Đây là đề thi thử môn Toán kỳ thi THPT Quốc gia năm 2016 do trường THPT Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh biên soạn. Tài liệu này được thiết kế dành cho học sinh lớp 12 chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia, đặc biệt là những em có mục tiêu xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng khối A, A1, B, D. Đề thi này có nguồn gốc từ một trường THPT có uy tín tại TP.HCM, do đó, nó phản ánh khá sát chương trình và cấu trúc đề thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo vào thời điểm đó.
Nội dung đề thi bao gồm các chủ đề chính nằm trong chương trình Toán lớp 10, 11 và 12, bám sát theo cấu trúc đề thi THPT Quốc gia năm 2016. Cụ thể, đề thi bao gồm các phần: Giải tích (Hàm số, đạo hàm, tích phân, ứng dụng của đạo hàm và tích phân), Đại số (Lượng giác, số phức, phương trình, bất phương trình, hệ phương trình), Hình học (Hình học không gian, hình học giải tích trong mặt phẳng). Đề thi được cấu trúc theo hình thức trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận. Phần trắc nghiệm đánh giá kiến thức cơ bản và khả năng vận dụng nhanh các công thức, định lý. Phần tự luận đòi hỏi học sinh phải trình bày lời giải chi tiết, logic, thể hiện khả năng tư duy và giải quyết vấn đề.
Tài liệu này mang lại giá trị thiết thực cho cả học sinh và giáo viên. Đối với học sinh, đề thi thử giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, rèn luyện kỹ năng làm bài, phân bổ thời gian hợp lý, và tự đánh giá năng lực của bản thân để có kế hoạch ôn tập hiệu quả hơn. Thông qua việc giải đề, học sinh có thể phát hiện ra những lỗ hổng kiến thức và kịp thời bổ sung. Đối với giáo viên, đề thi thử là một nguồn tài liệu tham khảo hữu ích để đánh giá chất lượng giảng dạy, điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp với trình độ của học sinh, và cung cấp cho học sinh những bài tập, đề thi có tính thử thách cao, giúp các em phát triển tư duy và kỹ năng giải toán. Ngoài ra, đề thi còn giúp giáo viên nắm bắt được xu hướng ra đề của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ đó có thể định hướng ôn tập cho học sinh một cách chính xác và hiệu quả. Việc tham khảo các đề thi thử từ các trường THPT khác nhau cũng giúp giáo viên có cái nhìn đa chiều hơn về chương trình và năng lực của học sinh.