1. Tại sao giữ chữ tín lại quan trọng trong việc xây dựng mối quan hệ kinh doanh hoặc làm ăn?
A. Giúp dễ dàng lừa dối đối tác để thu lợi.
B. Tạo dựng uy tín, sự tin cậy và cơ hội hợp tác lâu dài.
C. Chỉ cần có nhiều tiền là đủ, không cần chữ tín.
D. Làm cho đối tác luôn nghi ngờ về mọi giao dịch.
2. Một học sinh giữ chữ tín sẽ ứng xử như thế nào khi được bầu làm lớp trưởng?
A. Chỉ tập trung vào việc học của bản thân, ít quan tâm đến lớp.
B. Hứa sẽ làm hết sức mình để phục vụ lớp và thực hiện cam kết.
C. Lợi dụng chức vụ để yêu cầu bạn bè làm thay công việc.
D. Thường xuyên thay đổi quyết định về các hoạt động của lớp.
3. Khi bạn bè nhờ làm một việc mà bạn cảm thấy không thể thực hiện được, cách ứng xử thể hiện sự giữ chữ tín là gì?
A. Im lặng, tránh mặt để bạn bè không hỏi lại.
B. Hứa đại để bạn bè vui, sau đó tìm lý do từ chối.
C. Thẳng thắn chia sẻ khó khăn và xin lỗi nếu không thể giúp.
D. Nói dối là bận việc quan trọng khác để thoái thác.
4. Hành vi nào sau đây KHÔNG PHẢI là biểu hiện của giữ chữ tín trong gia đình?
A. Hứa với bố mẹ sẽ làm việc nhà và thực hiện đúng.
B. Giữ lời hứa về giờ giấc đi chơi với bố mẹ.
C. Nói dối bố mẹ về việc đã hoàn thành bài tập.
D. Cam kết sẽ học hành chăm chỉ hơn.
5. Khi một người thường xuyên giữ lời hứa, điều này cho thấy họ có phẩm chất gì nổi bật?
A. Sự tùy tiện và thiếu trách nhiệm.
B. Sự kiên định, trung thực và có trách nhiệm.
C. Sự khéo léo trong việc né tránh cam kết.
D. Sự phụ thuộc vào ý kiến của người khác.
6. Việc giữ chữ tín mang lại ý nghĩa quan trọng nào đối với cá nhân trong xã hội?
A. Giúp cá nhân trở nên kiêu ngạo và tách biệt với mọi người.
B. Xây dựng lòng tin, tạo dựng uy tín và mối quan hệ tốt đẹp.
C. Chỉ có lợi cho bản thân mà không ảnh hưởng đến người khác.
D. Làm cho mọi người xung quanh luôn nghi ngờ và dò xét.
7. Khi bạn cam kết giúp đỡ một người bạn trong một dự án, nhưng sau đó phát hiện ra dự án đó có thể vi phạm quy định của trường, bạn nên làm gì để giữ chữ tín?
A. Tiếp tục làm vì đã hứa, không quan tâm đến quy định.
B. Im lặng và rút lui khỏi dự án mà không nói gì.
C. Thông báo cho bạn về lo ngại của mình và đề xuất cách giải quyết phù hợp với quy định.
D. Thuyết phục bạn bỏ qua quy định để hoàn thành dự án.
8. Khi đối mặt với khó khăn, một người giữ chữ tín sẽ làm gì nếu không thể thực hiện lời hứa?
A. Im lặng cho qua chuyện, hy vọng mọi người sẽ quên.
B. Tìm cách đổ lỗi cho hoàn cảnh hoặc người khác.
C. Chủ động thông báo và giải thích lý do một cách chân thành.
D. Hứa lại một thời điểm khác mà không chắc chắn có thực hiện được không.
9. Hành vi nào thể hiện sự thiếu tôn trọng và không giữ chữ tín trong giao tiếp với thầy cô?
A. Xin phép thầy cô nghỉ học để tham gia hoạt động ngoại khóa.
B. Hứa sẽ nộp bài tập sau một ngày vì lý do cá nhân và thực hiện đúng.
C. Nói dối thầy cô về lý do vắng mặt hoặc không hoàn thành bài tập.
D. Xin lỗi thầy cô vì đã vô tình làm đổ nước trên bàn giáo viên.
10. Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu kiên nhẫn và không giữ chữ tín trong việc hoàn thành công việc?
