1. Tác giả của bài Mẹ tôi muốn gửi gắm thông điệp gì qua những lời văn?
A. Ca ngợi vẻ đẹp ngoại hình của người mẹ.
B. Nhấn mạnh sự hy sinh thầm lặng và tình yêu thương vô bờ của người mẹ.
C. Phê phán những người con vô tâm, không quan tâm đến mẹ.
D. Kể lại những kỷ niệm đẹp đẽ thời thơ ấu.
2. Trong các kiểu bố cục thường gặp, bố cục nào thường được áp dụng cho các bài văn nghị luận?
A. Bố cục vòng tròn.
B. Bố cục tuyến tính (mở bài, thân bài, kết bài).
C. Bố cục tự do.
D. Bố cục hỗn hợp.
3. Theo văn bản Thời gian là vàng bạc, điều gì là biểu hiện rõ nhất của việc biết quý trọng thời gian?
A. Luôn bận rộn với công việc, không nghỉ ngơi.
B. Hoàn thành công việc đúng thời hạn và đạt hiệu quả cao.
C. Sử dụng thời gian để giải trí, thư giãn.
D. Tránh làm những việc không quan trọng.
4. Trong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu ký, Dế Choắt đã trút hơi thở cuối cùng trong hoàn cảnh nào?
A. Bị bọn chũn chùn tấn công dữ dội.
B. Do bị Dế Mèn vô tình xúi dại đi trêu chị Cốc.
C. Bị xiết cổ họng bởi Dế Mèn trong lúc giằng co.
D. Do đói khát và kiệt sức sau chuyến đi xa.
5. Theo quan điểm của G. Guy-la-mốt trong Sống cho cả mình, yếu tố nào là nền tảng để có một cuộc sống ý nghĩa?
A. Sự giàu có và danh vọng.
B. Sự cống hiến cho cộng đồng và chia sẻ.
C. Sự tự do tuyệt đối và không ràng buộc.
D. Sự nỗ lực không ngừng để đạt mục tiêu cá nhân.
6. Câu Mẹ em như một ngọn lửa ấm áp sử dụng phép tu từ gì?
A. Hoán dụ.
B. Nhân hóa.
C. So sánh.
D. Ẩn dụ.
7. Phép tu từ cả làng mình ai cũng biết sử dụng biện pháp nào để nhấn mạnh ý kiến?
A. Ẩn dụ.
B. Hoán dụ.
C. Nói quá.
D. So sánh.
8. Trong bài Mẹ tôi, hình ảnh ngọn lửa ấm áp dùng để nói lên phẩm chất gì của người mẹ?
A. Sự mạnh mẽ, kiên cường.
B. Sự dịu dàng, chăm sóc, yêu thương.
C. Sự nghiêm khắc, kỷ luật.
D. Sự khéo léo, đảm đang.
9. Trong bài Bố cục của một văn bản, yếu tố nào được xem là khung xương của bài viết?
A. Ngôn ngữ.
B. Luận điểm.
C. Bố cục.
D. Dẫn chứng.
10. Bài thơ Lượm của Tố Hữu sử dụng những biện pháp tu từ nào là chủ yếu để khắc họa hình ảnh chú bé?
A. So sánh và ẩn dụ.
B. Nhân hóa và điệp ngữ.
C. Hoán dụ và nói quá.
D. So sánh và nhân hóa.
11. Tác giả của Thời gian là vàng bạc khuyên nhủ điều gì về cách đối mặt với sự trì hoãn?
A. Hãy trì hoãn những công việc khó khăn nhất.
B. Nên làm ngay những việc cần làm, tránh để đến phút cuối.
C. Trì hoãn là cần thiết để có thời gian suy nghĩ.
D. Chấp nhận sự trì hoãn như một phần của cuộc sống.
12. Phép tu từ thời gian là vàng bạc trong câu Thời gian là vàng bạc có ý nghĩa gì?
A. Thời gian có thể mua bán được.
B. Thời gian quý báu, cần được sử dụng hiệu quả.
C. Thời gian có giá trị vật chất tương đương vàng bạc.
D. Thời gian có thể tích lũy như tiền bạc.
13. Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu Cả người tôi rung rinh một cái chân, rồi tôi đứng sững lại như tượng để miêu tả trạng thái của nhân vật?
A. Ẩn dụ.
B. So sánh.
C. Nhân hóa.
D. Hoán dụ.
14. Ngôn ngữ trong bài Báo cáo về nạn châu chấu có đặc điểm gì nổi bật về mặt phong cách?
A. Giàu hình ảnh, giàu cảm xúc.
B. Khách quan, chính xác, mang tính thông tin.
C. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, bay bổng.
