Đây là tài liệu “Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2020 môn Toán (lần 2)” được biên soạn bởi cụm trường NBHL (tên viết tắt, có thể là một nhóm các trường THPT) thuộc tỉnh Ninh Bình. Tài liệu này hướng đến đối tượng là học sinh lớp 12 đang chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020, đặc biệt là học sinh thuộc cụm trường NBHL. Đề thi được thiết kế nhằm mục đích kiểm tra, đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh, đồng thời giúp các em làm quen với cấu trúc và độ khó của đề thi chính thức, từ đó có sự chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi quan trọng này. Việc tổ chức thi thử lần 2 cho thấy sự chú trọng của cụm trường NBHL trong việc củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng làm bài cho học sinh, nhằm nâng cao tỷ lệ đỗ tốt nghiệp và kết quả thi tuyển sinh đại học, cao đẳng.
Nội dung của đề thi thử môn Toán này bao gồm đầy đủ các chủ đề kiến thức thuộc chương trình Toán lớp 12 theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các chủ đề chính được đề cập đến bao gồm: Giải tích (Hàm số, đạo hàm, ứng dụng của đạo hàm, tích phân, số phức), Hình học (Hình học không gian, tọa độ trong không gian). Đề thi có cấu trúc tương tự như đề thi tốt nghiệp THPT chính thức, bao gồm cả câu hỏi trắc nghiệm (chiếm phần lớn số điểm) và câu hỏi tự luận (thường là các bài toán vận dụng cao). Các câu hỏi được sắp xếp theo mức độ khó tăng dần, từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng và vận dụng cao, nhằm phân loại được trình độ của học sinh. Đề thi cũng chú trọng đến việc kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế, giúp học sinh thấy được tính ứng dụng của môn Toán trong đời sống. Việc có đề thi thử lần 2 cho phép học sinh đánh giá lại những điểm còn yếu sau lần thi thử đầu tiên và có cơ hội cải thiện kết quả.
Tài liệu này mang lại giá trị thiết thực cho cả học sinh và giáo viên. Đối với học sinh, đề thi thử là một công cụ hữu ích để tự đánh giá năng lực, phát hiện những lỗ hổng kiến thức và rèn luyện kỹ năng làm bài thi. Thông qua việc giải đề và so sánh đáp án, học sinh có thể nắm vững hơn cấu trúc đề thi, phân bổ thời gian hợp lý và làm quen với áp lực phòng thi. Kết quả thi thử cũng giúp học sinh định hướng ôn tập hiệu quả hơn, tập trung vào những chủ đề còn yếu. Đối với giáo viên, đề thi thử là một nguồn tài liệu tham khảo quan trọng để đánh giá chất lượng dạy và học, từ đó có những điều chỉnh phù hợp trong phương pháp giảng dạy và ôn tập. Giáo viên có thể sử dụng đề thi thử để tổ chức các buổi luyện tập, chữa bài và giải đáp thắc mắc cho học sinh. Bên cạnh đó, đề thi thử cũng cung cấp cho giáo viên thông tin về những khó khăn mà học sinh thường gặp phải, giúp giáo viên có thể đưa ra những giải pháp hỗ trợ kịp thời. Việc cụm trường NBHL cùng nhau xây dựng đề thi cũng tạo cơ hội cho giáo viên các trường trao đổi kinh nghiệm và nâng cao trình độ chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của toàn cụm trường.