1. Câu Phong cảnh hữu tình quá! thuộc kiểu câu nào theo mục đích nói?
A. Câu cảm thán.
B. Câu trần thuật.
C. Câu hỏi.
D. Câu cầu khiến.
2. Khi phân tích một câu có sử dụng biện pháp nhân hóa, người đọc cần tập trung vào yếu tố nào để hiểu rõ ý nghĩa?
A. Những đặc điểm, hành động của con người được gán cho sự vật, con vật.
B. Số lượng từ ngữ được lặp lại trong câu.
C. Sự giống nhau về âm thanh giữa các từ.
D. Cấu trúc ngữ pháp phức tạp của câu.
3. Câu Bầu trời xám xịt, gió lạnh buốt xương. thuộc kiểu câu nào về mặt cấu tạo?
A. Câu đơn.
B. Câu ghép.
C. Câu rút gọn.
D. Câu hỏi tu từ.
4. Trong văn bản, việc sử dụng các dấu câu như dấu phẩy, dấu chấm có vai trò gì?
A. Ngăn cách các ý, các thành phần câu, giúp câu văn rõ nghĩa và dễ hiểu.
B. Làm cho câu văn thêm phần sinh động.
C. Thay đổi thứ tự các từ trong câu.
D. Tăng cường cảm xúc cho người đọc.
5. Phân biệt giữa từ đồng âm và từ đồng nghĩa. Yếu tố nào là điểm khác biệt cơ bản nhất?
A. Từ đồng âm có âm giống nhau nhưng nghĩa khác nhau; từ đồng nghĩa có âm khác nhau nhưng nghĩa giống hoặc tương tự nhau.
B. Từ đồng âm chỉ có một nghĩa duy nhất; từ đồng nghĩa có nhiều nghĩa.
C. Từ đồng âm luôn được sử dụng trong văn viết; từ đồng nghĩa chỉ dùng trong văn nói.
D. Từ đồng âm có nguồn gốc khác nhau; từ đồng nghĩa có cùng nguồn gốc.
6. Việc sử dụng phép điệp trong văn bản nhằm mục đích gì?
A. Nhấn mạnh một ý, một hình ảnh hoặc một cảm xúc.
B. Làm cho câu văn trở nên khó hiểu hơn.
C. Che giấu ý nghĩa thật của từ ngữ.
D. Tạo sự đa dạng về từ vựng.
7. Xét cấu trúc của một câu đơn giản: Chủ ngữ - Vị ngữ. Yếu tố nào sau đây thường đóng vai trò là Vị ngữ trong câu?
A. Động từ hoặc tính từ.
B. Đại từ hoặc giới từ.
C. Số từ hoặc phó từ.
D. Liên từ hoặc thán từ.
8. Đọc đoạn văn: Mùa thu đến, lá vàng rơi đầy đường. Gió heo may se lạnh thổi qua khung cửa sổ. Từ nào trong đoạn văn được dùng để miêu tả tính chất của gió?
A. Heo may.
B. Vàng.
C. Đầy.
D. Qua.
9. Câu Anh ấy là học sinh giỏi nhất khối. có thể được phân loại là câu gì theo mục đích nói?
A. Câu trần thuật.
B. Câu hỏi.
C. Câu cầu khiến.
D. Câu cảm than.
10. Trong các câu sau, câu nào sử dụng từ lạnh với nghĩa gốc?
A. Trời hôm nay rất lạnh.
B. Anh ấy có một trái tim lạnh giá.
C. Lời nói của cô ấy lạnh như băng.
D. Không khí trong phòng lạnh lẽo.
11. Trong các biện pháp tu từ, ẩn dụ được sử dụng để tạo ra hình ảnh sinh động và gợi cảm. Biện pháp nào sau đây cũng có chức năng tương tự, dựa trên sự giống nhau về đặc điểm, tính chất giữa hai sự vật, hiện tượng?
A. So sánh.
B. Hoán dụ.
C. Nhân hóa.
D. Điệp ngữ.
12. Việc sử dụng các từ ngữ mang tính tượng hình trong văn bản giúp người đọc hình dung rõ hơn về điều gì?
A. Hình dáng, đường nét, màu sắc của sự vật.
B. Âm thanh, tiếng động.
C. Cảm xúc, tâm trạng.
D. Thời gian và địa điểm diễn ra sự việc.
13. Phân tích câu Cô giáo giảng bài rất hay. Yếu tố nào trong câu có chức năng bổ sung ý nghĩa về cách thức hoạt động của hành động giảng bài?
