Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

1. Vũ khí công nghệ cao có thể sử dụng năng lượng hoặc nguyên lý nào để gây sát thương?

A. Chỉ sử dụng lực cơ học.
B. Năng lượng điện từ, laser, vi sóng, năng lượng hạt nhân, hoặc các công nghệ tiên tiến khác.
C. Chỉ sử dụng các loại khí độc.
D. Chỉ sử dụng các vi sinh vật gây bệnh.

2. Trong trường hợp hỏa hoạn, nếu lối thoát hiểm chính bị chặn bởi lửa hoặc khói, bạn nên làm gì?

A. Cố gắng phá cửa sổ để thoát ra ngoài.
B. Tìm kiếm lối thoát hiểm phụ hoặc di chuyển đến ban công, cửa sổ, ra hiệu cầu cứu.
C. Quay lại tìm kiếm vật dụng có giá trị.
D. Nép mình vào góc phòng và chờ đợi.

3. Trong trường hợp xảy ra động đất, biện pháp "cúi xuống, che chắn, giữ chặt" (Drop, Cover, Hold On) được áp dụng nhằm mục đích gì?

A. Tạo ra âm thanh lớn để thu hút sự chú ý.
B. Bảo vệ cơ thể khỏi các vật rơi, tránh bị thương bởi các mảnh vỡ.
C. Tìm kiếm lối thoát hiểm nhanh nhất.
D. Ngăn chặn sự rung lắc của mặt đất.

4. Trong bối cảnh đối mặt với dịch bệnh, việc giữ khoảng cách an toàn (khoảng 2 mét) với người khác có ý nghĩa gì?

A. Giúp mọi người có không gian riêng tư hơn.
B. Giảm thiểu khả năng lây lan của các giọt bắn chứa mầm bệnh từ người nhiễm sang người khỏe mạnh.
C. Tạo điều kiện thuận lợi cho việc giao tiếp bằng mắt.
D. Giúp không khí lưu thông tốt hơn.

5. Yếu tố nào là chính trong việc phòng tránh tác hại của vũ khí hóa học khi có nguy cơ bị tấn công?

A. Sử dụng ngay các loại thuốc kháng sinh.
B. Tìm kiếm nơi trú ẩn kín, sử dụng mặt nạ phòng độc hoặc các biện pháp che chắn cơ thể và đường hô hấp.
C. Uống thật nhiều nước để thải độc.
D. Tiến hành khử trùng toàn bộ khu vực xung quanh.

6. Trong tình huống có cháy, nếu không có phương tiện chữa cháy chuyên nghiệp, hành động nào là KHÔNG NÊN làm?

A. Sử dụng nước để dập lửa (trừ đám cháy điện).
B. Dùng chăn, quần áo ướt để che chắn người và trườn bò thoát ra.
C. Mở tất cả các cửa để khói thoát ra ngoài nhanh chóng.
D. Gọi lực lượng phòng cháy chữa cháy chuyên nghiệp.

7. Biện pháp nào là quan trọng nhất để phòng tránh ngộ độc thực phẩm trong tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp?

A. Ăn nhiều đồ ăn nhanh và chế biến sẵn.
B. Chỉ ăn các loại rau sống chưa qua chế biến.
C. Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm: ăn chín, uống sôi, giữ gìn vệ sinh cá nhân và môi trường chế biến.
D. Sử dụng chung dụng cụ ăn uống để tiết kiệm.

8. Khi có báo động cháy, việc đầu tiên cần làm để bảo vệ bản thân là gì?

A. Tìm kiếm tài sản có giá trị.
B. Tập trung hô hào để mọi người biết.
C. Bình tĩnh xác định lối thoát hiểm an toàn và di chuyển nhanh chóng ra khỏi khu vực nguy hiểm.
D. Ngay lập tức dập tắt đám cháy bằng mọi cách.

