Đây là tài liệu đề thi khảo sát môn Toán lớp 12 lần 2 năm học 2017-2018 của trường THPT Phan Chu Trinh, tỉnh Đăk Lăk. Đề thi này được thiết kế nhằm đánh giá năng lực và kiến thức của học sinh lớp 12 trong giai đoạn giữa học kỳ II của năm học, đồng thời giúp nhà trường có cơ sở để điều chỉnh phương pháp giảng dạy và ôn tập phù hợp. Đề thi là một công cụ quan trọng để học sinh tự đánh giá bản thân, xác định những điểm mạnh cần phát huy và những điểm yếu cần khắc phục trước kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia.
Nội dung đề thi khảo sát môn Toán lớp 12 lần 2 năm học 2017-2018 trường THPT Phan Chu Trinh, Đăk Lăk bao gồm các chủ đề chính đã được học trong chương trình Toán lớp 12, tập trung vào các phần kiến thức trọng tâm của học kỳ II. Cụ thể, đề thi có thể bao gồm các câu hỏi về: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (bao gồm các hàm số đa thức, hàm số phân thức hữu tỉ, hàm số lượng giác), tích phân (tính tích phân xác định và ứng dụng của tích phân trong hình học và vật lý), số phức (các phép toán trên số phức, biểu diễn hình học của số phức, giải phương trình bậc hai trên tập số phức), hình học không gian (tính thể tích và diện tích các hình khối đa diện và các hình tròn xoay, quan hệ vuông góc trong không gian, phương pháp tọa độ trong không gian). Cấu trúc đề thi thường bao gồm cả câu hỏi trắc nghiệm (đánh giá kiến thức cơ bản và khả năng vận dụng nhanh) và câu hỏi tự luận (đòi hỏi khả năng trình bày, lập luận và giải quyết vấn đề một cách chi tiết). Mức độ khó của các câu hỏi được phân hóa để phù hợp với trình độ của nhiều đối tượng học sinh, từ học sinh trung bình đến học sinh khá giỏi, nhằm đảm bảo tính công bằng và khách quan trong quá trình đánh giá.
Tài liệu này mang lại giá trị thiết thực cho cả học sinh và giáo viên. Đối với học sinh, đề thi là một nguồn tài liệu tham khảo quý giá để ôn tập và làm quen với cấu trúc đề thi, đồng thời giúp các em tự đánh giá năng lực bản thân và xác định những kiến thức còn thiếu sót. Việc giải đề thi giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán, tăng cường khả năng tư duy logic và khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế. Đối với giáo viên, đề thi là một công cụ hữu ích để đánh giá hiệu quả giảng dạy, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp giảng dạy và ôn tập cho phù hợp với trình độ của học sinh. Ngoài ra, giáo viên cũng có thể sử dụng đề thi này làm tài liệu tham khảo để xây dựng các đề kiểm tra, đề thi thử khác, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán trong nhà trường. Việc phân tích kỹ lưỡng đề thi cũng giúp giáo viên nắm bắt được xu hướng ra đề thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ đó có thể định hướng ôn tập cho học sinh một cách hiệu quả nhất, đặc biệt là trong giai đoạn chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia.