1. Thành ngữ Mất bò mới lo làm chuồng ý nói về điều gì trong cuộc sống?
A. Phòng ngừa trước mọi tình huống.
B. Chuẩn bị kỹ lưỡng mọi việc.
C. Hành động sau khi sự việc đã xảy ra, khi đã muộn.
D. Luôn có kế hoạch dự phòng.
2. Việc sử dụng các từ ngữ mang tính hô ngữ như Này bạn ơi!, Hỡi các em! trong văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ nào?
A. Ngôn ngữ hội thoại.
B. Ngôn ngữ khoa học.
C. Ngôn ngữ nghệ thuật.
D. Ngôn ngữ công cộng.
3. Việc sử dụng câu hỏi tu từ trong văn bản thường nhằm mục đích gì?
A. Để người đọc trả lời.
B. Để khẳng định, nhấn mạnh hoặc gợi suy ngẫm.
C. Để làm sai lệch thông tin.
D. Để thể hiện sự thiếu hiểu biết.
4. Việc sử dụng các yếu tố như vì vậy, do đó, tuy nhiên trong câu văn nhằm mục đích gì?
A. Tạo sự đa dạng về từ vựng.
B. Làm câu văn thêm hoa mỹ.
C. Thể hiện mối quan hệ logic giữa các ý.
D. Tăng độ dài cho câu.
5. Khi phân tích một đoạn văn, việc xác định ai, cái gì, làm gì, như thế nào giúp làm rõ yếu tố nào của văn bản?
A. Phong cách ngôn ngữ.
B. Cấu trúc ngữ pháp và nội dung chính.
C. Biện pháp tu từ.
D. Tác giả và hoàn cảnh sáng tác.
6. Việc sử dụng từ ngữ mang tính khuyết khích, động viên như cố lên, thành công nhé trong giao tiếp thuộc phong cách ngôn ngữ nào?
A. Ngôn ngữ hành chính.
B. Ngôn ngữ khoa học.
C. Ngôn ngữ sinh hoạt.
D. Ngôn ngữ ngoại giao.
7. Trong các câu sau, câu nào có sử dụng phép so sánh?
A. Bầu trời trong xanh.
B. Đôi mắt em sáng như sao.
C. Anh ấy rất cao.
D. Mặt trời mọc ở phía Đông.
8. Câu Con đường đến thành công không trải hoa hồng sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn đạt ý nghĩa?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Ẩn dụ.
D. Hoán dụ.
9. Trong câu Mẹ là ánh sáng soi đường cho con, từ ánh sáng được dùng với nghĩa gì?
A. Nghĩa gốc.
B. Nghĩa chuyển (ẩn dụ).
C. Nghĩa bóng.
D. Nghĩa tượng hình.
10. Trong văn bản miêu tả, việc sử dụng các từ ngữ gợi tả âm thanh, màu sắc, hình dáng nhằm mục đích gì?
A. Làm văn bản khô khan.
B. Tăng tính khách quan.
C. Giúp người đọc hình dung rõ hơn đối tượng miêu tả.
D. Thể hiện quan điểm cá nhân.
11. Trong cấu trúc câu Ai, cái gì, con gì, ở đâu, khi nào, làm gì, như thế nào?, các thành phần này được gọi chung là gì?
A. Các trạng ngữ.
B. Các vị ngữ.
C. Các chủ ngữ.
D. Các thành phần chính của câu.
12. Câu Thương thay thân phận con mèo, Để nó bắt chuột, lại beo nó bắt mồi thể hiện tình cảm gì của tác giả?
A. Tức giận.
B. Khinh bỉ.
C. Thương xót, đồng cảm.
D. Phán xét.
13. Câu Dù ai đi ngược về xuôi, Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba thể hiện truyền thống gì của dân tộc Việt Nam?
