Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Phương pháp nghiên cứu khoa học – Đề 15

1. Phần 'Thảo luận′ trong báo cáo khoa học nhằm mục đích gì?

A. Lặp lại kết quả

B. Liên kết kết quả với lý thuyết và các nghiên cứu trước, diễn giải ý nghĩa, hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp theo

C. Liệt kê danh sách người tham gia

D. Mô tả quy trình lấy mẫu

2. Biến phụ thuộc trong nghiên cứu thực nghiệm là gì?

A. Biến được nhà nghiên cứu thao tác

B. Biến được đo lường để xem sự thay đổi sau khi thao tác biến độc lập

C. Biến không thay đổi trong suốt nghiên cứu

D. Biến kiểm soát

3. Khi muốn thiết lập mối quan hệ nhân quả giữa hai biến số, phương pháp nghiên cứu nào là mạnh nhất?

A. Nghiên cứu mô tả

B. Nghiên cứu tương quan

C. Nghiên cứu thực nghiệm

D. Nghiên cứu điển hình

4. Hạn chế của phương pháp phỏng vấn sâu là gì?

A. Khó thu thập thông tin chi tiết

B. Không cho phép diễn giải sâu sắc

C. Tốn kém thời gian và chi phí, khó khái quát hóa kết quả cho tổng thể lớn

D. Chỉ phù hợp với dữ liệu số

5. Thiết kế nghiên cứu là gì?

A. Kết quả dự kiến của nghiên cứu

B. Kế hoạch tổng thể về cách thức tiến hành nghiên cứu

C. Phần mềm phân tích dữ liệu

D. Báo cáo cuối cùng

6. Nghiên cứu dọc (Longitudinal study) thu thập dữ liệu như thế nào?

A. Thu thập dữ liệu từ các nhóm khác nhau tại một điểm thời gian

B. Thu thập dữ liệu từ cùng một nhóm đối tượng qua nhiều điểm thời gian khác nhau

C. Chỉ sử dụng phương pháp định tính

D. Không thu thập dữ liệu trực tiếp từ con người

7. Tổng thể nghiên cứu là gì?

A. Nhóm nhỏ được chọn để khảo sát

B. Toàn bộ nhóm đối tượng mà nhà nghiên cứu muốn khái quát hóa kết quả

C. Các biến số được đo lường

D. Kết quả cuối cùng của nghiên cứu

8. Độ giá trị (Validity) trong nghiên cứu đo lường điều gì?

A. Kết quả có lặp lại được không

B. Số lượng người tham gia

C. Mức độ công cụ đo lường đúng khái niệm cần đo

D. Chi phí thực hiện nghiên cứu

9. Khi nghiên cứu về trải nghiệm cá nhân sâu sắc của một nhóm người, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

A. Thực nghiệm

B. Khảo sát diện rộng

C. Nghiên cứu định tính (ví dụ: phỏng vấn sâu)

D. Phân tích dữ liệu thứ cấp

10. Khi nào thì nên sử dụng phương pháp lấy mẫu ngẫu nhiên đơn giản?

A. Khi tổng thể rất phức tạp và phân tầng

B. Khi mỗi thành viên trong tổng thể có cơ hội được chọn như nhau

C. Khi muốn chọn những người dễ tiếp cận nhất

D. Khi chỉ có thời gian giới hạn

11. Điểm khác biệt cốt lõi giữa nghiên cứu định tính và định lượng nằm ở đâu?

