[Kết nối tri thức] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật
[Kết nối tri thức] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật
1. Sinh vật nào sau đây thuộc giới Động vật?
A. Nấm men
B. Tảo lục
C. Cây phượng
D. Con hổ
2. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG được sử dụng để phân loại vi sinh vật vào các giới khác nhau?
A. Cấu tạo tế bào (nhân sơ hay nhân thực).
B. Môi trường sống ưa thích.
C. Cách dinh dưỡng (tự dưỡng hay dị dưỡng).
D. Kích thước hiển vi.
3. Trong hệ thống phân loại, một **chi** bao gồm một nhóm các:
A. Họ
B. Bộ
C. Loài
D. Giới
4. Trong danh pháp khoa học lưỡng danh, phần đầu tiên chỉ tên chi, phần thứ hai chỉ tên loài. Ví dụ, Homo sapiens là tên khoa học của người. Homo chỉ điều gì?
A. Tên loài
B. Tên chi
C. Tên họ
D. Tên giới
5. Hệ thống phân loại sinh vật có vai trò quan trọng như thế nào đối với khoa học?
A. Giúp nhận biết và gọi tên các loài sinh vật, tạo cơ sở cho việc nghiên cứu và bảo tồn.
B. Chỉ có ý nghĩa lịch sử, không còn giá trị trong khoa học hiện đại.
C. Chỉ áp dụng cho thực vật, không áp dụng cho động vật.
D. Là công cụ duy nhất để nghiên cứu sự tiến hóa của sinh giới.
6. Nhà khoa học nào được coi là cha đẻ của hệ thống phân loại sinh vật hiện đại, với việc đề xuất hệ thống phân loại lưỡng danh?
A. Charles Darwin
B. Gregor Mendel
C. Carolus Linnaeus
D. Aristotle
7. Tại sao việc sử dụng danh pháp khoa học lưỡng danh lại quan trọng trong giao tiếp khoa học quốc tế?
A. Để làm cho tên sinh vật nghe có vẻ học thuật hơn.
B. Để tránh nhầm lẫn do tên gọi địa phương khác nhau hoặc tên gọi chung có thể chỉ nhiều loài.
C. Để tôn vinh các nhà khoa học đã khám phá ra loài đó.
D. Để chỉ duy nhất một loài sinh vật trên toàn thế giới.
8. Nếu hai loài sinh vật cùng thuộc một chi, điều đó có nghĩa là chúng có quan hệ họ hàng:
A. Xa hơn so với khi chúng cùng thuộc một họ nhưng khác chi.
B. Gần gũi hơn so với khi chúng cùng thuộc một họ nhưng khác chi.
C. Không có quan hệ họ hàng.
D. Chỉ giống nhau về một đặc điểm duy nhất.
9. Theo hệ thống phân loại 5 giới, nấm mốc và men bia thuộc giới nào?
A. Giới Khởi sinh (Monera)
B. Giới Nguyên sinh (Protista)
C. Giới Nấm (Fungi)
D. Giới Thực vật (Plantae)
10. Ví dụ nào sau đây minh họa rõ nhất cho hệ thống phân loại sinh vật?
A. Một danh sách tất cả các loài chim trên thế giới.
B. Một sơ đồ cây phả hệ của con người.
C. Việc sắp xếp các loài động vật có xương sống thành các lớp: Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Động vật có vú.
D. Một bản đồ phân bố các loài cây trong một khu rừng.
11. Trong hệ thống phân loại sinh vật, đơn vị phân loại nhỏ nhất, bao gồm các sinh vật có những đặc điểm chung và có khả năng giao phối để sinh ra con cái có khả năng sinh sản, được gọi là gì?
A. Giới
B. Ngành
C. Loài
D. Chi
12. Nếu hai loài sinh vật chỉ cùng thuộc một bộ, điều đó cho thấy chúng có mức độ quan hệ họ hàng:
A. Rất gần, có thể giao phối sinh con.
B. Gần gũi hơn so với việc cùng thuộc một lớp.
C. Chỉ giống nhau một vài đặc điểm rất chung.
D. Không có mối liên hệ tiến hóa nào.
13. Sự tiến hóa và đa dạng hóa của các loài sinh vật trên Trái Đất dẫn đến việc hình thành hệ thống phân loại sinh vật như thế nào?
A. Tạo ra một hệ thống phân loại cố định, không thay đổi theo thời gian.
B. Phản ánh mối quan hệ họ hàng và lịch sử tiến hóa giữa các nhóm sinh vật.
C. Chỉ dựa vào đặc điểm hình thái bên ngoài mà không xét đến quan hệ tiến hóa.
D. Là kết quả của sự ngẫu nhiên, không có quy luật khoa học nào chi phối.
14. Khi phân loại sinh vật, các nhà khoa học thường dựa vào những đặc điểm nào sau đây?
A. Chỉ dựa vào màu sắc và kích thước.
B. Chỉ dựa vào môi trường sống.
C. Đặc điểm hình thái, cấu tạo tế bào, cách dinh dưỡng, di truyền.
D. Chỉ dựa vào tên gọi địa phương.
15. Theo hệ thống phân loại 5 giới, vi khuẩn lam (tảo lam) thuộc giới nào?
A. Giới Khởi sinh (Monera)
B. Giới Nguyên sinh (Protista)
C. Giới Nấm (Fungi)
D. Giới Thực vật (Plantae)
