1. Yếu tố nào sau đây cần được xem xét kỹ lưỡng để đảm bảo tính bền vững của đồ chơi?
A. Chỉ sử dụng một loại màu sơn duy nhất.
B. Lựa chọn chất liệu có độ bền cao và an toàn.
C. Thiết kế đồ chơi có quá nhiều bộ phận nhỏ.
D. Sử dụng pin tiểu hao tốn năng lượng nhanh.
2. Đồ chơi xe điều khiển từ xa chủ yếu phát triển ở trẻ kỹ năng nào?
A. Kỹ năng viết nhật ký.
B. Kỹ năng điều khiển, phối hợp tay mắt và phản xạ.
C. Kỹ năng giải toán cao cấp.
D. Kỹ năng nấu ăn theo công thức.
3. Khi thiết kế đồ chơi theo chủ đề phương tiện giao thông, những màu sắc nào thường được ưu tiên để thể hiện sự năng động và vui tươi?
A. Màu xám, trắng, đen.
B. Màu xanh lá cây, nâu, vàng đất.
C. Màu đỏ, vàng, xanh dương.
D. Màu tím, hồng, cam đất.
4. Đồ chơi búp bê hoặc nhân vật hành động thường kích thích trẻ phát triển khía cạnh nào?
A. Kỹ năng làm toán nhanh.
B. Kỹ năng viết code.
C. Kỹ năng kể chuyện và tưởng tượng.
D. Kỹ năng nấu ăn.
5. Khi thiết kế đồ chơi cho trẻ từ 3-5 tuổi, nhà thiết kế cần ưu tiên yếu tố nào để đảm bảo an toàn tuyệt đối?
A. Sử dụng các chi tiết nhỏ, phức tạp để tăng tính thử thách.
B. Thiết kế đồ chơi có nhiều góc nhọn, sắc bén.
C. Đảm bảo không có bộ phận nhỏ dễ bị nuốt hoặc các cạnh sắc.
D. Sử dụng chất liệu có mùi hương mạnh để thu hút trẻ.
6. Khi thiết kế đồ chơi cho trẻ mẫu giáo, yếu tố tương tác có ý nghĩa gì?
A. Đồ chơi chỉ có một chức năng cố định.
B. Trẻ có thể tác động vào đồ chơi để tạo ra phản ứng hoặc thay đổi.
C. Đồ chơi chỉ có thể sử dụng một lần.
D. Đồ chơi yêu cầu sự giám sát liên tục của người lớn.
7. Yếu tố nào sau đây thể hiện tính ứng dụng của đồ chơi?
A. Đồ chơi có bề mặt nhẵn bóng.
B. Đồ chơi có thể gấp gọn để dễ dàng mang đi.
C. Đồ chơi có nhiều màu sắc sặc sỡ.
D. Đồ chơi có hình dáng độc đáo.
8. Khi thiết kế đồ chơi có yếu tố âm thanh, nhà thiết kế nên lưu ý điều gì về âm lượng?
A. Âm lượng càng lớn càng tốt để thu hút trẻ.
B. Âm lượng nên ở mức vừa phải, không gây khó chịu hoặc ảnh hưởng thính giác.
C. Âm lượng chỉ quan trọng khi đồ chơi có chức năng cao cấp.
D. Không cần quan tâm đến âm lượng, chỉ cần có âm thanh.
9. Yếu tố nào sau đây thể hiện tính sáng tạo và độc đáo trong thiết kế đồ chơi?
A. Sản xuất hàng loạt theo mẫu có sẵn.
B. Sử dụng vật liệu tái chế để tạo ra hình dáng mới lạ.
C. Sao chép hoàn toàn mẫu đồ chơi đã có trên thị trường.
D. Thiết kế chỉ tập trung vào công năng sử dụng.
10. Yếu tố nào sau đây thể hiện sự sáng tạo trong quá trình thiết kế đồ chơi?
A. Sao chép mẫu mã của các thương hiệu nổi tiếng.
B. Tạo ra một đồ chơi với cách chơi hoặc hình dáng hoàn toàn mới.
C. Sử dụng các vật liệu phổ biến có sẵn.
D. Tuân thủ nghiêm ngặt các quy định đã có.
11. Đồ chơi nhập vai thường có vai trò quan trọng trong việc phát triển khía cạnh nào của trẻ?
A. Kỹ năng tính toán nhanh.
B. Khả năng đồng cảm và hiểu cảm xúc của người khác.
C. Kỹ năng đánh máy.
D. Kỹ năng sử dụng máy tính.
12. Trong quá trình thiết kế đồ chơi, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thu hút sự chú ý ban đầu của trẻ em?
A. Chất liệu an toàn và bền vững.
B. Màu sắc tươi sáng và hình dáng bắt mắt.
C. Khả năng tương tác và tính giáo dục cao.
D. Giá thành hợp lý và dễ dàng bảo quản.
13. Đồ chơi xếp hình (building blocks) giúp trẻ phát triển chủ yếu kỹ năng nào?