9. Vũ khí sinh học hoạt động dựa trên nguyên lý nào để gây hại?

A. Sử dụng năng lượng bức xạ ion hóa để tiêu diệt mục tiêu.
B. Sử dụng các tác nhân sinh học (vi sinh vật gây bệnh, độc tố sinh học) để gây bệnh hoặc làm chết người, động vật, thực vật.
C. Sử dụng các chất hóa học độc hại để ăn mòn hoặc gây ngạt.
D. Tạo ra các sóng âm thanh gây choáng hoặc phá hủy.

10. Mìn định hướng là loại mìn có khả năng:

A. Chỉ phát nổ khi có người đi bộ giẫm lên.
B. Tạo ra một luồng sát thương định hướng theo một góc nhất định, thường nhằm vào bộ binh hoặc phương tiện cơ giới.
C. Phát nổ ngẫu nhiên theo mọi hướng.
D. Chỉ phát nổ khi có tác động của từ trường.

11. Vũ khí hóa học có thể gây hại cho con người thông qua những con đường xâm nhập chủ yếu nào?

A. Chỉ qua đường tiêu hóa.
B. Qua đường hô hấp, da và đường tiêu hóa.
C. Chỉ qua đường tiếp xúc với da.
D. Chỉ qua đường hô hấp.

12. Trong tình huống đối mặt với thiên tai như lũ lụt, hành động nào sau đây KHÔNG PHÙ HỢP và có thể gây nguy hiểm?

A. Di chuyển lên vùng đất cao, tránh xa khu vực nguy hiểm.
B. Chuẩn bị sẵn sàng đồ dùng thiết yếu như nước uống, thực phẩm khô, thuốc men.
C. Cố gắng bơi qua dòng nước lũ chảy xiết để tìm kiếm người thân.
D. Lắng nghe thông tin dự báo thời tiết và hướng dẫn của chính quyền địa phương.

13. Trong tình huống thiên tai, việc chuẩn bị "túi đồ khẩn cấp" bao gồm những gì là hợp lý nhất?

A. Chỉ bao gồm điện thoại di động và sạc dự phòng.
B. Nước uống, thực phẩm khô, thuốc men cơ bản, đèn pin, pin dự phòng, dụng cụ sơ cứu đơn giản.
C. Tiền mặt và các vật dụng trang sức có giá trị.
D. Sách báo, trò chơi giải trí.

14. Khi tham gia phòng chống dịch bệnh, việc đeo khẩu trang đúng cách có vai trò gì?

A. Giúp làm ấm đường hô hấp trong thời tiết lạnh.
B. Ngăn chặn giọt bắn chứa mầm bệnh phát tán ra môi trường hoặc xâm nhập vào cơ thể.
C. Tạo cảm giác tự tin khi giao tiếp.
D. Giúp tránh ánh nắng mặt trời chiếu trực tiếp.

15. Biện pháp nào sau đây giúp hạn chế nguy cơ lây lan của dịch bệnh qua đường tiếp xúc?

A. Sử dụng chung các vật dụng cá nhân như khăn mặt, bàn chải đánh răng.
B. Rửa tay thường xuyên bằng xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn, tránh chạm tay lên mặt.
C. Tiếp xúc gần gũi với nhiều người.
D. Không quan tâm đến việc vệ sinh cá nhân.

16. Để phòng tránh cháy nổ tại gia đình, biện pháp nào sau đây là QUAN TRỌNG NHẤT?

A. Luôn để bật lửa và diêm ở nơi dễ thấy.
B. Sử dụng thiết bị điện, gas có nhãn mác không rõ nguồn gốc.
C. Kiểm tra định kỳ hệ thống điện, gas, sử dụng thiết bị phòng cháy chữa cháy và tuyên truyền ý thức phòng cháy cho các thành viên trong gia đình.
D. Để các vật liệu dễ cháy gần nguồn nhiệt.

