Trắc nghiệm Đạo đức 5 Cánh diều bài 1: Em biết ơn những người có công với quê hương, đất nước
1. Trong bối cảnh hiện nay, hành động nào thể hiện sự biết ơn đối với những người có công với quê hương, đất nước một cách thiết thực nhất?
A. Chỉ lên thăm mộ liệt sĩ vào ngày Thương binh Liệt sĩ.
B. Học tập chăm chỉ, rèn luyện đạo đức để góp phần xây dựng đất nước.
C. Tìm kiếm các câu chuyện về sự hy sinh trên mạng xã hội.
D. Nói lời cảm ơn với các cựu chiến binh khi gặp.
2. Em hiểu thế nào về ý nghĩa của việc uống nước nhớ nguồn trong văn hóa Việt Nam đối với thế hệ trẻ?
A. Nhắc nhở về việc phải luôn biết ơn những người đi trước đã hy sinh vì độc lập, tự do.
B. Khuyến khích việc chỉ chăm lo cho cuộc sống cá nhân, không cần quan tâm đến quá khứ.
C. Là một truyền thống cổ xưa, không còn phù hợp với xã hội hiện đại.
D. Chỉ cần biết ơn cha mẹ, ông bà là đủ.
3. Trong các hành động sau, hành động nào thể hiện sự tri ân đúng mực và có ý nghĩa nhất đối với những người đã hy sinh vì Tổ quốc?
A. Chỉ nói những lời có cánh trong các buổi lễ.
B. Học tập, rèn luyện để trở thành người có ích, góp phần xây dựng đất nước.
C. Tỏ ra thương cảm với những hoàn cảnh khó khăn của gia đình liệt sĩ.
D. Tìm kiếm thông tin về các anh hùng trên mạng.
4. Theo phân tích phổ biến về đạo đức công dân, việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh có liên quan như thế nào đến lòng biết ơn?
A. Đó là cách thiết thực nhất để bày tỏ lòng biết ơn đối với Người - vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc.
B. Việc học tập theo Bác là một nhiệm vụ chính trị, không liên quan đến lòng biết ơn.
C. Chỉ cần kính trọng Bác là đủ, không cần làm theo tư tưởng của Người.
D. Việc làm theo tư tưởng của Bác chỉ dành cho cán bộ Đảng viên.
5. Tại sao việc lan tỏa những câu chuyện đẹp về lòng yêu nước, sự hy sinh, cống hiến lại là một hành động thể hiện lòng biết ơn?
A. Vì nó giúp mọi người biết thêm về các nhân vật lịch sử.
B. Vì nó giúp khơi dậy lòng tự hào dân tộc và tinh thần trách nhiệm ở thế hệ trẻ.
C. Vì nó giúp tăng tương tác trên mạng xã hội.
D. Vì nó là một cách để thể hiện sự hiểu biết cá nhân.
6. Tại sao việc tìm hiểu về thân thế, sự nghiệp của các anh hùng dân tộc lại quan trọng đối với việc hình thành nhân cách của học sinh?
A. Giúp học sinh có thêm kiến thức để làm bài kiểm tra.
B. Giúp học sinh hiểu về những tấm gương hy sinh, cống hiến, từ đó nuôi dưỡng lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm.
C. Vì đó là một phần của chương trình lịch sử bắt buộc.
D. Để có thể kể lại những câu chuyện này cho người khác.
7. Hành động nào sau đây thể hiện sự biết ơn đối với những người đã cống hiến cho đất nước, đồng thời góp phần xây dựng hình ảnh đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam?
A. Luôn tìm cách phê phán những sai sót của thế hệ đi trước.
B. Tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng, đất nước.
C. Chỉ quan tâm đến việc hưởng thụ thành quả.
D. Làm những việc trái với thuần phong mỹ tục.
8. Việc chúng ta có một cuộc sống hòa bình, ấm no là nhờ vào công lao to lớn của những ai?
A. Chỉ những người đang sống và làm việc hiện tại.
B. Các thế hệ cha ông, những người đã chiến đấu, hy sinh vì độc lập, tự do của dân tộc.
C. Các nhà lãnh đạo đất nước hiện tại.
D. Toàn bộ người dân Việt Nam.
9. Theo quan niệm phổ biến về lòng biết ơn, hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tri ân đối với những người có công với quê hương, đất nước?
