Đây là tài liệu đề thi thử môn Toán dành cho học sinh lớp 12, được sử dụng để chuẩn bị cho kỳ thi Trung học Phổ thông Quốc gia năm 2016. Đề thi này có nguồn gốc từ trường THPT Lý Tự Trọng, tỉnh Hà Tĩnh, và được đánh số là đề số 6. Mục đích chính của đề thi là giúp học sinh làm quen với cấu trúc, nội dung và độ khó của đề thi thật, đồng thời đánh giá năng lực hiện tại và xác định những kiến thức còn thiếu sót để có kế hoạch ôn tập hiệu quả.
Nội dung của đề thi thử Toán THPT Quốc gia năm 2016, đề số 6, trường THPT Lý Tự Trọng, Hà Tĩnh bao gồm các chủ đề chính theo chương trình Toán lớp 12, cụ thể là: Giải tích (bao gồm các chương: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số, Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit, Nguyên hàm – Tích phân và ứng dụng, Số phức), Hình học (bao gồm các chương: Khối đa diện, Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu, Phương pháp tọa độ trong không gian). Đề thi được cấu trúc theo hình thức trắc nghiệm khách quan, với số lượng câu hỏi và thời gian làm bài theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại thời điểm năm 2016. Các câu hỏi được thiết kế với độ khó tăng dần, từ mức độ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng và vận dụng cao, nhằm phân loại được trình độ của học sinh. Đề thi cũng chú trọng đến việc kiểm tra khả năng tư duy logic, khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế và khả năng làm việc độc lập của học sinh.
Tài liệu này mang lại giá trị thiết thực cho cả học sinh và giáo viên. Đối với học sinh, đề thi thử là một công cụ hữu ích để tự đánh giá năng lực, rèn luyện kỹ năng làm bài thi, làm quen với áp lực thời gian và xác định những kiến thức cần bổ sung. Việc giải đề thi thử giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản, nâng cao khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán phức tạp và rèn luyện kỹ năng làm bài thi trắc nghiệm. Đối với giáo viên, đề thi thử là một nguồn tài liệu tham khảo quý giá trong quá trình giảng dạy và ôn tập cho học sinh. Giáo viên có thể sử dụng đề thi thử để đánh giá trình độ của học sinh, phát hiện những điểm yếu trong kiến thức và kỹ năng của học sinh, từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy và ôn tập cho phù hợp. Ngoài ra, đề thi thử cũng giúp giáo viên cập nhật những thay đổi trong cấu trúc và nội dung của đề thi THPT Quốc gia, từ đó có thể định hướng cho học sinh ôn tập một cách hiệu quả nhất. Việc sử dụng đề thi thử từ các trường THPT khác nhau, như trường THPT Lý Tự Trọng, Hà Tĩnh, cũng giúp giáo viên và học sinh có cái nhìn đa dạng hơn về các dạng bài tập và mức độ khó khác nhau, từ đó chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi chính thức.