A. Truyền thống hiếu thảo.
B. Truyền thống yêu nước.
C. Truyền thống uống nước nhớ nguồn, hướng về cội nguồn.
D. Truyền thống cần cù lao động.
14. Trong tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du, đại từ nhân xưng ta được sử dụng để chỉ ai?
A. Chỉ người nói và người nghe.
B. Chỉ người nói.
C. Chỉ người nghe.
D. Chỉ người thứ ba.
15. Việc sử dụng từ người người, nhà nhà trong văn bản nhằm mục đích gì?
A. Nhấn mạnh sự đa dạng.
B. Nhấn mạnh sự đơn nhất.
C. Nhấn mạnh tính phổ biến, lan tỏa, đồng loạt.
D. Nhấn mạnh sự khác biệt.
16. Câu Thế hệ trẻ là lực lượng đi đầu trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc có thể được xếp vào phong cách ngôn ngữ nào?
A. Ngôn ngữ sinh hoạt.
B. Ngôn ngữ nghệ thuật.
C. Ngôn ngữ báo chí.
D. Ngôn ngữ chính luận.
17. Câu Trăm năm trong cõi người ta, Chữ tài với chữ mệnh khéo là ghét nhau trích trong tác phẩm nào và thể hiện mối quan hệ gì giữa tài và mệnh?
A. Truyện Kiều - tài và mệnh song hành.
B. Cung oán ngâm khúc - tài và mệnh đối lập.
C. Truyện Kiều - tài và mệnh mâu thuẫn, xung khắc.
D. Cung oán ngâm khúc - tài và mệnh hài hòa.
18. Trong văn bản nghị luận, việc sử dụng các dẫn chứng xác thực, tiêu biểu nhằm mục đích gì?
A. Làm văn bản dài hơn.
B. Tăng tính thuyết phục cho luận điểm.
C. Minh họa cho ý kiến cá nhân.
D. Thể hiện sự hiểu biết của người viết.
19. Thành ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây khuyên nhủ con người về điều gì?
A. Biết ơn những người đã tạo ra thành quả.
B. Chăm chỉ lao động để có thành quả.
C. Chia sẻ thành quả với người khác.
D. Tự hào về những gì mình đạt được.
20. Câu Muốn thành công phải trải qua gian nan có cấu trúc ngữ pháp như thế nào?
A. Chủ ngữ - Vị ngữ.
B. Trạng ngữ - Chủ ngữ - Vị ngữ.
C. Chủ ngữ - Trạng ngữ - Vị ngữ.
D. Chủ ngữ - Vị ngữ - Trạng ngữ.
21. Trong văn bản nghị luận, luận điểm là gì?
A. Các ví dụ minh họa.
B. Những câu văn mở đầu.
C. Ý kiến cơ bản, cốt lõi mà người viết muốn khẳng định.
D. Các từ ngữ đắt giá.
22. Phép tu từ nhân hóa được thể hiện rõ nhất trong câu nào?
A. Cánh đồng lúa chín vàng.
B. Ngọn gió thì thầm kể chuyện.
C. Những đám mây trôi lững lờ.
D. Con sông uốn lượn.
23. Câu Trời xanh đây, ta với trời xanh này thể hiện mối quan hệ như thế nào?
A. Đối lập.
B. Hòa hợp, gắn bó.
C. Xa cách.
D. Bình thường.
24. Câu Chao ôi! Đối với những người ở giàu sang, mà mình không được ăn một miếng lạiPHP.net còn ăn những thứ bỏ đi ấy, đã là quá tệ rồi. thể hiện thái độ gì?
A. Bình luận khách quan.
B. Phê phán gay gắt.
C. Thương hại, xót xa.
D. Chấp nhận.
25. Thành ngữ Nước chảy đá mòn khuyên nhủ điều gì về sự kiên trì?
A. Sự kiên trì không mang lại kết quả.
B. Chỉ cần kiên trì một chút là đủ.
C. Sự kiên trì, bền bỉ có thể tạo nên những thay đổi lớn lao.
D. Kiên trì chỉ hiệu quả với những việc nhỏ.
