Trắc nghiệm HĐTN 4 Chân trời bản 1 chủ đề 4 tuần 14
Trắc nghiệm HĐTN 4 Chân trời bản 1 chủ đề 4 tuần 14
1. Việc sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt trong HĐTN chủ đề Chân trời nhấn mạnh điều gì?
A. Nội dung chỉ dành cho người Việt.
B. Tầm quan trọng của việc sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ để diễn đạt và khám phá tri thức.
C. Chủ đề không liên quan đến các ngôn ngữ khác.
D. Ngôn ngữ là công cụ duy nhất để tiếp cận chân trời.
2. Việc đặt tên chủ đề là Chân trời trong HĐTN nhằm mục đích gì?
A. Tạo sự bí ẩn và thu hút người học.
B. Khuyến khích người học mở rộng tầm nhìn, khám phá những điều mới và phát triển bản thân.
C. Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc quan sát thiên văn.
D. Giới thiệu về các phong cảnh thiên nhiên đẹp.
3. Nếu chân trời là mục tiêu, vậy bản 1 có thể là gì trong tiến trình đạt mục tiêu đó?
A. Kết quả cuối cùng.
B. Định nghĩa rõ ràng về mục tiêu.
C. Giai đoạn đầu tiên của quá trình chinh phục mục tiêu.
D. Tất cả các bước đã thực hiện.
4. Câu hỏi nào sau đây phản ánh tốt nhất một hoạt động HĐTN hướng tới chân trời?
A. Em hãy kể tên 5 nhà khoa học nổi tiếng.
B. Em hãy trình bày lại nội dung bài học vừa rồi.
C. Em hãy đề xuất một giải pháp sáng tạo cho vấn đề ô nhiễm môi trường ở địa phương.
D. Em hãy viết lại đoạn văn theo đúng ngữ pháp Tiếng Việt.
5. Trong HĐTN, chân trời của một cá nhân có thể thay đổi như thế nào theo thời gian?
A. Chân trời là cố định và không bao giờ thay đổi.
B. Chân trời luôn mở rộng ra khi cá nhân học hỏi và trải nghiệm nhiều hơn.
C. Chân trời thu hẹp lại khi cá nhân gặp thất bại.
D. Chỉ những người tài năng mới có thể thay đổi chân trời của mình.
6. Trong ngữ cảnh HĐTN, từ chân trời thường được hiểu theo nghĩa bóng là gì?
A. Giới hạn vật lý của tầm mắt nhìn thấy.
B. Tri thức, khả năng hoặc tương lai mà con người hướng tới.
C. Đường phân chia giữa bầu trời và mặt đất.
D. Tập hợp các vì sao trên bầu trời đêm.
7. Tuần 14 của chủ đề Chân trời thường tập trung vào giai đoạn nào của quá trình học tập?
A. Giai đoạn khởi động, giới thiệu bài học.
B. Giai đoạn củng cố, đánh giá và tổng kết kiến thức.
C. Giai đoạn tìm hiểu sâu và vận dụng kiến thức.
D. Giai đoạn lên kế hoạch cho các hoạt động tiếp theo.
8. Nếu bản 1 là sự khởi đầu, thì tuần 14 trong chủ đề Chân trời có thể là giai đoạn chuẩn bị cho:
A. Sự kết thúc hoàn toàn của quá trình học.
B. Một chân trời mới hoặc một dự án tiếp theo.
C. Việc quên hết kiến thức đã học.
D. Sự quay trở lại điểm xuất phát.
9. Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần chân trời trong HĐTN?
A. Học sinh chăm chỉ làm bài tập về nhà được giao.
B. Một học sinh đặt mục tiêu học tập cao hơn khả năng hiện tại và nỗ lực đạt được.
C. Học sinh ghi nhớ tất cả các định nghĩa trong sách giáo khoa.
D. Học sinh hoàn thành tốt các nhiệm vụ trong lớp.
10. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là chân trời mà HĐTN hướng tới?
A. Phát triển tư duy sáng tạo.
B. Nâng cao kỹ năng giao tiếp.
C. Học thuộc lòng các công thức toán học.
D. Xây dựng ý thức trách nhiệm với cộng đồng.
11. Trong HĐTN, yếu tố bản 1 của chủ đề Chân trời có thể ám chỉ điều gì?
A. Đây là phiên bản đầu tiên của chủ đề này.
B. Nội dung chỉ tập trung vào những kiến thức cơ bản nhất.
C. Đây là lần đầu tiên chủ đề này được giảng dạy.
D. Nội dung xoay quanh những khái niệm ban đầu về khám phá.
12. Nếu chân trời là tầm nhìn tương lai, thì tuần 14 có thể đại diện cho:
A. Tương lai xa vời không xác định.
B. Một mốc thời gian cụ thể để nhìn lại và định hướng lại hành trình.
C. Sự khởi đầu của mọi hành trình.
D. Cái đích cuối cùng đã đạt được.
13. Yếu tố nào KHÔNG phù hợp với ý nghĩa chân trời trong HĐTN?
A. Sự đổi mới trong phương pháp giảng dạy.
B. Khả năng thích ứng với thay đổi.
C. Sự hài lòng với những gì đã đạt được và không muốn thay đổi.
D. Tư duy phản biện để giải quyết vấn đề.
14. Việc chân trời được chia thành các tuần (ví dụ: tuần 14) thể hiện điều gì về cách tiếp cận HĐTN?
A. Nội dung học tập quá tải và cần chia nhỏ.
B. Phương pháp tiếp cận có hệ thống, chia nhỏ mục tiêu lớn thành các bước nhỏ để dễ dàng quản lý và đạt được.
C. Thời gian học tập không đủ để hoàn thành một chủ đề.
D. Việc học tập chỉ diễn ra trong một khoảng thời gian cố định.
15. Trong ngữ cảnh HĐTN, tuần 14 có thể là thời điểm để đánh giá sự tiến bộ hướng tới chân trời thông qua:
A. Chỉ số điểm số học tập.
B. Khả năng áp dụng kiến thức vào thực tế và giải quyết vấn đề.
C. Số lượng sách đã đọc.
D. Thời gian dành cho hoạt động ngoại khóa.