A. Thường xuyên thăm viếng, dọn dẹp các phần mộ liệt sĩ và các công trình tưởng niệm.
B. Chỉ cần nhắc lại những câu chuyện về sự hy sinh của các thế hệ đi trước trong các dịp lễ.
C. Tìm hiểu về lịch sử dân tộc và tham gia các hoạt động tuyên truyền về lòng yêu nước.
D. Ghi nhớ công lao của các anh hùng dân tộc và đóng góp xây dựng đất nước.
10. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với các di tích lịch sử, văn hóa gắn liền với công lao của những người có công với đất nước?
A. Chụp ảnh, quay phim tùy tiện và đăng lên mạng xã hội mà không quan tâm đến quy định.
B. Vào tham quan, tìm hiểu lịch sử và giữ gìn sự sạch sẽ, yên tĩnh tại khu di tích.
C. Viết vẽ bậy lên các hiện vật tại di tích để thể hiện sự có mặt.
D. Chỉ ghé thăm khi có người đi cùng.
11. Tại sao việc nhớ công lao của những người có công với đất nước lại cần đi đôi với làm?
A. Để chứng minh rằng mình nhớ rõ tên tuổi của họ.
B. Vì làm mới là hành động cụ thể thể hiện lòng biết ơn và sự tiếp nối sự nghiệp.
C. Vì nhớ không đủ để thể hiện lòng biết ơn.
D. Vì đó là yêu cầu bắt buộc của xã hội.
12. Theo phân tích phổ biến về đạo đức, tại sao việc giữ lời hứa với người thân, bạn bè, thầy cô lại là một biểu hiện của lòng biết ơn?
A. Vì đó là cách để mọi người tin tưởng mình.
B. Vì giữ lời hứa thể hiện sự tôn trọng và trách nhiệm với những người đã tin tưởng, giúp đỡ mình.
C. Vì nó giúp hoàn thành công việc nhanh hơn.
D. Vì đó là một thói quen tốt.
13. Tại sao việc tham gia các hoạt động tưởng niệm, tri ân (như dâng hương, đặt vòng hoa) lại quan trọng đối với thế hệ trẻ?
A. Để thể hiện lòng thành kính và duy trì truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
B. Vì đó là hoạt động bắt buộc trong chương trình giáo dục.
C. Để có cơ hội chụp ảnh và chia sẻ trên mạng xã hội.
D. Để được miễn giảm một số khoản phí tham quan.
14. Theo cách hiểu phổ biến về lòng biết ơn, tại sao việc giữ gìn môi trường sống trong lành, sạch đẹp lại là một biểu hiện của sự tri ân?
A. Vì môi trường sạch đẹp giúp cuộc sống dễ chịu hơn.
B. Vì đó là trách nhiệm của mỗi công dân.
C. Vì đó là cách để thế hệ sau có điều kiện sống tốt đẹp, kế thừa thành quả của thế hệ trước.
D. Vì nó giúp đất nước phát triển du lịch.
15. Trong các hành động sau đây, hành động nào KHÔNG thể hiện lòng biết ơn đối với người có công với quê hương, đất nước?
A. Tham gia hoạt động tình nguyện tại các trung tâm nuôi dưỡng thương binh, liệt sĩ.
B. Tìm hiểu và lan tỏa những tấm gương hy sinh, cống hiến của các anh hùng dân tộc.
C. Vô tình làm hỏng một bia mộ liệt sĩ mà không có ý thức sửa chữa hay báo cáo.
D. Tích cực học tập, rèn luyện để trở thành công dân có ích cho xã hội.
16. Theo quan điểm đạo đức, việc tôn trọng và thực hiện đúng các quy định của pháp luật về bảo vệ di tích lịch sử - văn hóa là biểu hiện của điều gì?
A. Ý thức tuân thủ kỷ luật của tổ chức.
B. Lòng biết ơn và trách nhiệm bảo tồn các giá trị lịch sử, văn hóa mà cha ông đã để lại.
C. Sự hiểu biết về các quy định hành chính.
D. Thói quen tuân thủ pháp luật.
17. Khi đối mặt với một tình huống có thông tin sai lệch hoặc xuyên tạc về công lao của những người có công với đất nước, hành động nào là phù hợp nhất theo quan điểm đạo đức?