A. Thời gian thực hiện

B. Mục tiêu nghiên cứu và loại dữ liệu thu thập

C. Số lượng người tham gia

D. Lĩnh vực áp dụng

12. Phần 'Kết quả' trong báo cáo khoa học có vai trò gì?

A. Trình bày lý thuyết nền

B. Mô tả chi tiết các phương pháp đã dùng

C. Trình bày một cách khách quan các phát hiện từ phân tích dữ liệu

D. Thảo luận ý nghĩa của các phát hiện

13. Sai số lấy mẫu (Sampling error) xảy ra khi nào?

A. Nhà nghiên cứu mắc lỗi tính toán

B. Mẫu không đại diện hoàn hảo cho tổng thể

C. Thiết bị đo lường bị hỏng

D. Người tham gia trả lời không trung thực

14. Nghiên cứu cắt ngang (Cross-sectional study) thu thập dữ liệu như thế nào?

A. Thu thập dữ liệu từ cùng một nhóm đối tượng qua nhiều điểm thời gian

B. Thu thập dữ liệu từ các nhóm đối tượng khác nhau tại cùng một điểm thời gian

C. Thao tác biến độc lập

D. Phân tích tài liệu lịch sử

15. Phân tích dữ liệu định tính thường bao gồm các bước nào?

A. Tính toán giá trị trung bình, độ lệch chuẩn

B. Kiểm định giả thuyết thống kê

C. Mã hóa, phân loại, diễn giải các chủ đề và ý nghĩa

D. Vẽ biểu đồ phân tán

16. Phân tích dữ liệu định lượng chủ yếu sử dụng phương pháp nào?

A. Phân tích nội dung văn bản

B. Phân tích thống kê

C. Phân tích diễn ngôn

D. Nghiên cứu điển hình

17. Phương pháp nghiên cứu hỗn hợp (Mixed methods) là gì?

A. Chỉ sử dụng dữ liệu thứ cấp

B. Kết hợp cả phương pháp định tính và định lượng trong cùng một nghiên cứu

C. Chỉ sử dụng một loại công cụ thu thập dữ liệu

D. Nghiên cứu chỉ tập trung vào một trường hợp duy nhất

18. Sự khác biệt chính giữa câu hỏi nghiên cứu và giả thuyết là gì?

A. Câu hỏi nghiên cứu chỉ dùng trong định tính, giả thuyết chỉ dùng trong định lượng

B. Câu hỏi nghiên cứu là thắc mắc cần trả lời, giả thuyết là dự đoán cụ thể về mối quan hệ sẽ được kiểm chứng

C. Câu hỏi nghiên cứu xuất hiện sau giả thuyết

D. Chúng là hai tên gọi cho cùng một khái niệm

19. Khi xây dựng bảng hỏi khảo sát, câu hỏi nên được thiết kế như thế nào?

A. Phức tạp, sử dụng thuật ngữ chuyên ngành

B. Mơ hồ, có thể hiểu theo nhiều cách

C. Rõ ràng, ngắn gọn, dễ hiểu, tránh câu hỏi gợi ý hoặc hai ý trong một câu

D. Chỉ bao gồm câu hỏi đóng

20. Ưu điểm của nghiên cứu hỗn hợp là gì?

A. Đơn giản hóa quy trình nghiên cứu

B. Cung cấp cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về vấn đề nghiên cứu

C. Luôn tiết kiệm chi phí hơn nghiên cứu đơn lẻ

D. Không cần tổng quan tài liệu

21. Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình nghiên cứu khoa học là gì?

A. Thu thập dữ liệu

B. Xác định đề tài và mục tiêu nghiên cứu

C. Phân tích dữ liệu

D. Viết báo cáo kết quả

22. Tại sao cần thực hiện tổng quan tài liệu (Literature Review) trước khi tiến hành nghiên cứu?

A. Để sao chép kết quả của người khác

B. Để xác định những gì đã biết và những khoảng trống kiến thức, định hình câu hỏi nghiên cứu

C. Để kéo dài thời gian nghiên cứu

D. Chỉ là thủ tục bắt buộc

23. Trong một nghiên cứu thực nghiệm, biến độc lập là gì?

A. Biến được đo lường kết quả

B. Biến bị ảnh hưởng bởi biến khác

C. Biến được nhà nghiên cứu thao tác hoặc thay đổi

D. Biến không liên quan đến nghiên cứu

24. Phương pháp nghiên cứu định lượng thường sử dụng công cụ nào để thu thập dữ liệu?

A. Phỏng vấn sâu

B. Thảo luận nhóm

C. Bảng hỏi khảo sát số lượng lớn

D. Quan sát không cấu trúc

25. Mẫu nghiên cứu là gì?

A. Toàn bộ đối tượng quan tâm

B. Một phần nhỏ của tổng thể được chọn để đại diện

C. Dữ liệu thu thập được

D. Giả thuyết nghiên cứu

26. Giả thuyết khoa học là gì?

A. Một kết luận đã được chứng minh

B. Một câu hỏi nghiên cứu cụ thể

C. Một phát biểu dự đoán về mối quan hệ giữa các biến số, cần kiểm chứng

D. Tổng quan các nghiên cứu trước đây

27. Độ tin cậy (Reliability) trong nghiên cứu đo lường điều gì?

A. Mức độ công cụ đo lường đúng khái niệm cần đo

B. Tính nhất quán của kết quả khi đo lường lặp lại

C. Khả năng khái quát hóa kết quả cho tổng thể

D. Tính đạo đức của nghiên cứu

28. Ưu điểm chính của phương pháp khảo sát qua bảng hỏi là gì?

A. Thu thập thông tin sâu sắc, chi tiết về trải nghiệm cá nhân

B. Có thể thu thập dữ liệu từ số lượng lớn đối tượng một cách hiệu quả

C. Thao tác được biến độc lập

D. Quan sát hành vi tự nhiên trong môi trường thực

29. Phần 'Phương pháp nghiên cứu′ trong báo cáo khoa học cần trình bày những nội dung gì?

A. Kết quả phân tích dữ liệu chi tiết

B. Lý do chọn đề tài nghiên cứu

C. Cách thức nghiên cứu được tiến hành (thiết kế, mẫu, công cụ, quy trình thu thập, phân tích dữ liệu)

D. Các hạn chế của nghiên cứu mà không có giải pháp khắc phục

30. Đạo đức trong nghiên cứu khoa học đòi hỏi điều gì đối với người tham gia?

A. Phải trả tiền để tham gia

B. Được thông báo đầy đủ và đồng ý tham gia (informed consent)

C. Phải tiết lộ mọi thông tin cá nhân

D. Không được biết mục đích nghiên cứu