Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học – Đề 3

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Đề 3 - Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Di truyền học

1. Trong quần thể giao phối ngẫu nhiên, tần số alen trội (A) là 0.6. Tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) theo định luật Hardy-Weinberg là bao nhiêu?

A. 0.16
B. 0.36
C. 0.48
D. 0.64

2. Trong quần thể tự phối, thành phần kiểu gen có xu hướng thay đổi như thế nào qua các thế hệ?

A. Tăng tỷ lệ dị hợp tử, giảm tỷ lệ đồng hợp tử
B. Giảm tỷ lệ dị hợp tử, tăng tỷ lệ đồng hợp tử
C. Không thay đổi
D. Tỷ lệ dị hợp tử và đồng hợp tử biến động ngẫu nhiên

3. Hiện tượng ưu thế lai (hybrid vigor) là gì?

A. Hiện tượng con lai có kiểu hình trung gian giữa bố mẹ
B. Hiện tượng con lai có sức sống, năng suất vượt trội so với bố mẹ
C. Hiện tượng con lai có kiểu hình giống bố hoặc mẹ
D. Hiện tượng con lai bị thoái hóa giống

4. Cơ chế nào sau đây giải thích sự hình thành các dòng tế bào khác nhau từ một tế bào hợp tử duy nhất trong quá trình phát triển phôi?

A. Nhân đôi DNA
B. Phiên mã
C. Dịch mã
D. Biệt hóa tế bào (cell differentiation)

5. Trong kỹ thuật PCR, giai đoạn nào nhiệt độ được hạ thấp để DNA mồi (primer) có thể bắt cặp bổ sung với mạch khuôn?

A. Giai đoạn biến tính (denaturation)
B. Giai đoạn bắt cặp (annealing)
C. Giai đoạn kéo dài (extension)
D. Tất cả các giai đoạn

6. Phương pháp nào thường được sử dụng để xác định trình tự nucleotide của DNA?

A. Điện di
B. PCR (Phản ứng chuỗi polymerase)
C. Giải trình tự Sanger
D. Ly tâm

7. Khái niệm `epigenetics` (di truyền biểu sinh) đề cập đến điều gì?

A. Sự thay đổi trình tự nucleotide DNA
B. Sự thay đổi biểu hiện gene không do thay đổi trình tự DNA
C. Sự di truyền các tính trạng do môi trường
D. Sự di truyền các tính trạng do đột biến gene

8. Trong phép lai phân tích, mục đích chính là gì?

A. Xác định kiểu hình của đời con
B. Xác định kiểu gen của cá thể mang kiểu hình trội
C. Tạo ra dòng thuần chủng
D. Lai giống để tăng năng suất

9. Cơ chế nào sau đây không phải là cơ chế điều hòa biểu hiện gene ở sinh vật nhân sơ?

A. Operon
B. Điều hòa ở mức độ phiên mã
C. Điều hòa ở mức độ dịch mã
D. Splice gene

10. Ứng dụng của công nghệ DNA tái tổ hợp là gì?

A. Nhân bản vô tính
B. Tạo giống cây trồng thuần chủng
C. Sản xuất protein tái tổ hợp (ví dụ: insulin)
D. Lai tế bào sinh dưỡng

11. Trong phép lai một cặp tính trạng của Mendel, tỷ lệ kiểu hình ở thế hệ F2 khi bố mẹ thuần chủng tương phản trội lặn là bao nhiêu?

A. 1:1
B. 3:1
C. 9:7
D. 9:3:3:1

12. Hiện tượng di truyền liên kết gene xảy ra khi nào?

A. Các gene nằm trên các nhiễm sắc thể khác nhau
B. Các gene nằm trên cùng một nhiễm sắc thể và đủ xa nhau
C. Các gene nằm trên cùng một nhiễm sắc thể và đủ gần nhau
D. Các gene nằm trên nhiễm sắc thể giới tính

13. Loại đột biến số lượng nhiễm sắc thể nào làm tăng toàn bộ số lượng bộ nhiễm sắc thể đơn bội của loài lên một số nguyên lần (ví dụ: 3n, 4n,...)?

