1. Đâu không phải là dấu hiệu nhận biết của phép so sánh?
A. Sử dụng các từ: như, tựa, là, hơn, kém,...
B. Sự xuất hiện của hai đối tượng khác nhau
C. Sự vật, hiện tượng được miêu tả chi tiết, cụ thể
D. Sự liên tưởng, đối chiếu giữa các sự vật, hiện tượng
2. Trong câu "Thời gian là vàng bạc," phép so sánh này thuộc kiểu nào?
A. So sánh ngang bằng
B. So sánh hơn kém
C. So sánh ẩn dụ
D. So sánh tương phản
3. Đâu là mục đích của việc sử dụng so sánh khi miêu tả?
A. Giúp bài văn dài hơn.
B. Thể hiện vốn từ phong phú của người viết.
C. Làm cho sự vật, hiện tượng trở nên sinh động, cụ thể, dễ hình dung.
D. Làm cho câu văn phức tạp, khó hiểu hơn.
4. Trong câu: "Anh ấy làm việc chăm chỉ như con ong", đối tượng so sánh là gì?
A. Công việc và con ong
B. Anh ấy và con ong
C. Sự chăm chỉ và con ong
D. Anh ấy và sự chăm chỉ
5. Chọn câu văn sử dụng so sánh hơn?
A. Trăng tròn như quả bóng.
B. Cô ấy hát hay như chim.
C. Nó chạy nhanh hơn gió.
D. Nhà tôi cũng bằng nhà anh.
6. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là cơ sở để thực hiện phép so sánh?
A. Sự tương đồng về đặc điểm
B. Sự khác biệt về bản chất
C. Mối liên hệ về chức năng
D. Sự đối lập về ý nghĩa
7. Mục đích chính của việc sử dụng phép so sánh trong văn học là gì?
A. Để cung cấp thông tin chính xác về đối tượng.
B. Để làm cho câu văn trở nên dài hơn.
C. Để tăng tính biểu cảm, gợi hình cho sự vật, hiện tượng.
D. Để chứng minh một luận điểm khoa học.
8. Xác định kiểu so sánh trong câu: "Kiến tha lâu cũng đầy tổ."
A. So sánh ngang bằng
B. So sánh hơn kém
C. So sánh ngầm
D. Đây không phải là so sánh
9. Xác định câu nào sử dụng biện pháp tu từ so sánh?
A. Hôm nay trời nắng.
B. Thời gian trôi nhanh như chó chạy ngoài đồng.
C. Tôi rất thích đọc sách.
D. Anh ấy là một kỹ sư giỏi.
10. Trong các câu sau, câu nào sử dụng so sánh để nhấn mạnh sự hơn kém rõ rệt?
A. Cô ấy thông minh *như* một nhà bác học.
B. Sức mạnh của anh ta *tựa* như một vị thần.
C. Bài làm của bạn tốt *hơn hẳn* của tôi.
D. Căn phòng này sáng *như* ban ngày.
11. Câu nào sau đây sử dụng so sánh ngang bằng?
A. Anh ấy cao hơn tôi.
B. Cô ấy xinh đẹp như hoa.
C. Ngôi nhà này rộng gấp đôi ngôi nhà kia.
D. Bài kiểm tra này khó hơn bài trước.
12. Trong các yếu tố sau, yếu tố nào không bắt buộc phải có trong một phép so sánh?
A. Đối tượng so sánh
B. Phương diện so sánh
C. Từ ngữ chỉ ý so sánh
D. Mức độ tương đồng tuyệt đối
13. Câu nào sử dụng so sánh không ngang bằng?
A. Cháu yêu bà *như* yêu mẹ.
B. Hai người bạn thân thiết *như* hình với bóng.
C. Cái áo này đắt *gấp đôi* cái áo kia.
D. Cô ấy đẹp *tựa* tiên giáng trần.
14. Trong câu "Người ta là hoa của đất", từ "là" thể hiện mối quan hệ gì?
A. Quan hệ sở hữu
B. Quan hệ ngang bằng
C. Quan hệ nhân quả
D. Quan hệ đối lập
15. Trong câu tục ngữ "Một giọt máu đào hơn ao nước lã", phép so sánh được sử dụng để nhấn mạnh điều gì?
A. Giá trị của nước lã
B. Sự nhỏ bé của giọt máu
C. Tình cảm gia đình, huyết thống
D. Sự nguy hiểm của việc mất máu
16. Trong câu "Những ngôi sao *như* những viên ngọc bích lấp lánh," phương diện so sánh là gì?
A. Hình dáng
B. Màu sắc và độ sáng
C. Kích thước
D. Số lượng
17. Trong câu "Nỗi buồn *cao hơn* ngọn núi, dài hơn* con sông", tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. So sánh và ẩn dụ
B. So sánh và hoán dụ
C. So sánh và nhân hóa
D. So sánh và nói quá
18. Trong câu "Đời người *như* một giấc mộng," từ "như" có vai trò gì?
A. Nêu lên sự khác biệt
B. Chỉ ra nguyên nhân
C. Liên kết hai đối tượng so sánh
D. Định nghĩa khái niệm
19. Chọn câu có sử dụng biện pháp so sánh tương phản?
A. Ngày dài *như* một thế kỷ.
B. Khỏe *như* voi.
C. Chết vinh còn *hơn* sống nhục.
D. Đẹp *như* tranh vẽ.
20. Chức năng chính của phép so sánh trong đời sống hàng ngày là gì?
A. Làm cho ngôn ngữ trở nên hoa mỹ hơn.
B. Giúp chúng ta hiểu rõ hơn về sự vật, hiện tượng bằng cách đối chiếu chúng với những cái đã biết.
C. Thể hiện trình độ văn học của người nói.
D. Tạo ra sự khác biệt giữa người nói và người nghe.
21. Điểm khác biệt cơ bản giữa so sánh tu từ và so sánh logic là gì?
A. So sánh tu từ luôn sử dụng từ so sánh, so sánh logic thì không.
B. So sánh tu từ chú trọng tính biểu cảm, so sánh logic chú trọng tính chính xác.
C. So sánh tu từ chỉ dùng cho văn thơ, so sánh logic chỉ dùng cho khoa học.
D. So sánh tu từ luôn ẩn dụ, so sánh logic luôn trực tiếp.
22. Trong các câu sau, câu nào không sử dụng phép so sánh?
A. Anh ấy mạnh mẽ như một con hổ.
B. Cuộc đời ngắn ngủi như một giấc chiêm bao.
C. Cô ấy là một người mẹ tuyệt vời.
D. Thời gian trôi nhanh như tên bắn.
23. Trong câu "Cô ấy đẹp *hơn* hoa," từ "hơn" thuộc loại quan hệ so sánh nào?
A. So sánh ngang bằng
B. So sánh hơn kém
C. So sánh tuyệt đối
D. So sánh tương đối
24. Câu nào sau đây KHÔNG sử dụng phép so sánh tương đồng?
A. Anh ta dũng cảm *như* sư tử.
B. Cô ấy hát hay *như* chim họa mi.
C. Học hành *như* đi thuyền trên biển.
D. Mình *với* ta tuy hai mà một.
25. Khi nào nên sử dụng so sánh hơn kém?
A. Khi muốn khẳng định sự tương đồng tuyệt đối.
B. Khi muốn nhấn mạnh sự khác biệt về mức độ giữa hai đối tượng.
C. Khi muốn miêu tả một cách khách quan, trung thực.
D. Khi muốn tạo ra sự hài hước, dí dỏm.
