1. Yếu tố trường độ trong âm nhạc liên quan đến điều gì?
A. Độ to hay nhỏ của âm thanh.
B. Thời gian mà một âm thanh hoặc khoảng lặng kéo dài.
C. Cao độ của nốt nhạc.
D. Sắc thái biểu cảm của bài hát.
2. Khi một bài hát có nhịp 2/4, điều đó có nghĩa là gì?
A. Mỗi ô nhịp có 4 phách, mỗi phách là một nốt đen.
B. Mỗi ô nhịp có 2 phách, mỗi phách là một nốt đen.
C. Mỗi ô nhịp có 4 phách, mỗi phách là một nốt móc đơn.
D. Mỗi ô nhịp có 2 phách, mỗi phách là một nốt móc đơn.
3. Khái niệm nhịp điệu trong âm nhạc chỉ yếu tố nào sau đây?
A. Cao độ của các nốt nhạc.
B. Trường độ của các âm thanh và sự sắp xếp chúng theo thời gian.
C. Khối lượng âm thanh lớn hay nhỏ.
D. Sự kết hợp của nhiều âm thanh khác nhau cùng lúc.
4. Trong âm nhạc, âm sắc là yếu tố giúp phân biệt điều gì giữa các nhạc cụ hoặc giọng hát khác nhau?
A. Độ dài của âm thanh.
B. Độ to hay nhỏ của âm thanh.
C. Chất lượng đặc trưng tạo nên màu sắc riêng của âm thanh.
D. Tốc độ phát ra âm thanh.
5. Trong bài hát Mùa hè xanh, hình ảnh màu xanh thường tượng trưng cho điều gì?
A. Sự buồn bã và cô đơn.
B. Hy vọng, sức sống, tinh thần tình nguyện và tuổi trẻ.
C. Sự lãng quên và mất mát.
D. Nỗi sợ hãi và sự bất an.
6. Yếu tố nào trong âm nhạc giúp tạo nên sự đa dạng về cảm xúc và ý nghĩa cho bài hát, ví dụ như sự vui tươi, buồn bã, hùng tráng?
A. Chỉ có nhịp điệu.
B. Chỉ có cao độ.
C. Sự kết hợp hài hòa của giai điệu, nhịp điệu, hòa âm và âm sắc.
D. Việc sử dụng duy nhất một loại nhạc cụ.
7. Trong bài hát Bạn là tương lai của đất nước, nhạc sĩ nhấn mạnh vai trò và trách nhiệm của thế hệ trẻ là gì?
A. Chỉ cần hoàn thành tốt việc học cá nhân.
B. Góp phần xây dựng và phát triển đất nước.
C. Tìm kiếm sự tự do cá nhân tuyệt đối.
D. Chỉ tập trung vào các hoạt động giải trí.
8. Yếu tố cao độ trong âm nhạc liên quan đến điều gì?
A. Sự ngân dài của một nốt nhạc.
B. Độ trầm bổng của âm thanh.
C. Sự thay đổi âm lượng.
D. Tốc độ của bài hát.
9. Yếu tố động lực (dynamics) trong âm nhạc dùng để chỉ điều gì?
A. Tốc độ của bài hát.
B. Độ to nhỏ của âm thanh.
C. Sự thay đổi cao độ đột ngột.
D. Cách các nhạc cụ chơi cùng nhau.
10. Trong bài hát Tuổi học trò của nhạc sĩ Thập Nhất Phương, hình ảnh màu mực tím gợi lên điều gì về thời học sinh?
A. Nỗi buồn chia ly và sự hoài niệm.
B. Sự trong sáng, hồn nhiên và những kỷ niệm đẹp.
C. Những bài học khó khăn và áp lực học tập.
D. Sự nổi loạn và tinh nghịch của tuổi trẻ.
11. Khi nói về hòa âm trong âm nhạc, chúng ta đang nói đến yếu tố nào?
A. Tốc độ của bài hát.
B. Sự kết hợp của nhiều nốt nhạc vang lên đồng thời, tạo ra các hợp âm.
C. Cao độ của nốt nhạc cao nhất.
D. Cách bài hát kết thúc.
12. Bài hát Em yêu trường em thường tập trung vào yếu tố nào khi miêu tả tình cảm của học sinh?
A. Sự chỉ trích và bất mãn.
B. Tình yêu quê hương, đất nước.
C. Tình yêu và sự gắn bó với mái trường.
D. Sự ghét bỏ bạn bè.
13. Bài hát Hát về trường cũ thường gợi lên cảm xúc gì ở người nghe?
A. Sự hứng khởi với những điều mới mẻ.
B. Nỗi buồn vì phải xa cách.
C. Sự hoài niệm về những kỷ niệm đã qua.
D. Sự mong chờ tương lai phía trước.
14. Yếu tố giai điệu trong âm nhạc là gì?
A. Sự kết hợp của các âm thanh có cao độ và trường độ khác nhau, tạo thành một dòng âm thanh có ý nghĩa.
B. Sự thay đổi âm lượng đột ngột.
C. Nhịp điệu lặp đi lặp lại liên tục.
D. Cấu trúc tổng thể của một tác phẩm âm nhạc.
15. Trong bài hát Bụi phấn, hình ảnh bụi phấn rơi trên tóc thầy được hiểu theo nghĩa bóng là gì?
A. Sự lãng quên và thiếu tôn trọng.
B. Sự hy sinh thầm lặng và những đóng góp không ngừng nghỉ của thầy.
C. Sự mệt mỏi và tuổi già của thầy.
D. Sự vất vả của nghề giáo.
16. Bài hát Tạm biệt búp bê thường mang âm hưởng gì và gợi lên suy nghĩ gì về tuổi thơ?
A. Vui tươi, hồn nhiên và những trò chơi sôi động.
B. Buồn man mác, gợi nhớ về sự chia ly và những ký ức đẹp đã qua.
C. Hùng tráng, khích lệ tinh thần chiến đấu.
D. Lãng mạn, tình yêu đôi lứa.
17. Trong bài hát Bạn là ngôi sao, thông điệp chính mà nhạc sĩ muốn gửi gắm đến học sinh là gì?
A. Hãy luôn giữ im lặng trong lớp học.
B. Mỗi người đều có giá trị và tiềm năng riêng để tỏa sáng.
C. Cần phải cạnh tranh gay gắt để thành công.
D. Học tập là nghĩa vụ duy nhất của học sinh.
18. Trong bài hát Ước mơ tuổi học trò, nhạc sĩ muốn truyền tải thông điệp gì chủ yếu về các bạn học sinh?
A. Sự vâng lời và tuân thủ quy tắc.
B. Khát vọng khám phá, học hỏi và những hoài bão tương lai.
C. Nỗi sợ hãi trước những thử thách.
D. Sự cô đơn và thiếu tự tin trong giao tiếp.
19. Trong chủ đề Tuổi học trò, bài hát nào thường nhắc đến hình ảnh mái trường, bạn bè và những kỷ niệm gắn bó?
A. Ước mơ tuổi học trò.
B. Thầy cô là tất cả.
C. Ngôi nhà chung.
D. Màu mực tím.
20. Khi nghe một bài hát buồn, người ta thường cảm nhận được sự đồng cảm thông qua yếu tố nào của âm nhạc?
A. Tiết tấu nhanh và sôi động.
B. Giai điệu chậm, các quãng âm buồn và hòa âm có thể dùng hợp âm thứ.
C. Sử dụng nhiều nhạc cụ gõ mạnh.
D. Âm lượng lớn và tiết tấu gấp gáp.
21. Yếu tố tiết tấu trong âm nhạc bao gồm sự kết hợp của những yếu tố nào?
A. Cao độ và âm lượng.
B. Trường độ và âm sắc.
C. Trường độ và cách nhấn mạnh các phách.
D. Hòa âm và giai điệu.
22. Bài hát Thầy cô là tất cả thường thể hiện lòng biết ơn và kính trọng đối với ai?
A. Bạn bè cùng lớp.
B. Cha mẹ và người thân.
C. Thầy cô giáo.
D. Các nhân vật lịch sử.
23. Khi một bài hát có tempo (tốc độ) nhanh, nó thường tạo ra cảm giác gì?
A. Buồn bã, chậm rãi.
B. Hào hứng, sôi động hoặc khẩn trương.
C. Nhẹ nhàng, thư thái.
D. Trầm lắng, suy tư.
24. Bài hát Nụ cười tuổi thơ thường mang âm hưởng vui tươi, rộn ràng. Điều này thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào của âm nhạc?
A. Giai điệu trầm buồn và chậm rãi.
B. Tiết tấu nhanh, mạnh và giai điệu tươi sáng.
C. Sử dụng nhiều bè trầm và hợp âm thứ.
D. Nhịp độ chậm và các quãng âm xa nhau.
25. Bài hát Chia tay lớp học thường diễn tả tâm trạng gì của học sinh khi kết thúc một năm học hoặc một cấp học?
A. Niềm vui sướng tột độ.
B. Sự tiếc nuối khi phải xa cách và chút buồn.
C. Sự thờ ơ, không quan tâm.
D. Sự giận dữ vì kết thúc học kỳ.
