Trắc nghiệm công nghệ trồng trọt 10 kết nối tri thức Bài 1 Giới thiệu về trồng trọt
1. Để đảm bảo chất lượng đất trồng, người ta thường áp dụng biện pháp nào?
A. Sử dụng liên tục các loại phân hóa học.
B. Canh tác độc canh một loại cây trồng.
C. Luân canh cây trồng và bón phân hữu cơ.
D. Thủy phân đất để tăng độ tơi xốp.
2. Chọn câu sai khi nói về đặc điểm của trồng trọt truyền thống.
A. Sử dụng nhiều sức lao động thủ công.
B. Phụ thuộc nhiều vào điều kiện tự nhiên.
C. Ứng dụng khoa học kỹ thuật hiện đại.
D. Năng suất và chất lượng thường không cao.
3. Mục tiêu chính của hoạt động trồng trọt là gì theo nội dung sách giáo khoa Kết nối tri thức?
A. Tạo ra các sản phẩm phục vụ nhu cầu tiêu dùng và xuất khẩu.
B. Tạo ra các sản phẩm nông nghiệp đáp ứng nhu cầu của con người và nền kinh tế.
C. Cải tạo đất đai và môi trường sống.
D. Phát triển các giống cây trồng mới.
4. Trong các yếu tố ảnh hưởng đến trồng trọt, yếu tố nào thuộc nhóm yếu tố con người?
A. Nhiệt độ.
B. Lượng mưa.
C. Trình độ kỹ thuật của người nông dân.
D. Độ phì nhiêu của đất.
5. Để nâng cao hiệu quả sử dụng nước trong trồng trọt, người ta thường áp dụng biện pháp nào?
A. Tưới tràn trên mặt ruộng.
B. Tưới phun mưa với áp lực cao.
C. Tưới nhỏ giọt hoặc tưới ngầm.
D. Tưới theo cảm tính khi thấy đất khô.
6. Hoạt động nào dưới đây thể hiện việc ứng dụng công nghệ trong trồng trọt?
A. Sử dụng cuốc và liềm để thu hoạch.
B. Bón phân hữu cơ theo kinh nghiệm dân gian.
C. Sử dụng hệ thống tưới nhỏ giọt tự động.
D. Canh tác theo mùa vụ truyền thống.
7. Hoạt động nào sau đây thể hiện sự chủ động của con người trong việc khắc phục hạn chế của điều kiện tự nhiên đối với trồng trọt?
A. Chờ đợi mưa thuận gió hòa.
B. Xây dựng hệ thống thủy lợi để tưới tiêu.
C. Trồng cây ở những nơi có điều kiện khắc nghiệt nhất.
D. Chỉ trồng những loại cây chịu hạn.
8. Trồng trọt hiện đại hướng đến mục tiêu nào sau đây?
A. Tối đa hóa lợi nhuận bất chấp tác động môi trường.
B. Sản xuất hiệu quả, chất lượng cao và thân thiện với môi trường.
C. Chỉ tập trung vào các giống cây truyền thống.
D. Giảm thiểu tối đa việc sử dụng nước.
9. Đâu là một trong những vai trò quan trọng của ngành trồng trọt đối với đời sống xã hội?
A. Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm.
B. Tạo ra việc làm và thu nhập cho người lao động.
C. Đảm bảo an ninh lương thực quốc gia.
D. Tất cả các đáp án trên.
10. Trong trồng trọt hữu cơ, yếu tố nào được ưu tiên hàng đầu?
A. Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật hóa học.
