1. Nhà sử học nghiên cứu lịch sử dựa vào đâu?
A. Chỉ dựa vào trí tưởng tượng và suy đoán cá nhân.
B. Chỉ dựa vào những câu chuyện được truyền miệng từ đời này sang đời khác.
C. Dựa vào các nguồn sử liệu như văn bản, hiện vật, truyền miệng đã được kiểm chứng.
D. Chỉ dựa vào các tác phẩm văn học và nghệ thuật.
2. Câu Lịch sử là một dòng chảy không ngừng ám chỉ điều gì?
A. Lịch sử chỉ diễn ra trên các dòng sông.
B. Các sự kiện lịch sử luôn lặp đi lặp lại.
C. Quá khứ của con người luôn tiếp diễn và biến đổi liên tục theo thời gian.
D. Chỉ có những sự kiện quan trọng mới được ghi lại.
3. Nguồn sử liệu nào sau đây được coi là sử liệu văn bản?
A. Một chiếc rìu đá cổ.
B. Một bức tranh vẽ cảnh sinh hoạt xưa.
C. Một bản ghi chép về luật lệ thời xưa.
D. Một công trình kiến trúc cổ.
4. Sự kiện lịch sử được ghi chép lại lần đầu tiên sẽ có ý nghĩa như thế nào đối với các thế hệ sau?
A. Chỉ có giá trị tham khảo, không mang tính quyết định.
B. Là nguồn tư liệu quý giá giúp các thế hệ sau tìm hiểu và tái hiện quá khứ.
C. Thường chứa đựng nhiều sai sót và cần phải bỏ qua.
D. Chỉ quan trọng đối với những người sống cùng thời điểm.
5. Để hiểu rõ hơn về một sự kiện lịch sử, người ta cần làm gì?
