1. Theo Công ước về Quyền Trẻ em, quốc gia có trách nhiệm đảm bảo trẻ em được hưởng mọi quyền mà không bị phân biệt đối xử. Yếu tố nào sau đây, nếu được áp dụng để đối xử khác biệt với trẻ em, sẽ được coi là phân biệt đối xử?
A. Cung cấp chương trình hỗ trợ đặc biệt cho trẻ em khuyết tật.
B. Ưu tiên trẻ em có hoàn cảnh khó khăn được nhận học bổng.
C. Từ chối cho trẻ em nhập quốc tịch vì cha mẹ không phải là công dân nước đó.
D. Tổ chức lớp học bổ trợ cho học sinh yếu kém.
2. Theo nguyên tắc không phân biệt đối xử, trẻ em có quyền được đối xử công bằng bất kể yếu tố nào. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc phạm vi của nguyên tắc này?
A. Giới tính của trẻ.
B. Tình trạng kinh tế của gia đình trẻ.
C. Năng lực học tập vượt trội của trẻ.
D. Dân tộc hoặc tôn giáo của trẻ.
3. Một chính sách mới của chính phủ quy định rằng tất cả trẻ em phải tham gia các hoạt động thể chất bắt buộc hàng ngày. Chính sách này phù hợp với quyền nào của trẻ em?
A. Quyền được vui chơi và giải trí.
B. Quyền được bảo vệ khỏi lao động trẻ em.
C. Quyền được phát triển.
D. Quyền được tự do ngôn luận.
4. Quyền được chăm sóc sức khỏe là một quyền cơ bản. Điều này bao gồm cả việc tiếp cận thông tin về sức khỏe và phòng bệnh. Nếu một cơ sở y tế từ chối cung cấp thông tin y tế cơ bản cho trẻ em vì cho rằng trẻ còn quá nhỏ để hiểu, hành vi này có phù hợp với quyền trẻ em không?
A. Có, vì thông tin y tế phức tạp và trẻ không cần biết.
B. Không, vì trẻ em có quyền được tiếp cận thông tin phù hợp với lứa tuổi và mức độ trưởng thành của mình.
C. Chỉ khi cha mẹ cho phép trẻ mới được tiếp cận thông tin.
D. Có, vì thông tin này chỉ dành cho người lớn.
5. Một đứa trẻ có quyền được bảo vệ khỏi mọi hình thức bạo lực thể chất hoặc tinh thần. Nếu một giáo viên thường xuyên la mắng, sỉ nhục học sinh trước lớp, hành vi này được xem là gì dưới góc độ quyền trẻ em?
A. Biện pháp kỷ luật cần thiết để duy trì trật tự.
B. Hành vi giao tiếp không phù hợp nhưng không nghiêm trọng.
C. Một hình thức bạo lực tinh thần, vi phạm quyền được tôn trọng của trẻ.
D. Cách giáo dục hiệu quả để trẻ nên người.
6. Khi đánh giá một hành vi của người lớn đối với trẻ em, nguyên tắc lợi ích tốt nhất của trẻ em được áp dụng như thế nào?
A. Chỉ xem xét lợi ích của người lớn nếu nó không gây hại trực tiếp cho trẻ.
B. Ưu tiên lợi ích của trẻ em lên hàng đầu, ngay cả khi có thể gây bất tiện cho người lớn.
C. Cân bằng lợi ích của trẻ em và lợi ích của cộng đồng một cách ngang bằng.
D. Chỉ áp dụng khi trẻ em có đủ nhận thức để hiểu lợi ích của mình.
7. Đâu là một trong những quyền cơ bản nhất của trẻ em được quy định trong các văn kiện quốc tế?
A. Quyền được sở hữu tài sản riêng theo ý muốn.
B. Quyền được tự do đi lại không giới hạn.
C. Quyền được sống và phát triển.
D. Quyền được tham gia vào các cuộc bầu cử.
8. Quyền được giáo dục là một quyền cơ bản. Tuy nhiên, để đảm bảo quyền này được thực thi hiệu quả, cần có yếu tố nào quan trọng nhất?