A. Kỹ năng đọc hiểu văn bản.
B. Kỹ năng tư duy không gian và giải quyết vấn đề.
C. Kỹ năng viết chính tả.
D. Kỹ năng ghi nhớ số điện thoại.
14. Trong thiết kế đồ chơi, việc lựa chọn vật liệu tái chế mang lại lợi ích chính là gì?
A. Tăng chi phí sản xuất đáng kể.
B. Giảm thiểu rác thải, bảo vệ môi trường.
C. Làm cho đồ chơi kém bền và dễ hỏng hơn.
D. Hạn chế sự đa dạng về màu sắc và hình dáng.
15. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một tiêu chí quan trọng khi đánh giá một thiết kế đồ chơi?
A. Tính an toàn.
B. Tính thẩm mỹ.
C. Tính công nghệ cao.
D. Tính giáo dục/phát triển.
16. Một đồ chơi được đánh giá là có tính giáo dục khi nó giúp trẻ:
A. Chỉ đơn thuần mang tính giải trí, không có nội dung học tập.
B. Học hỏi kiến thức mới hoặc rèn luyện một kỹ năng cụ thể.
C. Phụ thuộc hoàn toàn vào người lớn để sử dụng.
D. Cần thiết bị điện tử hỗ trợ mới hoạt động.
17. Khi thiết kế đồ chơi cho trẻ em, việc nghiên cứu nhu cầu và sở thích của trẻ giúp ích gì cho nhà thiết kế?
A. Tạo ra sản phẩm mà trẻ không quan tâm.
B. Đảm bảo sản phẩm đáp ứng đúng mong muốn và thu hút trẻ.
C. Tăng chi phí nghiên cứu thị trường một cách không cần thiết.
D. Hạn chế sự sáng tạo trong quá trình thiết kế.
18. Một đồ chơi có thể kích thích trí tưởng tượng của trẻ thông qua những đặc điểm nào?
A. Có nhiều chức năng điện tử phức tạp và âm thanh sinh động.
B. Thiết kế đơn giản, ít chi tiết, cho phép trẻ tự do sáng tạo câu chuyện.
C. Có hướng dẫn sử dụng chi tiết và cố định về cách chơi.
D. Chỉ có một mục đích sử dụng duy nhất và rõ ràng.
19. Khi phân tích một mẫu đồ chơi, yếu tố nào sau đây thuộc về hình thức trong thiết kế?
A. Chất liệu nhựa ABS.
B. Khả năng phát ra âm thanh.
C. Màu sắc và đường nét của sản phẩm.
D. Mục đích giáo dục về các loại động vật.
20. Khi thiết kế một con rối, yếu tố nào là quan trọng nhất để con rối có thể biểu cảm sinh động?
A. Chất liệu vải thô, cứng.
B. Thiết kế khuôn mặt với các nét biểu cảm rõ ràng và khả năng cử động.
C. Kích thước quá lớn so với bàn tay.
D. Màu sắc đơn điệu, ít tương phản.
21. Yếu tố nào sau đây thuộc về công năng trong thiết kế đồ chơi?
A. Đồ chơi có hình dáng giống con vật thật.
B. Đồ chơi có nhiều chi tiết trang trí.
C. Đồ chơi có thể phát ra tiếng nhạc khi nhấn nút.
D. Đồ chơi được làm từ chất liệu gỗ tự nhiên.
22. Đồ chơi lắp ráp mô hình thường giúp trẻ phát triển kỹ năng nào liên quan đến tư duy khoa học?
A. Kỹ năng viết văn sáng tạo.
B. Kỹ năng phân tích cấu trúc và quy trình lắp ráp.
C. Kỹ năng đọc bản đồ.
D. Kỹ năng nấu ăn.
23. Yếu tố nào sau đây thể hiện tính thẩm mỹ trong thiết kế đồ chơi?
A. Đồ chơi có thể tháo lắp dễ dàng.
B. Đồ chơi được làm từ vật liệu an toàn.
C. Đồ chơi có bố cục hài hòa, màu sắc bắt mắt và hình dáng cân đối.
D. Đồ chơi có thể chơi được nhiều cách khác nhau.
24. Khi thiết kế đồ chơi cho lứa tuổi 6-8, yếu tố nào sau đây cần được chú trọng để khuyến khích sự phát triển trí tuệ?
A. Đồ chơi có quá nhiều nút bấm phức tạp.
B. Đồ chơi có tính thử thách, đòi hỏi tư duy logic và giải quyết vấn đề.
C. Đồ chơi chỉ có chức năng giải trí đơn thuần.
D. Đồ chơi yêu cầu sử dụng pin với dung lượng lớn.
25. Đồ chơi cắt, ghép, dán thường giúp trẻ rèn luyện kỹ năng nào?
A. Kỹ năng vận động tinh và sự khéo léo của đôi tay.
B. Khả năng ghi nhớ và học thuộc lòng.
C. Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.
D. Kỹ năng phân tích dữ liệu phức tạp.
