1. Khi hát song ca, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo sự hòa quyện và thành công của tiết mục?
A. Khả năng hát to và rõ ràng của mỗi người.
B. Sự đồng đều về cao độ, trường độ, cường độ và sắc thái biểu cảm giữa hai giọng hát.
C. Phong cách trình diễn độc đáo và khác biệt của mỗi ca sĩ.
D. Việc lựa chọn bài hát có giai điệu phức tạp và thử thách.
2. Nếu bài hát song ca có nhiều đoạn "hát nhấn nhá" (ornamentation), các ca sĩ nên phối hợp như thế nào?
A. Mỗi người tự do thêm vào các nhấn nhá theo ý thích.
B. Thống nhất về việc ai sẽ thực hiện nhấn nhá, hoặc cùng thực hiện một cách đồng bộ để tạo hiệu quả.
C. Chỉ hát những đoạn không có nhấn nhá.
D. Hát nhấn nhá với âm lượng nhỏ.
3. Yếu tố nào sau đây thể hiện sự "tương phản" (contrast) trong hát song ca một cách hiệu quả?
A. Cả hai cùng hát với âm lượng lớn nhất.
B. Sự khác biệt về âm sắc, cách xử lý nốt nhạc, hoặc sự thay đổi giữa hát đơn và hát bè.
C. Chỉ khác nhau về trang phục biểu diễn.
D. Cả hai cùng hát sai nhịp.
4. Trong hát song ca, yếu tố "nghe" (listening) có ý nghĩa quan trọng như thế nào?
A. Chỉ nghe để biết khi nào đến lượt mình hát.
B. Nghe để điều chỉnh giọng hát, nắm bắt ý đồ của bạn diễn, và tạo sự hòa quyện.
C. Nghe để đánh giá giọng hát của bạn diễn.
D. Nghe nhạc đệm để hát theo.
5. Khái niệm "phân chia bè" (voice division) trong hát song ca có nghĩa là gì?
A. Chia bài hát thành nhiều phần nhỏ cho mỗi ca sĩ.
B. Phân công mỗi ca sĩ hát một hoặc nhiều bè khác nhau trong bản nhạc.
C. Phân chia nhiệm vụ biểu diễn trên sân khấu.
D. Chia đều thời lượng hát cho mỗi ca sĩ.
6. Để bài hát song ca có "cảm xúc thăng hoa", các ca sĩ cần làm gì ở phần cao trào của bài hát?
A. Giảm bớt âm lượng để tránh gây khó chịu.
B. Tăng cường cảm xúc, có thể tăng âm lượng, sử dụng kỹ thuật thanh nhạc phù hợp để thể hiện đỉnh điểm của câu chuyện bài hát.
C. Chỉ hát những nốt cao nhất có thể.
D. Thay đổi hoàn toàn giai điệu bài hát.
7. Khi hát song ca, việc sử dụng "quãng giọng" (vocal range) của cả hai ca sĩ cần lưu ý điều gì?
A. Cố gắng hát ở những nốt cao nhất có thể.
B. Lựa chọn bài hát có quãng giọng phù hợp với cả hai, hoặc điều chỉnh cách xử lý để không vượt quá giới hạn của bất kỳ ai.
C. Chỉ hát trong quãng giọng mà mình thoải mái nhất.
D. Hát giống nhau về quãng giọng.
8. Trong hát song ca, thuật ngữ "hòa âm" (harmony) có ý nghĩa như thế nào đối với việc thể hiện tác phẩm?
A. Là việc hai ca sĩ hát cùng một giai điệu nhưng với âm lượng khác nhau.
B. Là việc một ca sĩ hát giai điệu chính và ca sĩ còn lại hát bè hoặc đối âm.
C. Là việc hai ca sĩ chỉ tập trung vào việc thể hiện lời bài hát.
D. Là việc sử dụng nhiều nhạc cụ đệm cùng lúc để tăng sự sôi động.
9. Khi hai ca sĩ hát cùng một đoạn nhạc bằng "song thanh" (unison), điều gì là quan trọng nhất?
A. Hát với âm lượng khác nhau để tạo sự đa dạng.
B. Đảm bảo sự chính xác tuyệt đối về cao độ, trường độ và âm sắc để tạo ra một khối âm thanh duy nhất.
C. Mỗi người hát với một cao độ khác nhau.
D. Hát theo cảm xúc riêng của mỗi người.
10. Để tạo sự tương đồng về cảm xúc khi hát song ca, các ca sĩ cần chú ý đến điều gì?
