Đây là tài liệu “Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2024 môn Toán lần 2” do trường THPT Chuyên Đại học Vinh, Nghệ An biên soạn. Tài liệu này dành cho học sinh lớp 12 đang chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, đặc biệt là những học sinh có định hướng vào các trường đại học khối A, A1, B. Đề thi được xây dựng dựa trên cấu trúc và nội dung chương trình Toán THPT hiện hành, bám sát theo định hướng đổi mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo về kỳ thi tốt nghiệp THPT. Nguồn gốc của đề thi từ một trường chuyên có uy tín, do đó, đề thi được kỳ vọng sẽ có độ khó và tính phân loại cao, giúp học sinh đánh giá chính xác năng lực của bản thân và làm quen với các dạng bài tập phức tạp.
Nội dung đề thi bao gồm đầy đủ các chủ đề kiến thức trọng tâm của chương trình Toán lớp 12, bao gồm: Giải tích (ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số, hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit, nguyên hàm, tích phân và ứng dụng, số phức), Hình học (khối đa diện, thể tích khối đa diện, mặt nón, mặt trụ, mặt cầu, tọa độ trong không gian Oxyz), và một số câu hỏi vận dụng cao liên quan đến các chủ đề khác như phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, lượng giác, tổ hợp và xác suất. Cấu trúc đề thi tuân theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, bao gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, với thời gian làm bài là 90 phút. Đề thi được thiết kế theo mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao, nhằm đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Mức độ khó của đề thi được đánh giá là tương đương hoặc có phần nhỉnh hơn so với đề thi chính thức của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhằm giúp học sinh làm quen với áp lực phòng thi và rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán khó.
Tài liệu này mang lại giá trị thiết thực cho cả học sinh và giáo viên. Đối với học sinh, đề thi giúp các em tự đánh giá năng lực hiện tại, xác định những kiến thức còn thiếu sót và có kế hoạch ôn tập phù hợp. Việc làm quen với các dạng bài tập khó và phức tạp giúp học sinh nâng cao kỹ năng giải toán, rèn luyện tư duy logic và khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tế. Ngoài ra, đề thi còn giúp học sinh làm quen với áp lực thời gian trong phòng thi, từ đó cải thiện tốc độ làm bài và giảm thiểu sai sót. Đối với giáo viên, đề thi là một nguồn tài liệu tham khảo quý giá trong quá trình giảng dạy và ôn tập cho học sinh. Giáo viên có thể sử dụng đề thi để đánh giá trình độ của học sinh, phát hiện những điểm yếu và có biện pháp hỗ trợ kịp thời. Đồng thời, đề thi cũng giúp giáo viên cập nhật những xu hướng ra đề mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy và ôn tập cho phù hợp. Việc phân tích kỹ lưỡng đề thi cũng giúp giáo viên xây dựng hệ thống bài tập đa dạng và phong phú, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh.