Đây là đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán lần thứ 3 năm 2019, được biên soạn bởi trường THPT Thanh Chương 1, tỉnh Nghệ An. Tài liệu này dành cho học sinh lớp 12 đang chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia, đặc biệt là những em học sinh đang theo học hoặc có mục tiêu xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng khối A, A1, B, D và các khối thi có môn Toán. Đề thi được xây dựng dựa trên cấu trúc và nội dung chương trình Toán THPT hiện hành, bám sát theo cấu trúc đề thi minh họa của Bộ Giáo dục và Đào tạo năm 2019. Mục tiêu của đề thi là giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi, rèn luyện kỹ năng giải toán, đánh giá năng lực bản thân và chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi chính thức.
Nội dung đề thi bao gồm các chủ đề chính trong chương trình Toán lớp 12, bao gồm: Giải tích (Hàm số, đạo hàm, tích phân, số phức) và Hình học (Hình học không gian, tọa độ trong không gian). Cấu trúc đề thi gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, với thời gian làm bài là 90 phút. Các câu hỏi được phân loại theo mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao, nhằm đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Đề thi cũng chú trọng đến việc kiểm tra khả năng tư duy logic, khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế, và khả năng làm việc dưới áp lực thời gian. Các dạng toán thường gặp trong đề thi bao gồm: khảo sát và vẽ đồ thị hàm số, giải phương trình và bất phương trình, tính thể tích khối đa diện, tìm khoảng cách và góc trong không gian, giải bài toán liên quan đến số phức, và ứng dụng tích phân để tính diện tích và thể tích. Ngoài ra, đề thi cũng có thể bao gồm một số câu hỏi thuộc chương trình Toán lớp 11, nhằm kiểm tra kiến thức nền tảng của học sinh.
Tài liệu này mang lại giá trị thiết thực cho cả học sinh và giáo viên. Đối với học sinh, đề thi giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi THPT Quốc gia, rèn luyện kỹ năng giải toán, đánh giá năng lực bản thân, và xác định những kiến thức còn thiếu sót để có kế hoạch ôn tập hiệu quả. Việc giải đề thi thử cũng giúp học sinh làm quen với áp lực thời gian trong phòng thi, từ đó tự tin hơn khi bước vào kỳ thi chính thức. Đối với giáo viên, đề thi là một nguồn tài liệu tham khảo hữu ích trong quá trình giảng dạy và ôn tập cho học sinh. Giáo viên có thể sử dụng đề thi để đánh giá trình độ của học sinh, phát hiện những điểm yếu của các em, và điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp. Ngoài ra, đề thi cũng giúp giáo viên cập nhật những xu hướng ra đề mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ đó xây dựng những bài giảng chất lượng và hiệu quả hơn. Việc phân tích kỹ lưỡng đề thi cũng giúp giáo viên có thêm kinh nghiệm trong việc biên soạn các đề thi thử khác, phục vụ cho công tác ôn tập và kiểm tra đánh giá học sinh.