rõ ràng, chi tiết.

21. Cách sử dụng từ ngữ sừng sững trong câu sừng sững như một người bạn già có tác dụng gì?

A. Tạo cảm giác nhỏ bé, yếu ớt.

B. Nhấn mạnh sự vững chãi, kiên cường, sự hiện diện bền bỉ của cái cây.

C. Gợi lên sự cô đơn, lạc lõng.

D. Mô tả sự thay đổi nhanh chóng của cái cây.

22. Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để nhân hóa cái cây, làm cho nó trở nên gần gũi và có cảm xúc như con người trong truyện?

A. So sánh.

B. Ẩn dụ.

C. Nhân hóa.

D. Hoán dụ.

23. Việc nhân vật tôi coi cái cây như người bạn già cho thấy điều gì về quan niệm sống của nhân vật?

A. Nhân vật chỉ coi trọng những người bạn cùng trang lứa.

B. Nhân vật coi trọng sự gắn bó, tình cảm, và coi thiên nhiên là một phần của cuộc sống, có thể chia sẻ và đồng hành.

C. Nhân vật chỉ quan tâm đến lợi ích vật chất mà cái cây mang lại.

D. Nhân vật có thái độ thiếu tôn trọng đối với thiên nhiên.

24. Trong văn phong của Nguyễn Nhật Ánh, yếu tố nào thường xuyên xuất hiện và tạo nên nét đặc trưng?

A. Ngôn ngữ trang trọng, cổ kính.

B. Tính hài hước tinh tế, lối kể chuyện gần gũi, giàu cảm xúc.

C. Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học.

D. Miêu tả cảnh chiến tranh khốc liệt.

25. Từ chứng giám trong câu Nó là nhân chứng, là người chứng giám cho tuổi thơ tôi có ý nghĩa gần nhất với từ nào sau đây?

A. Chứng kiến, ghi nhớ.

B. Chỉ dẫn, định hướng.

C. Phê bình, đánh giá.

D. Tư vấn, hỗ trợ.