1. Hành động nào sau đây KHÔNG thể hiện sự tôn trọng đối với sự đa dạng văn hóa của các dân tộc?
A. Tham gia các lễ hội truyền thống của dân tộc khác với thái độ chân thành.
B. Tìm hiểu về ngôn ngữ và phong tục của các dân tộc thiểu số.
C. Chế giễu trang phục truyền thống của dân tộc khác.
D. Ủng hộ việc bảo tồn các di sản văn hóa phi vật thể của các dân tộc.
2. Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự tôn trọng trong giao tiếp với người thuộc dân tộc khác?
A. Ngắt lời và chỉ trích quan điểm của họ.
B. Sử dụng những từ ngữ mang tính phân biệt đối xử.
C. Lắng nghe và tôn trọng ý kiến, quan điểm của họ, ngay cả khi khác biệt.
D. Chỉ nói về văn hóa của dân tộc mình.
3. Việc các dân tộc cùng sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam đều có quyền và nghĩa vụ như nhau thể hiện nguyên tắc cơ bản nào trong quan hệ dân tộc?
A. Dân tộc đa số có quyền ưu tiên hơn.
B. Bình đẳng giữa các dân tộc.
C. Chỉ những dân tộc có lịch sử lâu đời mới được hưởng quyền lợi.
D. Phân biệt đối xử dựa trên nguồn gốc dân tộc.
4. Hành động nào sau đây là biểu hiện của sự tôn trọng đối với lịch sử và truyền thống của các dân tộc?
A. Phủ nhận hoặc hạ thấp giá trị của lịch sử dân tộc khác.
B. Tìm hiểu, ghi nhớ và giới thiệu về những đóng góp của các dân tộc cho sự nghiệp dựng nước và giữ nước.
C. Chỉ quan tâm đến lịch sử của dân tộc mình.
D. Coi thường các di tích lịch sử của dân tộc khác.
5. Trong một lần tham gia hoạt động ngoại khóa, nhóm của Nam đã tìm hiểu về trang phục truyền thống của dân tộc Thái. Nam đã chủ động đề nghị cả nhóm cùng mặc thử trang phục đó để chụp ảnh kỷ niệm. Hành động của Nam thể hiện điều gì?
A. Sự thiếu hiểu biết về trang phục truyền thống.
B. Sự tò mò nhất thời.
C. Sự tôn trọng và mong muốn tìm hiểu, trải nghiệm văn hóa dân tộc khác.
D. Sự phô trương, muốn gây ấn tượng.
6. Trong một lần tham gia buổi thảo luận về văn hóa ẩm thực, bạn An đã đưa ra những nhận xét mang tính đánh giá thấp món ăn truyền thống của dân tộc Khơ-me. Hành động này thể hiện điều gì?
A. Sự am hiểu sâu sắc về ẩm thực.
B. Sự thiếu tôn trọng đối với văn hóa ẩm thực của dân tộc Khơ-me.
C. Sự sáng tạo trong ẩm thực.
D. Sự trung thực trong nhận xét.
7. Khi bạn bè từ các dân tộc khác nhau cùng nhau tham gia một dự án học tập, yếu tố nào là quan trọng nhất để dự án thành công?
A. Chỉ nghe theo ý kiến của người giỏi nhất.
B. Sự tôn trọng lẫn nhau, lắng nghe và tiếp thu ý kiến đóng góp của tất cả mọi người.
C. Ai có ý kiến mạnh mẽ nhất thì theo ý kiến đó.
D. Phân chia công việc theo dân tộc.
8. Sự khác biệt về ngôn ngữ giữa các dân tộc có thể gây ra khó khăn gì trong giao tiếp?
A. Không gây ra bất kỳ khó khăn nào.
B. Gây hiểu lầm, cản trở quá trình trao đổi thông tin và thấu hiểu lẫn nhau.
C. Tạo ra sự gắn kết mạnh mẽ hơn.
D. Làm cho văn hóa trở nên phong phú hơn.
9. Một trong những nhiệm vụ quan trọng của công dân trong việc xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc là gì?
