Đây là đề thi thử môn Toán kỳ thi THPT Quốc gia năm 2016 do trường THPT Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Ngãi tổ chức. Đề thi này được thiết kế nhằm mục đích giúp học sinh lớp 12 của trường và các trường khác có cơ hội làm quen với cấu trúc, nội dung và độ khó của đề thi chính thức, từ đó có sự chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi quan trọng này. Đề thi được xây dựng dựa trên chương trình Toán THPT hiện hành, bám sát cấu trúc đề thi tham khảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời có sự điều chỉnh phù hợp với trình độ học sinh của trường THPT Võ Nguyên Giáp.
Nội dung đề thi bao gồm các chủ đề chính trong chương trình Toán lớp 12, bao gồm: Giải tích (Hàm số, đạo hàm, tích phân, ứng dụng của đạo hàm và tích phân), Hình học (Hình học không gian, tọa độ trong không gian), Đại số (Số phức, phương trình, bất phương trình, hệ phương trình). Cấu trúc đề thi tuân theo hình thức trắc nghiệm khách quan với 50 câu hỏi, thời gian làm bài là 90 phút. Các câu hỏi được sắp xếp theo mức độ khó tăng dần, từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng và vận dụng cao, nhằm đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Đề thi cũng chú trọng đến việc kiểm tra khả năng tư duy logic, khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế của học sinh, không chỉ dừng lại ở việc kiểm tra kiến thức lý thuyết suông. Một số câu hỏi có tính phân loại cao, đòi hỏi học sinh phải có kỹ năng giải toán tốt và khả năng suy luận nhạy bén.
Tài liệu này mang lại giá trị thiết thực cho cả học sinh và giáo viên. Đối với học sinh, đề thi thử này là một công cụ hữu ích để tự đánh giá năng lực, phát hiện những kiến thức còn thiếu sót, từ đó có kế hoạch ôn tập và bổ sung kiến thức kịp thời. Việc làm quen với cấu trúc và độ khó của đề thi giúp học sinh tự tin hơn khi bước vào kỳ thi chính thức. Bên cạnh đó, đề thi còn giúp học sinh rèn luyện kỹ năng làm bài thi trắc nghiệm, kỹ năng quản lý thời gian, và kỹ năng giải quyết các bài toán khó. Đối với giáo viên, đề thi này là một nguồn tham khảo quý giá để đánh giá chất lượng dạy và học, từ đó có những điều chỉnh phù hợp trong phương pháp giảng dạy và ôn tập cho học sinh. Giáo viên có thể sử dụng đề thi này để tổ chức các kỳ thi thử, kiểm tra định kỳ, hoặc làm tài liệu ôn tập cho học sinh. Việc phân tích đề thi cũng giúp giáo viên nắm bắt được xu hướng ra đề của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ đó có thể định hướng ôn tập cho học sinh một cách hiệu quả nhất. Ngoài ra, đề thi còn là tài liệu tham khảo hữu ích cho việc biên soạn các đề thi thử khác, đảm bảo tính khách quan, chính xác và phù hợp với trình độ học sinh.