B. Tối đa hóa sản lượng bằng mọi giá.
C. Sử dụng phân bón và thuốc bảo vệ thực vật có nguồn gốc tự nhiên.
D. Canh tác thâm canh với mật độ dày đặc.
11. Yếu tố nào KHÔNG phải là mục tiêu của việc phát triển nông nghiệp bền vững trong trồng trọt?
A. Tăng trưởng kinh tế.
B. Bảo vệ môi trường.
C. Công bằng xã hội.
D. Tối đa hóa sản lượng ngắn hạn bằng mọi giá.
12. Khái niệm "giống cây trồng" trong trồng trọt đề cập đến điều gì?
A. Toàn bộ diện tích đất canh tác.
B. Những đặc tính di truyền ổn định của một nhóm cây trồng.
C. Công cụ lao động dùng để canh tác.
D. Phân bón cung cấp dinh dưỡng cho cây.
13. Yếu tố nào đóng vai trò quyết định trong việc lựa chọn giống cây trồng phù hợp cho một vùng nhất định?
A. Sở thích cá nhân của người trồng.
B. Khả năng chống chịu với điều kiện khí hậu và đất đai của vùng.
C. Giá cả của giống trên thị trường.
D. Màu sắc của hoa cây trồng.
14. Tầm quan trọng của "giống" trong trồng trọt được thể hiện ở điểm nào?
A. Giống quyết định hoàn toàn năng suất và chất lượng.
B. Giống là yếu tố nền tảng, ảnh hưởng lớn đến năng suất và chất lượng, nhưng cần kết hợp với kỹ thuật.
C. Giống chỉ quan trọng về mặt thẩm mỹ.
D. Giống không ảnh hưởng đến khả năng chống chịu sâu bệnh.
15. Yếu tố nào sau đây có ảnh hưởng lớn nhất đến năng suất và chất lượng của cây trồng trong cùng một điều kiện giống?
A. Màu sắc của lá cây.
B. Kỹ thuật canh tác và chăm sóc.
C. Tuổi của người nông dân.
D. Thời gian trồng vào ban đêm.
16. Trong bài 1, người ta phân loại các yếu tố ảnh hưởng đến trồng trọt thành những nhóm chính nào?
A. Yếu tố tự nhiên và yếu tố con người.
B. Yếu tố hóa học và yếu tố vật lý.
C. Yếu tố giống và yếu tố đất.
D. Yếu tố cơ giới và yếu tố sinh học.
17. Yếu tố nào KHÔNG thuộc nhóm yếu tố cơ bản cấu thành nên hoạt động trồng trọt theo sách Kết nối tri thức?
A. Đất trồng.
B. Giống cây trồng.
C. Công nghệ tự động hóa cao.
D. Nước tưới.
18. Việc áp dụng kỹ thuật canh tác tiên tiến nhằm mục đích gì?
A. Làm tăng chi phí sản xuất.
B. Nâng cao năng suất, chất lượng nông sản và giảm thiểu tác động tiêu cực.
C. Giữ nguyên phương pháp canh tác truyền thống.
D. Chỉ tập trung vào sản xuất số lượng lớn.
19. Sự phát triển của công nghệ thông tin trong trồng trọt hiện đại có thể giúp ích cho việc gì?
A. Dự báo thời tiết một cách chính xác hơn.
B. Quản lý và điều khiển các hoạt động canh tác từ xa.
C. Phân tích dữ liệu về đất, nước, cây trồng để đưa ra quyết định.
D. Tất cả các đáp án trên.
20. Trong bài 1, "trồng trọt" được hiểu là một ngành của:
A. Công nghiệp.
B. Thương mại.
C. Nông nghiệp.
D. Dịch vụ.
21. Hoạt động nào sau đây KHÔNG thuộc phạm vi của ngành trồng trọt?
A. Gieo hạt.
B. Chăm sóc cây.
C. Thu hoạch nông sản.
D. Chăn nuôi gia súc.
22. Một trong những thách thức lớn nhất của ngành trồng trọt hiện nay là gì?
A. Thiếu lao động có kỹ năng.
B. Biến đổi khí hậu và suy thoái tài nguyên.
C. Sự cạnh tranh từ các ngành khác.
D. Giá cả nông sản không ổn định.
23. Việc quản lý dịch hại tổng hợp (IPM) trong trồng trọt nhấn mạnh điều gì?
A. Chỉ sử dụng thuốc hóa học với liều lượng cao.
B. Ưu tiên sử dụng các biện pháp sinh học, vật lý và hạn chế thuốc hóa học.
C. Phun thuốc trừ sâu định kỳ theo lịch cố định.
D. Chỉ quan tâm đến những loài dịch hại nguy hiểm nhất.
24. Trong bài 1 "Giới thiệu về trồng trọt" thuộc bộ sách Kết nối tri thức, yếu tố nào được nhấn mạnh là cốt lõi để phát triển ngành trồng trọt bền vững?
A. Đầu tư vào máy móc hiện đại.
B. Áp dụng các tiến bộ khoa học và công nghệ.
C. Mở rộng diện tích canh tác.
D. Tăng cường quảng bá sản phẩm.
25. Cây trồng có vai trò gì trong việc cải thiện môi trường?
A. Tăng cường phát thải khí nhà kính.
B. Hấp thụ khí carbon dioxide và giải phóng oxy.
C. Làm tăng ô nhiễm nguồn nước.
D. Phá hủy hệ sinh thái tự nhiên.