A. Chỉ quan tâm đến lợi ích của dân tộc mình.
B. Tích cực tham gia vào các hoạt động đoàn kết, giao lưu, học hỏi lẫn nhau giữa các dân tộc.
C. Phê phán những khác biệt về văn hóa.
D. Duy trì sự xa cách giữa các cộng đồng dân tộc.
10. Câu tục ngữ Nhiễu điều phủ lấy giá gương, Người trong một nước phải thương nhau cùng khuyên nhủ điều gì trong mối quan hệ giữa các dân tộc?
A. Chỉ cần yêu thương những người cùng dân tộc.
B. Cần yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau, không phân biệt dân tộc.
C. Mỗi dân tộc nên giữ khoảng cách với nhau.
D. Sự khác biệt về dân tộc là lý do để chia rẽ.
11. Quyền tự do ngôn ngữ của các dân tộc có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển bản sắc?
A. Không có ý nghĩa quan trọng.
B. Giúp các dân tộc gìn giữ và phát huy những nét đặc trưng riêng, góp phần làm phong phú thêm nền văn hóa chung của quốc gia.
C. Làm cho ngôn ngữ trở nên đồng nhất.
D. Chỉ phục vụ mục đích giao tiếp thông thường.
12. Việc các dân tộc ở Việt Nam có quyền tự quyết về văn hóa, tín ngưỡng của mình được quy định trong văn bản pháp luật nào?
A. Bộ luật Dân sự.
B. Luật Giao thông Đường bộ.
C. Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
D. Luật Khám bệnh, chữa bệnh.
13. Tại sao việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa của các dân tộc thiểu số lại quan trọng đối với sự phát triển chung của đất nước?
A. Vì văn hóa dân tộc thiểu số không có giá trị bằng văn hóa dân tộc đa số.
B. Vì nó làm phong phú thêm nền văn hóa chung của quốc gia, tạo nên sự đa dạng và bản sắc riêng.
C. Để các dân tộc thiểu số không bị đồng hóa với văn hóa dân tộc đa số.
D. Vì chỉ những nét văn hóa độc đáo mới cần được giữ gìn.
14. Theo quan điểm của Đảng và Nhà nước ta, mối quan hệ giữa các dân tộc Việt Nam được xác định là:
A. Cạnh tranh, loại trừ.
B. Bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng lẫn nhau.
C. Phụ thuộc, phục tùng.
D. Chia rẽ, đối kháng.
15. Nếu bạn thấy một người bạn có thái độ xem thường văn hóa của dân tộc thiểu số, bạn nên làm gì?
A. Phớt lờ, không quan tâm.
B. Tham gia cùng bạn đó để thể hiện sự đồng tình.
C. Giải thích cho bạn đó hiểu về tầm quan trọng của việc tôn trọng sự đa dạng văn hóa.
D. Chỉ trích nặng nề bạn đó trước mặt mọi người.
16. Tại sao việc hiểu biết về các dân tộc khác nhau lại quan trọng trong một xã hội đa văn hóa?
A. Để tìm cách loại bỏ những khác biệt đó.
B. Để tránh bị ảnh hưởng bởi văn hóa của dân tộc khác.
C. Để thúc đẩy sự hiểu biết, giảm thiểu định kiến và xây dựng mối quan hệ hòa hợp.
D. Để chỉ tập trung vào văn hóa của dân tộc mình.
17. Tại sao Công ước Quốc tế về các quyền Dân sự và Chính trị (ICCPR) lại nhấn mạnh quyền bình đẳng và không phân biệt đối xử?