A. Chỉ đọc một bài báo duy nhất viết về sự kiện đó.
B. Tham khảo nhiều nguồn sử liệu khác nhau và đối chiếu thông tin.
C. Nghe theo ý kiến của người đầu tiên nói về sự kiện đó.
D. Tưởng tượng ra diễn biến của sự kiện theo ý mình.
6. Việc ghi nhớ và học tập lịch sử giúp con người tránh lặp lại những sai lầm nào trong quá khứ?
A. Những sai lầm trong cách ăn mặc.
B. Những sai lầm trong chiến tranh, xung đột hoặc các chính sách sai lầm.
C. Những sai lầm trong việc lựa chọn món ăn.
D. Những sai lầm trong việc sử dụng mạng xã hội.
7. Khi nghiên cứu về một trận đánh lịch sử, nhà sử học sẽ ưu tiên tìm hiểu thông tin từ nguồn nào?
A. Những bài thơ ca ngợi chiến thắng.
B. Bản đồ chiến trường, vũ khí, nhật ký của người tham gia trận đánh.
C. Các bài viết trên mạng xã hội về trận đánh đó.
D. Những câu chuyện được kể lại qua lời kể của người cháu của người tham gia.
8. Câu nói Lịch sử không bao giờ lặp lại, nhưng nó thường vần điệu có ý nghĩa gì?
A. Các sự kiện lịch sử giống hệt nhau xảy ra nhiều lần.
B. Các sự kiện lịch sử không lặp lại y nguyên, nhưng có những mô típ, xu hướng và nguyên nhân tương tự nhau.
C. Chỉ có thơ ca mới có thể ghi lại lịch sử.
D. Lịch sử là do con người tạo ra hoàn toàn ngẫu nhiên.
9. Nếu chỉ dựa vào một nguồn sử liệu duy nhất để kết luận về một sự kiện lịch sử, điều đó có thể dẫn đến hậu quả gì?
A. Kết luận sẽ luôn luôn chính xác.
B. Kết luận có thể sai lệch, phiến diện do thiếu tính khách quan.
C. Câu chuyện lịch sử sẽ trở nên đơn giản và dễ hiểu hơn.
D. Không ảnh hưởng gì đến việc hiểu về sự kiện.
10. Tại sao việc tìm hiểu về lịch sử quê hương, đất nước lại quan trọng?
A. Để biết cách đi du lịch đến các địa điểm nổi tiếng.
B. Để hiểu về cội nguồn, truyền thống và tự hào về dân tộc.
C. Để có thể tranh luận với bạn bè về các vấn đề lịch sử.
D. Để thuộc tên các di tích lịch sử.
11. Nguồn sử liệu nào sau đây được coi là nguồn sử liệu trực tiếp (nguồn gốc) cho việc nghiên cứu lịch sử?
A. Các bài báo viết về những sự kiện lịch sử đã xảy ra cách đây 100 năm.
B. Các công trình nghiên cứu, phân tích của các nhà sử học hiện đại.
C. Các hiện vật như trống đồng, công cụ lao động bằng đá, chữ viết cổ.
D. Các bộ phim tài liệu lịch sử được sản xuất gần đây.
12. Theo sách giáo khoa Lịch sử lớp 6, niên đại là gì?
A. Tên gọi của một nền văn minh cổ đại.
B. Thời gian xảy ra một sự kiện lịch sử được tính bằng năm.
C. Tên của các vị vua trong một triều đại.
D. Nơi diễn ra một trận đánh lịch sử.
13. Sử liệu nào sau đây có thể được coi là sử liệu văn hóa gắn liền với lịch sử?
A. Một bản đồ hành chính hiện đại.
B. Một bài báo khoa học về vật lý hạt nhân.
C. Một điệu dân ca, một lễ hội truyền thống.
D. Một thiết bị điện tử mới nhất.
14. Sử liệu nào sau đây có thể được tạo ra bởi con người trong quá khứ và còn tồn tại đến ngày nay?
A. Núi lửa phun trào.
B. Một bài thơ được sáng tác và khắc trên bia đá.
C. Một cơn bão lớn.
D. Sự hình thành của một con sông.
15. Việc sử dụng các nguồn sử liệu khác nhau trong nghiên cứu lịch sử nhằm mục đích gì?
A. Để làm cho câu chuyện lịch sử thêm phần hấp dẫn và ly kỳ.
B. Để có cái nhìn đa chiều, khách quan và chính xác hơn về sự kiện lịch sử.
C. Để chứng minh quan điểm cá nhân của người nghiên cứu.
D. Để tìm ra những điểm mâu thuẫn và bác bỏ các nguồn sử liệu khác.
16. Mục đích chính của việc phân tích và đánh giá các nguồn sử liệu là gì?
A. Để tìm ra nguồn sử liệu hay nhất để kể lại.
B. Để xác định tính xác thực và độ tin cậy của thông tin.
C. Để làm cho câu chuyện lịch sử trở nên phức tạp hơn.
D. Để bác bỏ mọi thông tin từ các nguồn sử liệu khác.
17. Sử liệu nào sau đây thuộc loại truyền miệng?
A. Một bản đồ cổ vẽ về kinh thành Thăng Long.
B. Một bài ca dao, tục ngữ về một sự kiện lịch sử.
C. Một bức tượng đồng mô tả vị anh hùng dân tộc.
D. Một bản di chúc của một vị vua.
18. Lịch sử có vai trò như thế nào trong việc hình thành ý thức cộng đồng?
A. Lịch sử chỉ là những câu chuyện cũ không liên quan đến hiện tại.
B. Lịch sử giúp mọi người nhận thức về nguồn gốc chung, truyền thống và bản sắc của dân tộc.
C. Lịch sử chỉ quan trọng với những người làm công tác nghiên cứu.
D. Lịch sử làm cho con người cảm thấy lạc hậu.
19. Theo quan niệm phổ biến trong sách giáo khoa Lịch sử lớp 6, Lịch sử được hiểu là gì?
A. Toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ của con người.
B. Những câu chuyện về các vị vua chúa và anh hùng dân tộc.
C. Những ghi chép về các sự kiện quan trọng trong thế kỷ 20.
D. Quá trình phát triển của khoa học kỹ thuật và công nghệ.
20. Sự khác biệt cơ bản giữa sử liệu gốc và sử liệu phái sinh là gì?
A. Sử liệu gốc là hiện vật, sử liệu phái sinh là văn bản.
B. Sử liệu gốc là những gì còn lại từ quá khứ, sử liệu phái sinh là những nghiên cứu dựa trên sử liệu gốc.
C. Sử liệu gốc là của người nước ngoài, sử liệu phái sinh là của người Việt Nam.
D. Sử liệu gốc là hư cấu, sử liệu phái sinh là sự thật.
21. Khi một sự kiện lịch sử được ghi lại bằng nhiều nguồn sử liệu khác nhau, điều đó cho thấy điều gì?
A. Sự kiện đó không quan trọng.
B. Sự kiện đó có thể đã bị bóp méo.
C. Sự kiện đó có khả năng là có thật và quan trọng.
D. Chỉ một trong các nguồn sử liệu đó là đúng.
22. Sự kiện nào sau đây KHÔNG phải là đối tượng nghiên cứu của Lịch sử?
A. Quá trình hình thành và phát triển của xã hội loài người.
B. Sự phát triển của các loài khủng long đã tuyệt chủng.
C. Cuộc đấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam.
D. Những thay đổi trong đời sống vật chất và tinh thần của con người qua các thời đại.
23. Tại sao việc học lịch sử lại quan trọng đối với mỗi người?
A. Để biết được các bộ phim lịch sử nào hay nhất.
B. Để hiểu biết về quá khứ, rút ra bài học kinh nghiệm cho hiện tại và tương lai.
C. Để có thể kể lại những câu chuyện tiếu lâm về các nhân vật lịch sử.
D. Để thuộc lòng tên tất cả các vị vua của các triều đại.
24. Nhà sử học cần có phẩm chất gì để nghiên cứu lịch sử một cách hiệu quả?
A. Khả năng tưởng tượng phong phú và óc suy diễn.
B. Sự khách quan, trung thực, khả năng phân tích và tổng hợp.
C. Khả năng thuyết phục người khác tin vào quan điểm cá nhân.
D. Sự nhanh nhạy trong việc dự đoán tương lai.
25. Dấu tích vật chất của quá khứ mà con người có thể nhìn thấy, sờ thấy được gọi là gì?
A. Sử liệu truyền miệng.
B. Sử liệu văn bản.
C. Sử liệu hiện vật.
D. Sử liệu điện tử.