A. Phớt lờ thông tin đó vì không liên quan đến bản thân.
B. Tìm hiểu kỹ lưỡng thông tin từ các nguồn chính thống và đáng tin cậy để phản bác.
C. Lan truyền lại thông tin đó để mọi người cùng biết.
D. Chỉ tin vào những gì mình đã biết trước đó.
18. Khi nói về lòng biết ơn, điều gì là cốt lõi nhất mà một học sinh cần thể hiện?
A. Chỉ cần học thuộc lòng tên các anh hùng dân tộc.
B. Hiểu rõ ý nghĩa của sự hy sinh và có hành động thiết thực để đền đáp.
C. Chỉ tham gia các hoạt động tri ân khi được yêu cầu.
D. Tỏ ra kính trọng bề ngoài là đủ.
19. Khi tham gia các hoạt động kỷ niệm ngày Thương binh - Liệt sĩ, em cần chú trọng điều gì để thể hiện sự tri ân sâu sắc?
A. Chụp ảnh kỷ niệm và chia sẻ lên mạng xã hội với nhiều hiệu ứng.
B. Thể hiện sự trang nghiêm, thành kính và hiểu rõ ý nghĩa của ngày này.
C. Tham gia cho có lệ, không cần quan tâm đến nội dung.
D. Chỉ đến thăm những người quen biết.
20. Hành động nào sau đây thể hiện sự biết ơn đối với những người làm công tác trong ngành y tế, những người đã và đang cống hiến cho sức khỏe cộng đồng?
A. Làm theo lời khuyên của bác sĩ, giữ gìn sức khỏe bản thân và cộng đồng.
B. Chỉ tìm đến bác sĩ khi bệnh nặng.
C. Phàn nàn về thời gian chờ đợi tại bệnh viện.
D. Lan truyền những thông tin tiêu cực về ngành y.
21. Theo quan điểm đạo đức, tại sao việc giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa, lịch sử là một biểu hiện của lòng biết ơn?
A. Vì đó là cách để thế hệ sau hiểu rõ hơn về những đóng góp của thế hệ trước.
B. Vì các giá trị văn hóa, lịch sử là vô giá và cần được bảo tồn.
C. Vì nó giúp thế hệ sau tránh lặp lại những sai lầm trong quá khứ.
D. Vì việc này được nhà nước quy định và khuyến khích.
22. Khi nghe ai đó nói rằng đã qua rồi thời chiến tranh, không cần nhớ nữa, em sẽ phản hồi thế nào để thể hiện lòng biết ơn?
A. Đồng ý và chuyển chủ đề.
B. Giải thích rằng dù thời bình, sự hy sinh của thế hệ trước vẫn cần được ghi nhớ để trân trọng hòa bình và học hỏi từ lịch sử.
C. Nói rằng đó là ý kiến cá nhân và không tranh luận.
D. Cười và bỏ đi.
23. Hành động nào KHÔNG phù hợp với tinh thần biết ơn những người có công với quê hương, đất nước?
A. Thăm hỏi, động viên các thương binh, bệnh binh.
B. Tham gia các hoạt động tình nguyện giúp đỡ gia đình chính sách.
C. Phát tán thông tin sai lệch, bôi nhọ hình ảnh những người có công.
D. Học tập chăm chỉ để xây dựng đất nước.
24. Theo quan điểm đạo đức phổ biến, việc giữ gìn sự đoàn kết trong cộng đồng, xã hội có ý nghĩa gì trong việc thể hiện lòng biết ơn với những người có công?
A. Vì đoàn kết giúp đất nước mạnh hơn.
B. Vì sự đoàn kết là một trong những giá trị mà cha ông đã đấu tranh để bảo vệ.
C. Vì nó giúp mọi người sống hòa thuận hơn.
D. Vì nó là một đức tính tốt.
25. Hành động nào sau đây thể hiện sự biết ơn đối với những người đã hy sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc, và đồng thời thể hiện sự tiến bộ của thế hệ trẻ?
A. Thường xuyên lên mạng xã hội bình luận tiêu cực về các vấn đề xã hội.
B. Sống có trách nhiệm, học tập tốt, lao động giỏi, góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh.
C. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân, không để ý đến sự phát triển chung của đất nước.
D. Lãng phí tài nguyên quốc gia.