A. Trạng ngữ rất hay.
B. Chủ ngữ Cô giáo.
C. Vị ngữ giảng bài.
D. Quan hệ từ và.
14. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về cấu trúc ngữ pháp của câu?
A. Chủ ngữ.
B. Vị ngữ.
C. Trạng ngữ.
D. Biện pháp tu từ.
15. Xét câu: Vui như Tết, nhộn nhịp như chợ quê. Đây là ví dụ của biện pháp tu từ nào?
A. So sánh.
B. Ẩn dụ.
C. Hoán dụ.
D. Nhân hóa.
16. Việc sử dụng từ ngữ địa phương trong giao tiếp có thể mang lại những tác động tích cực và tiêu cực. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là tác động tiêu cực của việc sử dụng từ ngữ địa phương một cách không phù hợp?
A. Góp phần làm phong phú thêm ngôn ngữ quốc gia.
B. Gây khó khăn trong giao tiếp với người không cùng vùng miền.
C. Tạo cảm giác xa lạ, thiếu thân thiện với người ngoài địa phương.
D. Có thể dẫn đến hiểu lầm về ý nghĩa của từ ngữ.
17. Đọc câu sau: Mặt trời như một quả cầu lửa khổng lồ trên bầu trời xanh. Yếu tố nào trong câu được dùng để tạo ra sự so sánh?
A. Từ như.
B. Cụm quả cầu lửa khổng lồ.
C. Cụm bầu trời xanh.
D. Danh từ Mặt trời.
18. Trong giao tiếp, việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng thể hiện điều gì?
A. Sự tôn trọng đối với người nghe/đọc và bối cảnh giao tiếp.
B. Tính thiếu tự nhiên và cứng nhắc trong cách diễn đạt.
C. Sự thiếu hiểu biết về các loại từ ngữ khác nhau.
D. Mong muốn làm cho câu văn trở nên hoa mỹ hơn.
19. Xét câu: Cầu trượt này rất đẹp. Trong câu này, từ cầu thuộc loại từ nào?
A. Danh từ.
B. Động từ.
C. Tính từ.
D. Giới từ.
20. Trong văn bản, việc sử dụng các phép nối như và, nhưng, hoặc nhằm mục đích gì?
A. Tạo sự liên kết, mạch lạc giữa các câu, các ý.
B. Tăng tính biểu cảm và cảm xúc cho câu văn.
C. Thay đổi cấu trúc ngữ pháp của câu.
D. Làm cho câu văn trở nên phức tạp hơn.
21. Phân tích câu Chiếc lá vàng rơi xào xạc trên con đường vắng. Yếu tố nào trong câu có chức năng bổ sung ý nghĩa về âm thanh?
A. Từ xào xạc.
B. Từ vàng.
C. Từ vắng.
D. Từ chiếc.
22. Khi phân tích một văn bản, việc xác định các từ ngữ mang tính tượng thanh giúp người đọc cảm nhận rõ hơn điều gì?
A. Âm thanh của sự vật, hiện tượng được miêu tả.
B. Màu sắc, hình dáng của sự vật.
C. Cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật.
D. Thời gian, không gian diễn ra sự việc.
23. Trong tiếng Việt, hiện tượng từ đồng âm khác nghĩa được xem là yếu tố gây khó khăn trong việc phân biệt nghĩa của từ, đặc biệt khi đọc. Yếu tố nào sau đây giúp người đọc nhận biết và phân biệt nghĩa của các từ đồng âm trong ngữ cảnh cụ thể?
A. Ngữ cảnh của câu hoặc đoạn văn, giúp xác định nghĩa phù hợp nhất của từ.
B. Sự tương đồng về âm thanh giữa các từ, tạo nên sự thú vị trong ngôn ngữ.
C. Nguồn gốc lịch sử của từ, cho thấy sự phát triển và biến đổi của ngôn ngữ.
D. Sự đa dạng trong cách phát âm, làm phong phú thêm vốn từ vựng.
24. Trong các loại từ, phó từ có chức năng chính là gì?
A. Bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ hoặc các phó từ khác.
B. Chỉ tên sự vật, hiện tượng.
C. Biểu thị hành động, trạng thái.
D. Nêu đặc điểm, tính chất.
25. Xét câu: Mẹ đi chợ mua rau muống và thịt bò. Từ và trong câu này có chức năng gì?
A. Nối hai danh từ rau muống và thịt bò với nhau.
B. Bổ sung ý nghĩa cho động từ mua.
C. Chỉ thời gian mẹ đi chợ.
D. Diễn tả sự cảm thán của người nói.