A. Cố gắng thể hiện cảm xúc trái ngược nhau.
B. Chia sẻ và thống nhất về cách diễn đạt cảm xúc, ý đồ của bài hát.
C. Chỉ tập trung vào kỹ thuật thanh nhạc.
D. Mỗi người tự do thể hiện cảm xúc theo ý mình.
11. Khi hát song ca, việc "nhìn nhau" trên sân khấu có ý nghĩa gì?
A. Chỉ là hành động ngẫu nhiên.
B. Giúp duy trì sự kết nối, giao tiếp phi ngôn ngữ và thể hiện sự đồng cảm, ăn ý.
C. Để kiểm tra xem người kia có hát đúng không.
D. Là cách để thu hút sự chú ý của khán giả.
12. Yếu tố "phong cách cá nhân" (personal style) trong hát song ca nên được thể hiện như thế nào?
A. Mỗi người hát theo phong cách hoàn toàn khác biệt để tạo sự nổi bật.
B. Thể hiện phong cách riêng nhưng vẫn đảm bảo sự hòa hợp, bổ trợ cho nhau và phù hợp với tổng thể bài hát.
C. Bỏ qua phong cách cá nhân để hát giống nhau.
D. Chỉ tập trung vào phong cách của một người.
13. Việc "lắng nghe và phản hồi" (listening and responding) trong hát song ca có ý nghĩa gì trong việc tạo nên một tiết mục thành công?
A. Chỉ là một cách để thể hiện sự tôn trọng.
B. Là quá trình tương tác liên tục, giúp điều chỉnh, bổ sung và tạo sự kết nối, đồng bộ giữa hai giọng hát.
C. Là việc chờ đợi người kia kết thúc.
D. Là cách để cạnh tranh giọng hát.
14. Khi hát song ca, việc sử dụng "vibrato" (rung giọng) của hai ca sĩ nên như thế nào để tạo sự hài hòa?
A. Mỗi người rung giọng với cường độ và tần số khác nhau.
B. Cố gắng đồng bộ về tốc độ, biên độ và thời điểm rung giọng.
C. Chỉ một người được phép rung giọng.
D. Tránh rung giọng hoàn toàn.
15. Để tạo hiệu ứng "giao thoa" (dialogue) trong hát song ca, các ca sĩ nên thực hiện điều gì?