17. Đâu là hành động KHÔNG nên làm khi phát hiện một vật thể lạ nghi là bom, mìn, vật liệu nổ:

A. Báo cáo ngay cho người lớn hoặc cơ quan chức năng.
B. Đánh dấu khu vực xung quanh vật thể.
C. Dùng điện thoại di động hoặc các thiết bị điện tử khác gọi cho người thân.
D. Di chuyển vật thể ra khỏi vị trí tìm thấy.

18. Đâu là đặc điểm nhận dạng mìn chống bộ binh?

A. Thường có kích thước rất lớn và màu sắc sặc sỡ.
B. Nhỏ gọn, dễ chôn giấu, thường có cơ chế kích nổ bằng áp lực hoặc dây giật.
C. Luôn được đặt nổi trên mặt đất để dễ nhìn thấy.
D. Phát ra âm thanh báo động khi có người đến gần.

19. Bom bi là loại vũ khí có đặc điểm nguy hiểm là gì?

A. Chỉ phát nổ khi bị tác động mạnh bởi vật nặng.
B. Có khả năng phát nổ chậm và rải ra một diện tích rộng nhiều vật liệu nổ nhỏ (bom con) khó phát hiện.
C. Luôn phát ra âm thanh cảnh báo trước khi nổ.
D. Chỉ gây sát thương bằng mảnh văng kim loại.

20. Vũ khí công nghệ cao có thể bao gồm các loại vũ khí nào sau đây, dựa trên nguyên lý hoạt động?

A. Súng trường, súng lục thông thường.
B. Bom hạt nhân, tên lửa đạn đạo, vũ khí laser, vũ khí điện tử.
C. Dao găm, kiếm, cung tên.
D. Bom bi, mìn lá.

21. Đâu là nguyên tắc cơ bản trong việc nhận biết và xử lý ban đầu khi phát hiện vật thể lạ nghi là bom, mìn, vật liệu nổ?

A. Chạm vào để kiểm tra xem có phải là đồ vật bỏ đi.
B. Di chuyển vật thể đến nơi an toàn hơn.
C. Không chạm vào, không di chuyển, đánh dấu và báo cáo cho cơ quan chức năng.
D. Dùng nước đổ lên vật thể để làm nguội.

22. Khi phát hiện bom, mìn, vật liệu nổ còn sót lại sau chiến tranh, hành động đầu tiên và quan trọng nhất cần thực hiện là gì để đảm bảo an toàn cá nhân và cộng đồng?

A. Tiếp cận gần để quan sát kỹ và xác định loại bom, mìn.
B. Dùng vật nhọn cạy, di chuyển vật nghi ngờ.
C. Tuyệt đối không chạm vào, đánh dấu khu vực và báo cáo ngay cho cơ quan chức năng có thẩm quyền.
D. Dùng đá ném vào vật nghi ngờ để kiểm tra.

23. Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để phòng tránh nguy cơ lây nhiễm từ vũ khí sinh học trong môi trường cộng đồng?

A. Thường xuyên ăn uống thực phẩm lạ để tăng sức đề kháng.
B. Tránh tiếp xúc với người có biểu hiện lạ và tuân thủ các quy định về vệ sinh dịch tễ, tiêm chủng (nếu có).
C. Tự ý sử dụng thuốc kháng sinh liều cao.
D. Tập trung đông người để chia sẻ thông tin.

24. Khi di chuyển trong khu vực nghi ngờ có bom, mìn, vật liệu nổ, tư thế an toàn nhất là gì?

A. Đi thẳng và nhanh qua khu vực.
B. Trườn hoặc đi khom người, quan sát kỹ mặt đất, tránh dẫm vào vật nghi ngờ.
C. Nhảy lò cò để giảm thiểu diện tích tiếp xúc.
D. Chạy nhanh qua khu vực với tốc độ tối đa.

25. Đâu là nguyên tắc cơ bản nhất trong phòng tránh tác hại của vũ khí hóa học đối với con người?