A. Lệch bội (aneuploidy)
B. Đa bội (polyploidy)
C. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
D. Đột biến gene

14. Loại nhiễm sắc thể giới tính nào quyết định giới tính nữ ở người?

A. Nhiễm sắc thể X
B. Nhiễm sắc thể Y
C. Cặp nhiễm sắc thể XX
D. Cặp nhiễm sắc thể XY

15. Loại đột biến gene nào làm thay đổi trình tự nucleotide nhưng không làm thay đổi trình tự amino acid trong protein?

A. Đột biến điểm
B. Đột biến mất đoạn
C. Đột biến đồng nghĩa (silent mutation)
D. Đột biến vô nghĩa (nonsense mutation)

16. Cơ chế nào tạo ra sự đa dạng di truyền trong quần thể sinh vật sinh sản hữu tính?

A. Nhân đôi DNA
B. Phiên mã
C. Dịch mã
D. Giảm phân và thụ tinh

17. Trong kỹ thuật CRISPR-Cas9, enzyme Cas9 đóng vai trò gì?

A. Tổng hợp DNA
B. Cắt DNA tại vị trí xác định
C. Nối các đoạn DNA
D. Sao chép RNA thành DNA

18. Điều gì không phải là một yếu tố của chọn lọc tự nhiên?

A. Biến dị di truyền
B. Chọn lọc nhân tạo
C. Sinh sản khác biệt
D. Áp lực chọn lọc từ môi trường

19. Ưu điểm chính của kỹ thuật nuôi cấy mô tế bào thực vật là gì?

A. Tạo ra giống mới nhanh chóng
B. Nhân nhanh giống cây quý hiếm và sạch bệnh
C. Tạo ra cây lưỡng bội từ cây đơn bội
D. Lai xa khác loài

20. Trong quá trình phiên mã, enzyme nào chịu trách nhiệm tổng hợp phân tử mRNA từ mạch khuôn DNA?

A. DNA polymerase
B. RNA polymerase
C. Ribosome
D. Ligase

21. Tại sao virus được xem là tác nhân gây đột biến?

A. Virus có khả năng nhân lên rất nhanh
B. Virus có thể xâm nhập vào tế bào và chèn vật chất di truyền của chúng vào bộ gene của tế bào chủ
C. Virus có kích thước rất nhỏ
D. Virus có thể lây lan nhanh chóng

22. Hiện tượng chuyển đoạn nhiễm sắc thể (translocation) là gì?

A. Sự mất một đoạn nhiễm sắc thể
B. Sự lặp lại một đoạn nhiễm sắc thể
C. Sự đảo ngược một đoạn nhiễm sắc thể
D. Sự trao đổi đoạn nhiễm sắc thể giữa các nhiễm sắc thể không tương đồng

23. Ứng dụng của bản đồ di truyền (genetic map) là gì?

A. Xác định trình tự nucleotide của DNA
B. Xác định vị trí tương đối của các gene trên nhiễm sắc thể
C. Nhân bản gene
D. Biến đổi gene

24. Bộ ba mã di truyền (codon) trên mRNA quy định điều gì?

A. Một nucleotide
B. Một amino acid
C. Một gene
D. Một chromosome

25. Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa đột biến gene và đột biến nhiễm sắc thể?

A. Đột biến gene xảy ra ở tế bào sinh dưỡng, đột biến nhiễm sắc thể xảy ra ở tế bào sinh dục
B. Đột biến gene liên quan đến cấu trúc DNA, đột biến nhiễm sắc thể liên quan đến cấu trúc nhiễm sắc thể
C. Đột biến gene luôn có hại, đột biến nhiễm sắc thể luôn có lợi
D. Đột biến gene di truyền được, đột biến nhiễm sắc thể không di truyền được

26. Đơn vị cấu trúc cơ bản của vật chất di truyền ở sinh vật nhân chuẩn là gì?

A. Ribonucleotide
B. Deoxyribonucleotide
C. Amino acid
D. Glucose

27. Trong chọn giống thực vật, phương pháp gây đột biến nhân tạo thường được sử dụng để làm gì?

A. Tạo ra dòng thuần chủng
B. Tăng tính đa dạng di truyền
C. Chọn lọc các biến dị tổ hợp
D. Lai hữu tính giữa các giống

28. Hiện tượng thoái hóa giống ở thực vật thường xảy ra do nguyên nhân nào?

A. Lai khác dòng
B. Tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn
C. Đột biến gene
D. Chọn lọc tự nhiên

29. Điều gì xảy ra nếu ribosome gặp phải codon kết thúc (stop codon) trên mRNA trong quá trình dịch mã?