A. Để khuyến khích sự phân biệt đối xử dựa trên tôn giáo.
B. Để đảm bảo mọi cá nhân, bao gồm cả các dân tộc khác nhau, đều được đối xử công bằng và tôn trọng các quyền cơ bản.
C. Để chỉ bảo vệ quyền lợi của một số nhóm dân tộc nhất định.
D. Để tạo ra sự bất bình đẳng giữa các quốc gia.
18. Khi tham gia một diễn đàn trực tuyến về văn hóa các dân tộc, bạn nên có thái độ như thế nào?
A. Đăng tải thông tin sai lệch, xuyên tạc về một dân tộc.
B. Sử dụng ngôn ngữ thô tục, xúc phạm người khác.
C. Chia sẻ kiến thức một cách khách quan, tôn trọng ý kiến của người khác và tránh lan truyền thông tin tiêu cực.
D. Chỉ tham gia bình luận về văn hóa của dân tộc mình.
19. Đảng Cộng sản Việt Nam và Nhà nước ta luôn coi trọng chính sách phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số vì mục tiêu gì?
A. Tạo ra sự phụ thuộc.
B. Đảm bảo sự phát triển hài hòa, công bằng, thu hẹp khoảng cách giàu nghèo và nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho mọi dân tộc.
C. Chỉ tập trung vào phát triển kinh tế.
D. Thúc đẩy sự đồng hóa văn hóa.
20. Yếu tố nào sau đây là biểu hiện rõ nét nhất của sự tôn trọng đa dạng các dân tộc tại Việt Nam?
A. Chỉ giao lưu, học hỏi với những dân tộc có nền văn hóa tương đồng.
B. Phê phán, đánh giá thấp các phong tục, tập quán khác biệt.
C. Tôn trọng, học hỏi, gìn giữ bản sắc văn hóa của tất cả các dân tộc.
D. Ưu tiên phát triển văn hóa của dân tộc đa số.
21. Việc một nhà nghiên cứu dân tộc học dành thời gian sống và tìm hiểu sâu về cuộc sống của người dân tộc Chăm thể hiện điều gì?
A. Sự thiếu tôn trọng đối với lối sống của họ.
B. Sự tò mò vô căn cứ.
C. Sự tôn trọng, quan tâm và mong muốn đóng góp vào việc bảo tồn, phát huy tri thức dân gian.
D. Sự can thiệp vào đời sống riêng tư của họ.
22. Khi tiếp xúc với người dân tộc Mông, bạn nên lưu ý điều gì để thể hiện sự tôn trọng?
A. Coi thường những nét văn hóa đặc trưng của họ.
B. Chỉ nói chuyện với những người nói tiếng phổ thông.
C. Tìm hiểu về phong tục, tập quán và ngôn ngữ của họ, tránh phán xét.
D. Yêu cầu họ thay đổi phong tục để phù hợp với văn hóa của bạn.
23. Việc một số địa phương có chính sách hỗ trợ phát triển kinh tế, văn hóa cho các dân tộc thiểu số thể hiện điều gì?
A. Sự phân biệt đối xử có lợi.
B. Sự ưu tiên không công bằng.
C. Sự quan tâm, chăm lo và tôn trọng sự phát triển bình đẳng của mọi dân tộc.
D. Sự can thiệp vào văn hóa bản địa.
24. Việc một số dân tộc duy trì và phát huy các nghề thủ công truyền thống như dệt thổ cẩm, làm đồ gốm, chạm khắc gỗ thể hiện điều gì?
A. Sự lạc hậu, lỗi thời.
B. Sự bảo thủ, không muốn thay đổi.
C. Sự gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa, góp phần làm phong phú thêm di sản văn hóa dân tộc.
D. Sự phụ thuộc vào kỹ thuật cũ.
25. Một học sinh thường xuyên sử dụng lời lẽ miệt thị, coi thường ngôn ngữ của một dân tộc thiểu số là hành vi?
A. Bình thường, không ảnh hưởng gì.
B. Thể hiện sự tự tin vào văn hóa dân tộc mình.
C. Vi phạm đạo đức, thiếu tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc.
D. Là dấu hiệu của sự hiểu biết sâu sắc về ngôn ngữ.
