1. Câu Thuyền về có nhớ bến chăng, bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền. thể hiện mối quan hệ gì?
A. Sự thờ ơ, vô tâm.
B. Sự chờ đợi thủy chung, son sắt.
C. Sự chia ly tạm thời.
D. Sự phản bội, lừa dối.
2. Khi phân tích giá trị nội dung của một tác phẩm văn học, yếu tố nào là quan trọng nhất?
A. Sự trau chuốt của ngôn ngữ.
B. Sự độc đáo của cốt truyện.
C. Thông điệp, tư tưởng, tình cảm mà tác phẩm gửi gắm.
D. Sự phức tạp của các biện pháp tu từ.
3. Khi phân tích một đoạn văn miêu tả, yếu tố nào sau đây giúp người đọc hình dung rõ nét hơn về đối tượng được miêu tả?
A. Các câu hỏi tu từ.
B. Các từ ngữ miêu tả cụ thể, các giác quan và so sánh, ẩn dụ.
C. Các câu cảm thán.
D. Các biện pháp nghệ thuật gây cười.
4. Việc sử dụng các từ ngữ miêu tả âm thanh (ví dụ: xào xạc, rì rào) trong bài văn có tác dụng gì?
A. Làm cho bài văn trở nên khô khan, thiếu sức sống.
B. Tạo hiệu quả thính giác, giúp người đọc cảm nhận âm thanh một cách chân thực.
C. Chỉ làm phong phú thêm vốn từ vựng mà không ảnh hưởng đến nội dung.
D. Biểu thị sự im lặng tuyệt đối.
5. Trong văn bản Lão Hạc của Nam Cao, hành động bán cậu Vàng của Lão Hạc thể hiện điều gì?
A. Sự tàn nhẫn với động vật.
B. Sự bần cùng, tuyệt vọng và tình yêu thương con vô bờ bến.
C. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân.
D. Sự không quan tâm đến hoàn cảnh xung quanh.
6. Trong thể loại thơ lục bát, mỗi cặp câu có vần với nhau theo quy tắc nào?
A. Vần chân câu lục vần với vần chân câu bát.
B. Vần chân câu lục vần với vần lưng câu bát.
C. Vần chân câu lục vần với vần chân câu bát tiếp theo.
D. Vần lưng câu lục vần với vần lưng câu bát.
7. Trong bài Mùa xuân nho nhỏ, hình ảnh một nốt trầm xao xuyến mà nhà thơ muốn hóa thân thể hiện điều gì?
A. Mong muốn được trở nên nổi bật và gây chú ý.
B. Ước nguyện được cống hiến một phần nhỏ bé, lặng lẽ nhưng ý nghĩa cho cuộc đời.
C. Sự buồn bã và cô đơn trong tâm hồn.
D. Mong muốn được lắng nghe và thấu hiểu.
8. Việc sử dụng từ vô cùng trong câu Cô ấy có một giọng hát vô cùng quyến rũ nhằm mục đích gì?
A. Nhấn mạnh sự hạn chế về cảm xúc.
B. Tăng cường mức độ, cường độ hoặc tính chất của sự vật, hiện tượng được nói đến.
C. Giảm nhẹ ý nghĩa của từ quyến rũ.
D. Mô tả một hành động bất khả thi.
9. Khi phân tích tâm lí nhân vật, người đọc cần chú ý đến những yếu tố nào?
A. Chỉ cần hành động bên ngoài của nhân vật.
B. Hành động, suy nghĩ, cảm xúc, và lời nói của nhân vật.
C. Chỉ cần bối cảnh diễn ra câu chuyện.
D. Chỉ cần tác giả miêu tả ngoại hình.
10. Cụm từ thân mật trong câu Hai người bạn cũ gặp lại nhau với thái độ rất thân mật thường mang ý nghĩa gì?
A. Cứng nhắc, xa cách.
B. Gần gũi, trìu mến, gần gũi.
C. Lịch sự, khách sáo.
D. Nghiêm túc, trang trọng.
11. Cụm từ như hai giọt nước trong câu Mẹ tròn con vuông, hai chị em nó như hai giọt nước thường được dùng để chỉ sự giống nhau về điểm nào?
A. Sự giống nhau về tính cách.
B. Sự giống nhau về ngoại hình.
C. Sự giống nhau về hoàn cảnh sống.
D. Sự giống nhau về giọng nói.
12. Khi phân tích một văn bản miêu tả, việc xác định phương thức biểu đạt chính giúp người đọc làm gì?
A. Hiểu rõ mục đích giao tiếp của văn bản.
B. Nắm bắt được chủ đề chính mà không cần quan tâm đến chi tiết.
C. Phân biệt được văn bản với các loại văn bản khác.
D. Đánh giá giá trị thẩm mĩ của ngôn ngữ.
13. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của văn bản hành chính?