A. Ribosome tiếp tục dịch mã codon tiếp theo
B. Quá trình dịch mã dừng lại và polypeptide được giải phóng
C. mRNA bị phân hủy
D. Ribosome bị tách thành các tiểu đơn vị

30. Phân tích di truyền quần thể thường sử dụng công cụ toán học chính là gì?

A. Đại số
B. Thống kê
C. Giải tích
D. Hình học

1 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

1. Trong quần thể giao phối ngẫu nhiên, tần số alen trội (A) là 0.6. Tần số kiểu gen dị hợp tử (Aa) theo định luật Hardy-Weinberg là bao nhiêu?

2 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

2. Trong quần thể tự phối, thành phần kiểu gen có xu hướng thay đổi như thế nào qua các thế hệ?

3 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

3. Hiện tượng ưu thế lai (hybrid vigor) là gì?

4 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

4. Cơ chế nào sau đây giải thích sự hình thành các dòng tế bào khác nhau từ một tế bào hợp tử duy nhất trong quá trình phát triển phôi?

5 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

5. Trong kỹ thuật PCR, giai đoạn nào nhiệt độ được hạ thấp để DNA mồi (primer) có thể bắt cặp bổ sung với mạch khuôn?

6 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

6. Phương pháp nào thường được sử dụng để xác định trình tự nucleotide của DNA?

7 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

7. Khái niệm 'epigenetics' (di truyền biểu sinh) đề cập đến điều gì?

8 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

8. Trong phép lai phân tích, mục đích chính là gì?

9 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

9. Cơ chế nào sau đây không phải là cơ chế điều hòa biểu hiện gene ở sinh vật nhân sơ?

10 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

10. Ứng dụng của công nghệ DNA tái tổ hợp là gì?

11 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

11. Trong phép lai một cặp tính trạng của Mendel, tỷ lệ kiểu hình ở thế hệ F2 khi bố mẹ thuần chủng tương phản trội lặn là bao nhiêu?

12 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

12. Hiện tượng di truyền liên kết gene xảy ra khi nào?

13 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

13. Loại đột biến số lượng nhiễm sắc thể nào làm tăng toàn bộ số lượng bộ nhiễm sắc thể đơn bội của loài lên một số nguyên lần (ví dụ: 3n, 4n,...)?

14 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

14. Loại nhiễm sắc thể giới tính nào quyết định giới tính nữ ở người?

15 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

15. Loại đột biến gene nào làm thay đổi trình tự nucleotide nhưng không làm thay đổi trình tự amino acid trong protein?

16 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

16. Cơ chế nào tạo ra sự đa dạng di truyền trong quần thể sinh vật sinh sản hữu tính?

17 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

17. Trong kỹ thuật CRISPR-Cas9, enzyme Cas9 đóng vai trò gì?

18 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

18. Điều gì không phải là một yếu tố của chọn lọc tự nhiên?

19 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

19. Ưu điểm chính của kỹ thuật nuôi cấy mô tế bào thực vật là gì?

20 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

20. Trong quá trình phiên mã, enzyme nào chịu trách nhiệm tổng hợp phân tử mRNA từ mạch khuôn DNA?

21 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

21. Tại sao virus được xem là tác nhân gây đột biến?

22 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

22. Hiện tượng chuyển đoạn nhiễm sắc thể (translocation) là gì?

23 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

23. Ứng dụng của bản đồ di truyền (genetic map) là gì?

24 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

24. Bộ ba mã di truyền (codon) trên mRNA quy định điều gì?

25 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

25. Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa đột biến gene và đột biến nhiễm sắc thể?

26 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

26. Đơn vị cấu trúc cơ bản của vật chất di truyền ở sinh vật nhân chuẩn là gì?

27 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

27. Trong chọn giống thực vật, phương pháp gây đột biến nhân tạo thường được sử dụng để làm gì?

28 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

28. Hiện tượng thoái hóa giống ở thực vật thường xảy ra do nguyên nhân nào?

29 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

29. Điều gì xảy ra nếu ribosome gặp phải codon kết thúc (stop codon) trên mRNA trong quá trình dịch mã?

30 / 30

Category: Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Di truyền học

Tags: Bộ đề 3

30. Phân tích di truyền quần thể thường sử dụng công cụ toán học chính là gì?