Đây là đề thi thử môn Toán kỳ thi THPT Quốc gia năm 2019, lần thứ 4, được biên soạn bởi trường THPT Nguyễn Viết Xuân, tỉnh Vĩnh Phúc. Đề thi này được thiết kế dành cho học sinh lớp 12 đang chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia, nhằm mục đích đánh giá năng lực, củng cố kiến thức và làm quen với cấu trúc đề thi chính thức của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nguồn gốc của đề thi là từ hội đồng bộ môn Toán của trường THPT Nguyễn Viết Xuân, dựa trên chương trình chuẩn và nâng cao của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Nội dung đề thi bao gồm các chủ đề chính thuộc chương trình Toán lớp 12, bao gồm: Giải tích (Hàm số, đạo hàm, tích phân, ứng dụng của đạo hàm và tích phân), Hình học (Hình học không gian, tọa độ trong không gian Oxyz), Số học (Số phức, tổ hợp, xác suất). Cấu trúc đề thi tuân theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, bao gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan với thời gian làm bài là 90 phút. Các câu hỏi được phân loại theo mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao, nhằm đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Đề thi có sự phân bố hợp lý giữa các chủ đề, đảm bảo bao phủ toàn bộ chương trình học. Một số câu hỏi có tính phân loại cao, đòi hỏi học sinh phải có kỹ năng giải quyết vấn đề tốt và khả năng tư duy logic.
Tài liệu này mang lại giá trị thiết thực cho cả học sinh và giáo viên. Đối với học sinh, đề thi giúp các em làm quen với cấu trúc và mức độ khó của đề thi THPT Quốc gia, từ đó có sự chuẩn bị tốt hơn về kiến thức và kỹ năng làm bài. Học sinh có thể sử dụng đề thi để tự đánh giá năng lực của bản thân, xác định những kiến thức còn thiếu sót và lên kế hoạch ôn tập hiệu quả. Việc giải đề thi thử cũng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng quản lý thời gian, tăng tốc độ làm bài và giảm thiểu sai sót. Đối với giáo viên, đề thi cung cấp một nguồn tài liệu tham khảo hữu ích trong quá trình giảng dạy và ôn tập cho học sinh. Giáo viên có thể sử dụng đề thi để đánh giá chất lượng dạy và học, điều chỉnh phương pháp giảng dạy và cung cấp cho học sinh những bài tập phù hợp với năng lực của từng em. Ngoài ra, đề thi cũng giúp giáo viên nắm bắt được xu hướng ra đề thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ đó có thể định hướng ôn tập cho học sinh một cách hiệu quả nhất. Đề thi thử này, với vai trò là lần thi thứ 4, có thể phản ánh sự tiến bộ của học sinh sau quá trình ôn luyện và giúp giáo viên đánh giá hiệu quả của các phương pháp ôn tập đã áp dụng. Việc phân tích kỹ lưỡng đáp án và lời giải chi tiết của đề thi sẽ giúp học sinh và giáo viên rút ra những kinh nghiệm quý báu, từ đó nâng cao kết quả trong kỳ thi THPT Quốc gia chính thức.