A. Tất cả trẻ em phải học cùng một chương trình.
B. Giáo dục phải miễn phí và bắt buộc ở cấp tiểu học.
C. Chương trình học phải luôn thay đổi theo xu hướng mới nhất.
D. Học sinh phải có thiết bị công nghệ hiện đại để học.
9. Theo nguyên tắc chung về quyền trẻ em, nguyên tắc nào nhấn mạnh việc xem xét lợi ích tốt nhất của trẻ em trong mọi quyết định liên quan đến trẻ?
A. Nguyên tắc không phân biệt đối xử.
B. Nguyên tắc tôn trọng ý kiến của trẻ em.
C. Nguyên tắc bảo đảm lợi ích tốt nhất của trẻ em.
D. Nguyên tắc trẻ em có quyền được sống và phát triển.
10. Một đứa trẻ bị mất cha mẹ do tai nạn và không có người thân nào khác có thể chăm sóc. Theo Công ước về Quyền Trẻ em, trách nhiệm chính thuộc về ai để đảm bảo trẻ em này không bị bỏ rơi?
A. Bản thân đứa trẻ, vì trẻ đã đủ lớn để tự lo.
B. Hàng xóm thân thiện, vì họ gần nhà.
C. Nhà nước và xã hội, thông qua các dịch vụ bảo trợ xã hội.
D. Các tổ chức tôn giáo, vì họ có lòng nhân ái.
11. Một đứa trẻ có quyền được bày tỏ ý kiến của mình về những vấn đề liên quan đến bản thân. Tuy nhiên, việc này cần dựa trên cơ sở nào để đảm bảo tính phù hợp?
A. Sự đồng ý của bạn bè cùng trang lứa.
B. Tuổi tác và mức độ trưởng thành của trẻ.
C. Sự yêu thích của cha mẹ đối với ý kiến đó.
D. Tính phổ biến của ý kiến đó trong cộng đồng.
12. Trong môi trường học đường, hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng quyền tham gia của học sinh?
A. Giáo viên tự quyết định mọi hoạt động mà không tham khảo ý kiến học sinh.
B. Tổ chức các buổi thảo luận để học sinh đóng góp ý kiến vào việc xây dựng nội quy lớp học.
C. Phân công nhiệm vụ học tập mà không cho phép học sinh lựa chọn.
D. Chỉ cho phép học sinh phát biểu khi được giáo viên chỉ định.
13. Theo Công ước Liên Hợp Quốc về Quyền Trẻ em, hành vi nào sau đây vi phạm nghiêm trọng quyền được bảo vệ của trẻ em?
A. Cha mẹ đăng ký khai sinh cho con đúng hạn.
B. Tổ chức phi chính phủ cung cấp hỗ trợ tâm lý cho trẻ em bị ảnh hưởng bởi thiên tai.
C. Bắt trẻ em lao động cưỡng bức trong điều kiện nguy hiểm, gây hại cho sức khỏe và sự phát triển của trẻ.
D. Chính phủ ban hành luật bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức bạo lực.
14. Trong tình huống một đứa trẻ bị xâm hại tình dục, hành động ưu tiên hàng đầu của người lớn khi phát hiện là gì để bảo vệ quyền của trẻ?
A. Tìm hiểu kỹ xem trẻ có nói thật hay không trước khi làm gì.
B. Giữ bí mật để tránh làm ảnh hưởng đến danh dự của gia đình.
C. Báo cáo ngay cho cơ quan có thẩm quyền hoặc người có trách nhiệm để trẻ được bảo vệ và hỗ trợ kịp thời.
D. Khuyên trẻ quên đi chuyện đó và tiếp tục cuộc sống bình thường.
15. Một trẻ em sống trong khu vực có xung đột vũ trang. Quyền nào của trẻ em cần được ưu tiên đặc biệt trong hoàn cảnh này?
A. Quyền được vui chơi và giải trí không giới hạn.
B. Quyền được bảo vệ khỏi mọi hình thức bạo lực và được chăm sóc đặc biệt.
C. Quyền được tiếp cận mọi loại hình thông tin trên mạng.
D. Quyền được tự do di chuyển đến bất kỳ quốc gia nào.
