1. Tiết kiệm không chỉ là hành động cá nhân mà còn có ý nghĩa xã hội rộng lớn. Ý nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa xã hội của tiết kiệm?
A. Giúp cá nhân giàu có hơn mà không ảnh hưởng đến người khác.
B. Góp phần bảo vệ môi trường, phát triển kinh tế đất nước bền vững.
C. Chỉ quan trọng với những người nghèo, không cần thiết với người giàu.
D. Làm giảm sự cạnh tranh trên thị trường.
2. Tại sao việc tiết kiệm năng lượng (điện, nước) lại quan trọng đối với mỗi gia đình?
A. Để có thêm tiền mua sắm đồ dùng đắt tiền.
B. Góp phần giảm chi phí sinh hoạt và bảo vệ môi trường.
C. Tạo thói quen xấu là chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân.
D. Để thể hiện mình là người chi tiêu ít.
3. Trong tình huống: Chiếc điều khiển tivi của nhà An bị hỏng. Thay vì mua mới ngay, bố mẹ An đã mang đi sửa và chỉ tốn một khoản phí nhỏ. Hành động này của bố mẹ An thể hiện rõ điều gì?
A. Bố mẹ An không đủ tiền mua điều khiển mới.
B. Bố mẹ An đang dạy An bài học về sự tiết kiệm và tận dụng.
C. Bố mẹ An không quan tâm đến công nghệ mới.
D. Bố mẹ An làm vậy cho có việc để làm.
4. Tại sao tiết kiệm lại là một phẩm chất quan trọng trong thời đại ngày nay?
A. Vì tài nguyên thiên nhiên đang ngày càng cạn kiệt.
B. Để có thể mua sắm nhiều thứ hơn.
C. Để không phải làm việc vất vả.
D. Vì mọi người đều làm vậy.
5. Hành động nào sau đây KHÔNG phản ánh sự tiết kiệm trong việc sử dụng quần áo?
A. Giặt giũ và bảo quản quần áo cẩn thận để sử dụng lâu dài.
B. Tái chế hoặc sửa chữa quần áo cũ thành đồ dùng mới.
C. Mua nhiều quần áo theo mốt mới dù chưa cần thiết.
D. Sử dụng quần áo phù hợp với hoàn cảnh, thời tiết.
6. Tiết kiệm có ý nghĩa như thế nào đối với việc bảo vệ môi trường?
A. Làm tăng lượng rác thải do tái chế.
B. Giảm thiểu việc khai thác tài nguyên thiên nhiên và ô nhiễm môi trường.
C. Không liên quan đến bảo vệ môi trường.
D. Chỉ làm sạch môi trường trong nhà.
7. Thái độ nào sau đây của học sinh là không phù hợp với lối sống tiết kiệm?
A. Luôn tìm cách sửa chữa đồ dùng bị hỏng.
B. Chủ động tìm hiểu các cách tiết kiệm trong sinh hoạt.
C. Thường xuyên đòi hỏi bố mẹ mua đồ dùng mới, đắt tiền.
D. Tận dụng tối đa các vật dụng có thể tái sử dụng.
8. Khi tham gia các hoạt động tập thể, học sinh tiết kiệm thể hiện điều gì?
A. Chỉ quan tâm đến phần của mình, không chia sẻ.
B. Sử dụng chung các vật dụng, tránh làm hỏng hoặc lãng phí.
C. Luôn đòi hỏi những thứ tốt nhất cho bản thân.
D. Không tham gia hoạt động nếu không có lợi ích riêng.
9. Tại sao việc tiết kiệm phải đi đôi với lao động cần cù, sáng tạo?
A. Tiết kiệm mà không lao động sẽ dẫn đến lười biếng.
B. Tiết kiệm giúp bảo vệ thành quả lao động, khuyến khích sản xuất và sáng tạo.
C. Chỉ có lao động mới tạo ra của cải để tiết kiệm.
D. Tiết kiệm là để hưởng thụ thành quả lao động.
10. Việc làm nào sau đây KHÔNG phù hợp với khái niệm tiết kiệm trong việc sử dụng điện thoại di động?
A. Tắt các ứng dụng chạy ngầm khi không sử dụng.
B. Sử dụng sạc chính hãng để bảo vệ pin.
C. Thay điện thoại mới ngay khi có mẫu mới ra mắt.
D. Tắt màn hình điện thoại khi không sử dụng.
11. Hành động nào sau đây của học sinh thể hiện sự tiết kiệm và tôn trọng công sức lao động của người khác?
A. Vứt bỏ thức ăn thừa trên bàn ăn một cách bừa bãi.
B. Tự ý sử dụng đồ dùng của người khác mà không hỏi ý kiến.
C. Sử dụng cẩn thận sách, vở, đồ dùng học tập do bố mẹ mua hoặc thầy cô cấp.
D. Nhờ người khác làm hết mọi việc cho mình.
12. Tiết kiệm là một đức tính tốt. Vậy, tiết kiệm có nghĩa là gì?
A. Chỉ biết giữ gìn tiền bạc, không dám chi tiêu.
B. Biết sử dụng hợp lý, không lãng phí của cải vật chất.
C. Luôn mua những món đồ rẻ tiền nhất.
D. Chỉ tiết kiệm cho bản thân, không chia sẻ với người khác.
13. Việc làm nào sau đây thể hiện sự tiết kiệm trong việc sử dụng đồ dùng học tập?
A. Sử dụng bút hết mực rồi vứt đi.
B. Mang theo nhiều loại bút khác nhau dù chỉ dùng một vài loại.
C. Thay ruột bút khi hết mực thay vì mua bút mới.
D. Vẽ vời lên sách vở.
14. Theo nội dung bài học Tiết kiệm, hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất lối sống tiết kiệm, có trách nhiệm với tài nguyên thiên nhiên?
A. Chỉ sử dụng đồ dùng mới, đắt tiền để thể hiện đẳng cấp.
B. Tận dụng tối đa các đồ dùng cũ, sửa chữa khi hỏng và phân loại rác thải để tái chế.
C. Mua sắm theo sở thích cá nhân mà không quan tâm đến nhu cầu thực tế.
D. Bỏ đi những đồ dùng còn dùng được vì đã lỗi thời.
15. Trong gia đình, ai là người có vai trò quan trọng trong việc định hướng lối sống tiết kiệm cho trẻ em?
A. Chỉ có thầy cô giáo.
B. Chỉ có bạn bè.
C. Bố mẹ và người thân trong gia đình.
D. Chỉ có bản thân mỗi đứa trẻ.
16. Hành động nào sau đây thể hiện sự tiết kiệm trong việc sử dụng giấy?
A. In ấn tất cả các tài liệu một cách không cần thiết.
B. Sử dụng cả hai mặt của giấy khi viết hoặc in.
C. Vứt bỏ giấy nháp ngay sau khi sử dụng.
D. Chỉ sử dụng giấy trắng mới để viết.
17. Việc tiết kiệm có tác động như thế nào đến ý thức trách nhiệm của công dân?
A. Làm giảm ý thức trách nhiệm vì chỉ lo cho bản thân.
B. Nâng cao ý thức trách nhiệm với tài sản cá nhân, gia đình và xã hội.
C. Không có tác động gì đến ý thức trách nhiệm.
D. Chỉ làm tăng ý thức trách nhiệm về tiền bạc.
18. Việc làm nào sau đây thể hiện sự tiết kiệm trong việc sử dụng thực phẩm?
A. Nấu quá nhiều thức ăn rồi bỏ đi phần thừa.
B. Ăn hết suất ăn của mình, không để thừa lại.
C. Mua thật nhiều đồ ăn vặt dù không đói.
D. Vứt bỏ những loại rau củ hơi héo.
19. Tại sao tiết kiệm lại được coi là một đức tính cần thiết cho mỗi con người?
A. Để có thể phô trương sự giàu có của mình.
B. Giúp con người biết quý trọng công sức lao động và tài nguyên.
C. Để tránh xa mọi hoạt động xã hội.
D. Làm cho cuộc sống trở nên tẻ nhạt, thiếu niềm vui.
20. Hành động nào sau đây KHÔNG phải là biểu hiện của tiết kiệm trong học tập?
A. Tái sử dụng vở cũ cho những bài tập không cần trình bày sạch sẽ.
B. Giữ gìn sách giáo khoa, vở ghi cẩn thận để dùng lâu dài.
C. Vứt bỏ những cây bút chì còn viết được vì đã ngắn.
D. Tận dụng giấy nháp để làm bài tập.
21. Việc làm nào sau đây KHÔNG thể hiện sự tiết kiệm trong sinh hoạt hàng ngày?
A. Tắt đèn, quạt khi không sử dụng.
B. Sử dụng nước tiết kiệm, khóa vòi nước cẩn thận.
C. Để vòi nước chảy tràn khi đánh răng hoặc rửa tay.
D. Tái sử dụng túi ni lông đựng đồ nhiều lần.
22. Trong tình huống sau: Minh được mẹ cho 50.000 đồng đi nhà sách. Minh mua một quyển truyện hết 30.000 đồng, còn lại 20.000 đồng. Minh đã dùng 10.000 đồng để mua thêm một cây bút mới. Số tiền còn lại Minh quyết định để dành cho lần mua sắm tiếp theo. Hành động nào của Minh thể hiện sự tiết kiệm?
A. Mua quyển truyện hết 30.000 đồng.
B. Dùng 10.000 đồng mua bút mới.
C. Để dành 10.000 đồng cho lần mua sắm tiếp theo.
D. Tiêu hết số tiền được cho.
23. Lan là học sinh lớp 6. Lan thường mang cơm trưa từ nhà đi học. Lan làm vậy là để thể hiện điều gì?
A. Lan không thích ăn cơm ở căng tin trường.
B. Lan muốn tiết kiệm tiền ăn trưa và đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.
C. Lan muốn khoe với bạn bè là mình biết làm việc nhà.
D. Lan muốn làm phiền bố mẹ chuẩn bị cơm mỗi ngày.
24. Hành động nào sau đây của học sinh thể hiện sự tiết kiệm trong việc sử dụng phương tiện đi lại?
A. Đi xe máy điện thay vì xe đạp để nhanh hơn.
B. Nhờ bố mẹ chở đi học bằng ô tô dù nhà gần.
C. Đi bộ hoặc đi xe đạp đến trường nếu khoảng cách cho phép.
D. Luôn đi taxi để đảm bảo đúng giờ.
25. Việc tiết kiệm tiền cá nhân có thể giúp ích gì cho học sinh trong tương lai?
A. Khiến học sinh trở nên ích kỷ, chỉ biết đến bản thân.
B. Tạo thói quen quản lý tài chính, có khả năng tự chủ và đạt được mục tiêu dài hạn.
C. Làm giảm khả năng giao tiếp xã hội.
D. Không có lợi ích gì ngoài việc có thêm tiền.
