Đây là tài liệu đề thi thử môn Toán kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018, lần thứ 2, được biên soạn bởi trường THPT Quỳnh Lưu 2, tỉnh Nghệ An. Đề thi này được thiết kế dành cho học sinh lớp 12 đang chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia, nhằm mục đích kiểm tra và đánh giá năng lực kiến thức Toán học của học sinh theo cấu trúc và nội dung chương trình THPT hiện hành. Nguồn gốc của đề thi từ hoạt động chuyên môn của trường THPT Quỳnh Lưu 2, một trường trung học phổ thông công lập tại tỉnh Nghệ An, Việt Nam.
Nội dung tài liệu bao gồm các chủ đề chính như: Giải tích (hàm số, đạo hàm, tích phân, ứng dụng của đạo hàm và tích phân), Đại số (lượng giác, số phức, phương trình, bất phương trình, hệ phương trình), Hình học (hình học không gian, hình học giải tích trong mặt phẳng và không gian), và một số kiến thức liên quan đến thống kê và xác suất. Cấu trúc đề thi bám sát theo cấu trúc đề thi chính thức của Bộ Giáo dục và Đào tạo, bao gồm cả câu hỏi trắc nghiệm khách quan và câu hỏi tự luận. Đề thi được thiết kế với độ khó phù hợp, có sự phân hóa trình độ học sinh, từ mức độ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng và vận dụng cao, nhằm đánh giá toàn diện khả năng của học sinh. Các câu hỏi trong đề thi bao phủ hầu hết các chuyên đề quan trọng trong chương trình Toán THPT, giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách hệ thống.
Tài liệu này mang lại giá trị thiết thực cho cả học sinh và giáo viên. Đối với học sinh, đề thi giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi THPT Quốc gia, rèn luyện kỹ năng giải toán, nâng cao tốc độ làm bài, và đánh giá được năng lực bản thân để có kế hoạch ôn tập phù hợp. Việc giải đề thi thử này giúp học sinh tự tin hơn khi bước vào kỳ thi chính thức. Đối với giáo viên, đề thi là một nguồn tài liệu tham khảo hữu ích trong việc giảng dạy và ôn tập cho học sinh. Giáo viên có thể sử dụng đề thi này để đánh giá chất lượng giảng dạy, phát hiện những lỗ hổng kiến thức của học sinh, và điều chỉnh phương pháp dạy học sao cho hiệu quả nhất. Bên cạnh đó, đề thi cũng cung cấp cho giáo viên một cái nhìn tổng quan về mức độ nắm vững kiến thức của học sinh trong toàn tỉnh, từ đó có thể đưa ra những giải pháp phù hợp để nâng cao chất lượng giáo dục.