A. Hoàn thành bài tập đúng hạn, dù gặp khó khăn.
B. Bắt đầu làm bài tập sớm và dành thời gian hoàn thành nó.
C. Hứa sẽ hoàn thành bài tập vào ngày mai nhưng lại bỏ dở giữa chừng.
D. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ bạn bè để hoàn thành bài tập.
11. Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu chữ tín trong việc sử dụng thời gian?
A. Lập kế hoạch học tập chi tiết và tuân thủ.
B. Hứa sẽ giúp bạn làm bài tập nhóm vào buổi chiều nhưng lại đi chơi game.
C. Dành thời gian đọc sách để mở rộng kiến thức.
D. Hoàn thành nhiệm vụ được giao trước thời hạn.
12. Khi bạn hứa sẽ tham gia một sự kiện từ thiện, nhưng vào phút cuối lại cảm thấy mệt mỏi và muốn nghỉ ngơi, cách ứng xử đúng đắn để giữ chữ tín là gì?
A. Không tham gia và nói dối là bị ốm nặng.
B. Gọi điện thông báo cho người tổ chức về tình trạng của mình và xin lỗi.
C. Cứ để mọi người tự sắp xếp, không cần thông báo.
D. Hẹn sẽ tham gia vào lần sau mà không chắc chắn.
13. Hành động nào sau đây KHÔNG phù hợp với việc giữ chữ tín trong môi trường lớp học?
A. Cam kết tham gia ban cán sự lớp và hoàn thành tốt nhiệm vụ.
B. Hứa sẽ giúp bạn ôn bài cho kỳ thi và thực hiện đúng lời hứa.
C. Nói dối về lý do vắng mặt trong buổi học nhóm.
D. Thực hiện đúng nội quy của nhà trường và lớp học.
14. Việc giữ chữ tín trong học tập có ý nghĩa như thế nào đối với kết quả học tập của học sinh?
A. Không liên quan trực tiếp đến kết quả học tập.
B. Giúp tạo môi trường học tập kỷ luật, nghiêm túc và hiệu quả hơn.
C. Chỉ giúp học sinh có thành tích tốt trong các cuộc thi.
D. Làm tăng áp lực học tập và khiến học sinh mệt mỏi.
15. Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu chữ tín nghiêm trọng?
A. Học sinh A làm mất đồ của bạn và chủ động xin lỗi, hứa đền.
B. Học sinh B hứa sẽ giữ bí mật cho bạn nhưng lại kể cho người khác.
C. Học sinh C nhận trách nhiệm về sai sót của mình trong dự án nhóm.
D. Học sinh D hoàn thành bài tập được giao trước thời hạn.
16. Hành vi nào sau đây thể hiện sự thiếu chữ tín trong việc sử dụng tài sản chung?
A. Cùng bạn bè giữ gìn và bảo quản tài sản chung của lớp.
B. Hứa sẽ trả lại dụng cụ học tập mượn của thư viện đúng hạn.
C. Làm hỏng thiết bị của trường và cố tình không báo cáo.
D. Tham gia bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
17. Tại sao việc giữ lời hứa lại quan trọng trong các mối quan hệ bạn bè?
A. Để bạn bè luôn nể sợ và tuân theo ý mình.
B. Giúp xây dựng sự tin tưởng, gắn kết và tình bạn bền chặt.
C. Là cách để lợi dụng lòng tốt của bạn bè một cách khéo léo.
D. Chỉ đơn giản là một quy tắc xã hội không cần thiết.
18. Khi bạn hứa sẽ giữ bí mật về một câu chuyện cá nhân của bạn mình, và sau đó có người hỏi, bạn nên làm gì để thể hiện sự giữ chữ tín?
A. Kể lại câu chuyện một cách hấp dẫn để mọi người quan tâm.
B. Từ chối trả lời và nói rằng bạn không được phép tiết lộ.
C. Nói chung chung để người hỏi không đoán ra.
D. Hỏi lại người bạn đó xem có được phép kể không.
19. Tại sao việc giữ chữ tín lại được coi là một phẩm chất đạo đức quan trọng của con người?
A. Vì nó giúp cá nhân trở nên giàu có và quyền lực.
B. Vì nó là nền tảng để xây dựng một xã hội văn minh, công bằng và tin cậy.
C. Vì nó chỉ quan trọng trong các mối quan hệ cá nhân.
D. Vì nó giúp dễ dàng thao túng người khác theo ý muốn.
20. Nếu bạn hứa sẽ mang bài tập về nhà cho bạn bị ốm, nhưng bạn đó đã khỏi bệnh và quay lại trường, bạn vẫn nên làm gì để giữ chữ tín?
A. Giữ bài tập lại vì bạn đó đã đi học.
B. Nói rằng đã quên mang bài tập về nhà.
C. Vẫn mang bài tập cho bạn như đã hứa, dù bạn đó đã có bài.
D. Vứt bài tập đi vì không còn cần thiết.
21. Việc giữ chữ tín giúp cá nhân đối phó với những tình huống khó xử như thế nào?
A. Giúp né tránh mọi trách nhiệm và lời hứa.
B. Tạo dựng sự tự tin và khả năng đưa ra quyết định đúng đắn.
C. Làm cho mọi người xung quanh luôn yêu quý và không bao giờ phán xét.
D. Giúp dễ dàng thay đổi lời nói và hành động tùy theo hoàn cảnh.
22. Theo phân tích phổ biến, biểu hiện nào sau đây KHÔNG phải là giữ chữ tín?
A. Học sinh A hứa sẽ trả sách mượn cho bạn vào ngày mai và thực hiện đúng.
B. Học sinh B vay tiền bạn và hứa sẽ trả vào cuối tuần, nhưng lại quên.
C. Học sinh C cam kết sẽ học nhóm cùng bạn vào chiều thứ Bảy và đã chuẩn bị bài.
D. Học sinh D hứa sẽ giúp bạn làm bài tập về nhà và đã hoàn thành nó.
23. Nếu bạn đã nhận lời tham gia một cuộc thi và hứa sẽ chuẩn bị kỹ lưỡng, nhưng sau đó bạn nhận ra mình không có đủ khả năng, bạn nên làm gì để giữ chữ tín?
A. Tiếp tục tham gia mà không chuẩn bị, chấp nhận kết quả.
B. Rút lui khỏi cuộc thi và thông báo với ban tổ chức.
C. Nói dối là bị ốm để không phải tham gia.
D. Nhờ người khác đi thi thay mình.
24. Hành vi nào sau đây thể hiện rõ nhất việc giữ chữ tín trong giao tiếp hàng ngày của học sinh?
A. Luôn hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao, không bao giờ thất hứa.
B. Chỉ giữ lời hứa với bạn bè thân thiết, còn với người khác thì tùy hứng.
C. Thường xuyên hứa giúp đỡ bạn bè nhưng ít khi thực hiện đúng hẹn.
D. Nói lời hay ý đẹp nhưng hành động lại khác với lời nói.
25. Việc giữ chữ tín giúp một học sinh tạo dựng mối quan hệ tốt đẹp với ai trong môi trường giáo dục?
A. Chỉ với bạn bè cùng lớp.
B. Với bạn bè, thầy cô giáo và cả những người xung quanh.
C. Chỉ với những người lớn tuổi hơn.
D. Không ảnh hưởng đến các mối quan hệ.