A. Ngôn ngữ trang trọng, chính xác, khách quan.
B. Có tính pháp lí, quy phạm.
C. Thường mang tính cá nhân, cảm xúc.
D. Có bố cục rõ ràng, theo quy định.
14. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Sông Đăk Krông, núi Cha Ry /
Nơi chôn rau cắt rốn của đời tôi (Trích Tiếng hát con tàu - Chế Lan Viên) để thể hiện tình cảm gắn bó với quê hương?
A. So sánh.
B. Hoán dụ.
C. Nhân hóa.
D. Ẩn dụ.
15. Câu Giọt nước nhỏ bé nhưng có thể làm tràn ly là một dạng diễn đạt mang ý nghĩa gì?
A. Sự cần thiết của việc tích lũy tài sản lớn.
B. Nhấn mạnh tác động của những yếu tố tưởng chừng nhỏ nhặt nhưng có thể gây ra hậu quả lớn.
C. Sự vô nghĩa của những hành động nhỏ.
D. Sự ổn định và không thay đổi của mọi thứ.
16. Trong văn bản Phong cách Hồ Chí Minh, tác giả Lê Anh Trà đã phân tích phong cách sống của Bác Hồ dựa trên những khía cạnh nào?
A. Chỉ dựa trên trang phục và cách nói chuyện.
B. Dựa trên tư tưởng, đạo đức, phong cách làm việc và lối sống giản dị, khiêm tốn.
C. Chỉ tập trung vào các hoạt động chính trị.
D. Dựa trên các mối quan hệ xã hội.
17. Trong văn nghị luận, luận điểm là gì?
A. Là những bằng chứng, số liệu để bảo vệ ý kiến.
B. Là ý kiến trung tâm, cái chủ kiến của người viết mà người viết muốn thuyết phục người đọc.
C. Là cách sắp xếp các ý kiến trong bài.
D. Là những từ ngữ dùng để liên kết các câu.
18. Cụm từ thương lắm trong câu Tôi thấy thương lắm khi nhìn cảnh đời của họ thể hiện sắc thái tình cảm gì?
A. Sự khinh miệt, chế giễu.
B. Sự đồng cảm, xót xa, và mong muốn giúp đỡ.
C. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
D. Sự giận dữ, tức tối.
19. Trong tác phẩm Truyện Kiều, Nguyễn Du đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả tài năng và vẻ đẹp của Thúy Kiều?
A. Chỉ sử dụng phép so sánh và ẩn dụ.
B. Sử dụng phép nhân hóa và điệp ngữ.
C. Sử dụng các phép tu từ như so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ, và giàu sức gợi hình, gợi cảm.
D. Chủ yếu dựa vào đối thoại và độc thoại nội tâm.
20. Câu Trăm năm bia đá cũng mòn, ngàn năm bia miệng vẫn còn trơ trơ. là lời khuyên về điều gì?
A. Tầm quan trọng của việc xây dựng công trình kiến trúc bền vững.
B. Sức mạnh của danh tiếng và uy tín cá nhân.
C. Sự phù du của vật chất so với giá trị tinh thần.
D. Giá trị của lịch sử và truyền thống.
21. Trong văn nghị luận, luận cứ là gì?
A. Ý kiến chủ quan của người viết.
B. Những lí lẽ, dẫn chứng chân thực, đã được kiểm chứng.
C. Cách diễn đạt hoa mỹ, giàu hình ảnh.
D. Kết luận cuối cùng của bài văn.
22. Khi phân tích một văn bản tự sự, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố cốt lõi để làm rõ diễn biến câu chuyện?
A. Cốt truyện (chuỗi sự kiện, tình tiết).
B. Nhân vật (tính cách, hành động, suy nghĩ).
C. Bối cảnh (thời gian, không gian).
D. Ngôn ngữ lập trình.
23. Trong tác phẩm Chiếc lược ngà, tình cảm cha con được thể hiện rõ nét nhất qua hành động nào của ông Sáu?
A. Chỉ đơn giản là lời hỏi thăm.
B. Việc ông Sáu làm chiếc lược ngà cho con gái.
C. Việc ông Sáu kể chuyện cho con nghe.
D. Việc ông Sáu nói lời tạm biệt.
24. Khi phân tích nhân vật trong tác phẩm văn học, việc xem xét lời thoại của nhân vật có ý nghĩa gì?
A. Chỉ để biết nhân vật nói gì.
B. Giúp hiểu rõ hơn về tính cách, suy nghĩ, cảm xúc và mối quan hệ của nhân vật.
C. Làm cho câu chuyện trở nên dài dòng hơn.
D. Chỉ là yếu tố trang trí, không quan trọng.
25. Trong bài Bếp lửa, câu thơ Bếp lửa bà nhóm mỗi chiều gợi lên hình ảnh gì?
A. Sự ấm áp, tình yêu thương và sự tần tảo, hy sinh của người bà.
B. Bếp lửa chỉ dùng để nấu ăn.
C. Sự lạnh lẽo và cô đơn của người bà.
D. Nỗi nhớ về một quá khứ xa vời không có thật.