D. Mang tính đối thoại, trao đổi ý kiến.
15. Trong bài Báo cáo về nạn châu chấu, tác giả nhấn mạnh tác hại của châu chấu chủ yếu ở khía cạnh nào?
A. Gây tiếng ồn khó chịu, ảnh hưởng đến giấc ngủ.
B. Phá hoại mùa màng, gây nạn đói.
C. Lan truyền dịch bệnh nguy hiểm cho con người.
D. Làm ô nhiễm môi trường sống của các loài vật khác.
16. Theo bài Bố cục của một văn bản, việc xây dựng bố cục hợp lý giúp người đọc đạt được điều gì?
A. Hiểu sâu sắc hơn về các dẫn chứng.
B. Nắm bắt nhanh chóng và đầy đủ nội dung chính của văn bản.
C. Đánh giá cao tài năng của người viết.
D. Nhớ lâu hơn các từ ngữ khó.
17. Trong đoạn trích Sống cho cả mình của G. Guy-la-mốt, thông điệp cốt lõi mà tác giả muốn truyền tải là gì?
A. Cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi ta biết yêu bản thân.
B. Sống ích kỷ, chỉ biết đến bản thân sẽ cô đơn.
C. Cần sống hòa hợp với thiên nhiên để tìm thấy hạnh phúc.
D. Tình bạn là yếu tố quan trọng nhất trong cuộc đời.
18. Cụm từ vô cùng tận trong bài Tức cảnh Pác Bó có tác dụng gì trong việc khắc họa cảnh vật?
A. Nhấn mạnh sự giàu có, sung túc của thiên nhiên.
B. Gợi tả sự bao la, rộng lớn, không giới hạn của cảnh vật.
C. Diễn tả sự nguy hiểm, hiểm trở của địa hình.
D. Thể hiện sự đơn điệu, nhàm chán của cảnh vật.
19. Câu Đừng bao giờ sống cho riêng mình thôi, vì sự cô đơn sẽ là bạn đồng hành vĩnh cửu của bạn thể hiện rõ nhất phép tu từ nào?
A. Hoán dụ.
B. Nhân hóa.
C. So sánh.
D. Điệp ngữ.
20. Trong bài Lượm, hình ảnh bé con được lặp lại nhiều lần có ý nghĩa gì?
A. Nhấn mạnh sự nhỏ bé, yếu đuối của Lượm.
B. Gợi tả sự hồn nhiên, ngây thơ của chú bé liên lạc.
C. Thể hiện tình yêu thương, trìu mến của người nói dành cho Lượm.
D. Tất cả các đáp án trên.
21. Vì sao Dế Mèn lại cảm thấy hối hận và buồn rầu sau cái chết của Dế Choắt?
A. Vì Dế Choắt là bạn thân duy nhất của Dế Mèn.
B. Vì Dế Mèn nhận ra mình đã đẩy bạn vào chỗ chết do sự bồng bột.
C. Vì Dế Choắt để lại một món nợ lớn chưa trả.
D. Vì Dế Choắt là người duy nhất hiểu Dế Mèn.
22. Bài thơ Tức cảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh thể hiện thái độ gì của Bác đối với cuộc sống nơi chiến khu Việt Bắc?
A. Buồn bã, cô đơn vì xa cách quê hương.
B. Chán nản, mệt mỏi với cuộc sống gian khổ.
C. Lạc quan, ung dung, tự tại giữa thiên nhiên.
D. Quyết tâm chiến đấu, sẵn sàng hy sinh.
23. Trong Tức cảnh Pác Bó, câu thơ Cháo bẹ, rau măng vẫn sẵn sàng cho thấy điều gì về cuộc sống của Bác?
A. Cuộc sống xa hoa, đủ đầy vật chất.
B. Cuộc sống đạm bạc, gắn bó với thiên nhiên.
C. Cuộc sống phụ thuộc vào sự giúp đỡ của người dân.
D. Cuộc sống cô độc, thiếu thốn mọi thứ.
24. Trong bài Lượm, câu thơ Việc liên lạc của cháu thật là nhanh/ przech có ý nghĩa gì?
A. Chỉ đơn giản là khen ngợi sự nhanh nhẹn của Lượm.
B. Khẳng định vai trò quan trọng và sự hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của Lượm.
C. Cho thấy Lượm đôi khi làm nhiệm vụ không cẩn thận.
D. Nói về tốc độ di chuyển của Lượm khi chạy.
25. Trong Báo cáo về nạn châu chấu, từ tàn phá được sử dụng để diễn tả mức độ thiệt hại như thế nào?
A. Thiệt hại nhẹ, có thể phục hồi nhanh.
B. Thiệt hại nghiêm trọng, gây hủy diệt trên diện rộng.
C. Thiệt hại về mặt thẩm mỹ.
D. Thiệt hại về tiếng ồn.