A. Cả hai cùng hát lớn tiếng để lấn át nhau.
B. Phân chia rõ ràng các đoạn hát, hoặc hát đối đáp, hát bè để tạo sự tương tác.
C. Chỉ một người hát chính, người còn lại im lặng.
D. Thay phiên nhau hát toàn bộ bài hát mà không có sự kết nối.
16. Yếu tố nào sau đây không phải là kỹ thuật phổ biến trong hát song ca?
A. Hát bè (vocal harmony).
B. Hát đối đáp (call and response).
C. Hát song thanh (unison singing).
D. Hát độc tấu (solo performance).
17. Trong hát song ca, việc sử dụng "vỗ tay" (clapping) hoặc "nhạc cụ gõ" (percussion) có vai trò gì?
A. Chỉ để làm tăng thêm sự ồn ào cho bài hát.
B. Giúp giữ nhịp, tạo điểm nhấn tiết tấu và tăng cường sự sôi động cho phần trình diễn.
C. Là cách để ca sĩ nghỉ ngơi giữa các đoạn hát.
D. Là dấu hiệu báo hiệu kết thúc bài hát.
18. Nếu một bài hát song ca có phần "đối đáp" (call and response), ca sĩ "trả lời" (response) nên chú ý điều gì?
A. Hát lời hoàn toàn khác với câu hỏi.
B. Phản ánh hoặc đáp lại ý nghĩa của câu "hỏi" (call) một cách phù hợp, duy trì sự kết nối.
C. Chỉ lặp lại câu hỏi.
D. Hát với âm lượng nhỏ hơn để không lấn át câu hỏi.
19. Việc luyện tập cùng nhau thường xuyên giúp ích gì cho các cặp song ca?
A. Chỉ giúp họ nhớ lời bài hát nhanh hơn.
B. Tăng cường sự thấu hiểu về cách xử lý bài hát, cảm xúc, và xây dựng sự ăn ý, đồng bộ.
C. Giúp họ hát to hơn khi đứng cạnh nhau.
D. Chỉ giúp họ cảm thấy bớt ngại ngùng khi biểu diễn.
20. Trong một bài hát song ca, nếu một ca sĩ hát sai nhịp, người còn lại nên làm gì để cứu vãn tình huống?
A. Cũng hát sai nhịp theo để tạo sự đồng đều.
B. Ngừng hát hoàn toàn để chờ người kia sửa.
C. Cố gắng giữ vững nhịp điệu của mình và nhẹ nhàng điều chỉnh để cả hai cùng trở lại nhịp chính.
D. Tăng âm lượng để át đi lỗi sai đó.
21. Trong bài hát song ca, việc sử dụng "nhạc cụ đệm" (accompaniment) có vai trò gì?
A. Chỉ đóng vai trò trang trí.
B. Cung cấp nền tảng nhịp điệu, hòa âm và giai điệu, hỗ trợ cho giọng hát của hai ca sĩ.
C. Là phần quan trọng nhất của bài hát.
D. Để che lấp những lỗi sai của ca sĩ.
22. Trong một bài hát song ca có phần "hát bè" (harmony), ai thường là người hát giai điệu chính (melody)?
A. Thường là giọng có âm sắc nhẹ nhàng hơn.
B. Thường là giọng có âm sắc mạnh mẽ và vang hơn, hoặc được chỉ định rõ trong bản phối.
C. Bất kỳ giọng nào cũng có thể hát giai điệu chính.
D. Người hát bè luôn hát giai điệu chính.
23. Trong hát song ca, yếu tố "thể hiện ca từ" (lyric delivery) cần được chú trọng như thế nào?
A. Chỉ cần hát đúng lời bài hát.
B. Cả hai cần phối hợp để thể hiện ca từ rõ ràng, truyền tải đúng cảm xúc và ý nghĩa của câu chuyện.
C. Ưu tiên hát to để khán giả nghe rõ từng từ.
D. Chỉ tập trung vào giai điệu, bỏ qua ca từ.
24. Khi hát song ca một bài hát có tiết tấu nhanh, điều gì cần đặc biệt lưu ý?
A. Hát nhanh hơn để bắt kịp tiết tấu.
B. Đảm bảo sự rõ ràng trong phát âm, giữ vững nhịp điệu và sự phối hợp nhịp nhàng.
C. Chỉ hát những từ dễ hát.
D. Giảm bớt lời bài hát.
25. Khi hai ca sĩ có chất giọng khác biệt (ví dụ: một cao, một trầm), họ nên làm gì để bài hát vẫn giữ được sự cân bằng?
A. Cố gắng hát giống nhau hoàn toàn về âm sắc và quãng giọng.
B. Tìm cách điều chỉnh cao độ, cường độ và cách xử lý bài hát sao cho phù hợp với chất giọng của mình mà vẫn tạo sự hài hòa.
C. Chỉ hát những đoạn nhạc mà giọng của mình phù hợp nhất.
D. Nhờ người khác hát thay phần khó.