A. Sử dụng các loại thuốc giải độc mạnh ngay lập tức.
B. Di chuyển đến nơi có không khí sạch, sử dụng phương tiện bảo vệ cá nhân và thực hiện các biện pháp khử nhiễm.
C. Đóng kín cửa sổ, cửa ra vào và chờ đợi hướng dẫn từ chính quyền.
D. Tìm đến các nguồn nước sạch để uống và rửa.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

1. Vũ khí công nghệ cao có thể sử dụng năng lượng hoặc nguyên lý nào để gây sát thương?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

2. Trong trường hợp hỏa hoạn, nếu lối thoát hiểm chính bị chặn bởi lửa hoặc khói, bạn nên làm gì?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

3. Trong trường hợp xảy ra động đất, biện pháp cúi xuống, che chắn, giữ chặt (Drop, Cover, Hold On) được áp dụng nhằm mục đích gì?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

4. Trong bối cảnh đối mặt với dịch bệnh, việc giữ khoảng cách an toàn (khoảng 2 mét) với người khác có ý nghĩa gì?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

5. Yếu tố nào là chính trong việc phòng tránh tác hại của vũ khí hóa học khi có nguy cơ bị tấn công?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

6. Trong tình huống có cháy, nếu không có phương tiện chữa cháy chuyên nghiệp, hành động nào là KHÔNG NÊN làm?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

7. Biện pháp nào là quan trọng nhất để phòng tránh ngộ độc thực phẩm trong tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

8. Khi có báo động cháy, việc đầu tiên cần làm để bảo vệ bản thân là gì?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

9. Vũ khí sinh học hoạt động dựa trên nguyên lý nào để gây hại?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

10. Mìn định hướng là loại mìn có khả năng:

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

11. Vũ khí hóa học có thể gây hại cho con người thông qua những con đường xâm nhập chủ yếu nào?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

12. Trong tình huống đối mặt với thiên tai như lũ lụt, hành động nào sau đây KHÔNG PHÙ HỢP và có thể gây nguy hiểm?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

13. Trong tình huống thiên tai, việc chuẩn bị túi đồ khẩn cấp bao gồm những gì là hợp lý nhất?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

14. Khi tham gia phòng chống dịch bệnh, việc đeo khẩu trang đúng cách có vai trò gì?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

15. Biện pháp nào sau đây giúp hạn chế nguy cơ lây lan của dịch bệnh qua đường tiếp xúc?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

16. Để phòng tránh cháy nổ tại gia đình, biện pháp nào sau đây là QUAN TRỌNG NHẤT?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

17. Đâu là hành động KHÔNG nên làm khi phát hiện một vật thể lạ nghi là bom, mìn, vật liệu nổ:

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

18. Đâu là đặc điểm nhận dạng mìn chống bộ binh?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

19. Bom bi là loại vũ khí có đặc điểm nguy hiểm là gì?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

20. Vũ khí công nghệ cao có thể bao gồm các loại vũ khí nào sau đây, dựa trên nguyên lý hoạt động?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

21. Đâu là nguyên tắc cơ bản trong việc nhận biết và xử lý ban đầu khi phát hiện vật thể lạ nghi là bom, mìn, vật liệu nổ?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

22. Khi phát hiện bom, mìn, vật liệu nổ còn sót lại sau chiến tranh, hành động đầu tiên và quan trọng nhất cần thực hiện là gì để đảm bảo an toàn cá nhân và cộng đồng?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

23. Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để phòng tránh nguy cơ lây nhiễm từ vũ khí sinh học trong môi trường cộng đồng?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

24. Khi di chuyển trong khu vực nghi ngờ có bom, mìn, vật liệu nổ, tư thế an toàn nhất là gì?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng và an ninh 10 cánh diều bài 1 Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học, vũ khí công nghệ cao, thiên tai, dịch bệnh và cháy nổ

Tags: Bộ đề 1

25. Đâu là nguyên tắc cơ bản nhất trong phòng tránh tác hại của vũ khí hóa học đối với con người?