[Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 4: Nguyên Hồng- nhà văn của những người cùng khổ
1. Sự kiện nào trong Những ngày thơ ấu cho thấy sự phân biệt đối xử rõ nét nhất giữa nhân vật tôi và anh Phán?
A. Cả hai cùng được mẹ yêu thương.
B. Cả hai cùng được ăn uống no đủ.
C. Khi bị phạt, nhân vật tôi bị đánh đập dã man, còn anh Phán chỉ bị mắng.
D. Cả hai cùng đi học ở trường.
2. Trong tác phẩm của Nguyên Hồng, ngôn ngữ thường mang đặc điểm gì?
A. Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học, hàn lâm.
B. Giàu tính khẩu ngữ, bình dị, gần gũi với đời sống nhân dân.
C. Mang tính trang trọng, nghi thức cao.
D. Thiên về miêu tả cảnh vật hơn là tâm trạng con người.
3. Nguyên Hồng bắt đầu viết văn từ khi nào?
A. Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ.
B. Những năm đầu thế kỷ 20.
C. Thập niên 1930.
D. Sau năm 1954.
4. Cảm hứng sáng tác chủ yếu của Nguyên Hồng đến từ đâu?
A. Từ những câu chuyện cổ tích, thần thoại.
B. Từ những trải nghiệm cá nhân và quan sát cuộc sống xung quanh.
C. Từ các tác phẩm văn học nước ngoài.
D. Từ các sự kiện lịch sử xa xưa.
5. Nhận định nào sau đây là KHÔNG đúng về Nguyên Hồng?
A. Ông là nhà văn có biệt tài miêu tả tâm lý nhân vật.
B. Các tác phẩm của ông thường mang đậm tính hiện thực phê phán.
C. Ông chỉ viết về cuộc sống nông thôn Việt Nam.
D. Ông được tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học Nghệ thuật.
6. Tác phẩm Bỉ vỏ của Nguyên Hồng phản ánh khía cạnh nào của xã hội Việt Nam những năm 1930?
A. Cuộc sống xa hoa của giới thượng lưu.
B. Nếp sống truyền thống của nông thôn.
C. Cảnh đời của những kẻ lao động nghèo, những người sống bên lề xã hội, bị xã hội ruồng bỏ.
D. Sự phát triển của công nghiệp hiện đại.
7. Thái độ của Nguyên Hồng đối với những người nghèo khổ, bất hạnh trong xã hội được thể hiện như thế nào qua các tác phẩm của ông?
A. Thờ ơ, lạnh nhạt.
B. Phê phán, lên án gay gắt.
C. Đồng cảm, yêu thương và trân trọng.
D. Bi quan, tuyệt vọng.
8. Đâu là một trong những nét đặc sắc trong phong cách nghệ thuật của Nguyên Hồng?
A. Lối viết khoa trương, bay bổng, giàu hình ảnh ẩn dụ.
B. Lối viết hiện thực, chân thực, giàu cảm xúc, miêu tả tâm lí tinh tế.
C. Lối viết hài hước, châm biếm sâu cay.
D. Lối viết mang tính chất sử thi, anh hùng ca.
9. Vì sao Nguyên Hồng được gọi là nhà văn của những người cùng khổ?
A. Vì ông chỉ viết về những người giàu có và quyền lực.
B. Vì ông thường tập trung miêu tả cuộc sống, thân phận, tâm tư của những tầng lớp dưới đáy xã hội.
C. Vì ông là người có xuất thân từ tầng lớp lao động.
D. Vì ông có những đóng góp lớn cho phong trào cách mạng.
10. Tâm trạng chủ đạo của nhân vật tôi trong Những ngày thơ ấu khi đối mặt với mẹ là gì?
A. Hờn giận, trách móc mẹ.
B. Yêu thương, nhớ nhung và khao khát được mẹ che chở.
C. Thờ ơ, lãnh đạm với mẹ.
D. Sợ hãi, xa lánh mẹ.
11. Điều gì khiến giọng văn của Nguyên Hồng trở nên đặc biệt và lay động lòng người?
A. Sự khách quan, lạnh lùng khi miêu tả.
B. Sự chân thành, giàu tình yêu thương và lòng trắc ẩn.
C. Sự hài hước, châm biếm sắc sảo.
D. Sự hoa mỹ, bay bổng trong ngôn ngữ.
12. Trong Những ngày thơ ấu, chi tiết nào cho thấy sự ám ảnh của tuổi thơ về người mẹ?
A. Cảnh mẹ đi vắng.
B. Cảnh mẹ về nhà.
C. Lời mẹ dặn dò trước khi đi xa.
D. Hình ảnh mẹ hiện lên trong những giấc mơ và nỗi nhớ của nhân vật tôi.
13. Tác phẩm nào dưới đây KHÔNG phải là tác phẩm tiêu biểu của Nguyên Hồng?
A. Bỉ vỏ
B. Tắt đèn
C. Cửa biển
D. Sương khuya
14. Tên gọi nhà văn của những người cùng khổ dành cho Nguyên Hồng có ý nghĩa gì?
A. Ông là người duy nhất viết về tầng lớp lao động.
B. Ông luôn đứng về phía những người bất hạnh, đồng cảm và bênh vực họ.
C. Ông có xuất thân từ tầng lớp lao động nghèo.
D. Ông là người truyền bá tư tưởng cách mạng cho người nghèo.
15. Trong Những ngày thơ ấu, yếu tố nào thể hiện rõ nhất nỗi đau khổ và sự cô đơn của nhân vật tôi?
A. Niềm vui khi được mẹ yêu thương.
B. Sự quan tâm của bạn bè cùng trang lứa.
C. Sự đối xử tàn nhẫn của dì ghẻ và sự thờ ơ của người thân.
D. Niềm hy vọng vào một tương lai tươi sáng.
16. Tên gọi nhà văn của những người cùng khổ gợi lên điều gì về di sản văn học của Nguyên Hồng?
A. Tập trung vào những câu chuyện cổ tích.
B. Phản ánh chân thực và sâu sắc cuộc sống của tầng lớp dưới đáy xã hội.
C. Mang tính giáo dục đạo đức cao.
D. Chủ yếu viết về lịch sử đất nước.
17. Nguyên Hồng là một trong những cây bút tiêu biểu của nền văn học Việt Nam giai đoạn nào?
A. Thời phong kiến
B. Trước Cách mạng tháng Tám năm 1945
C. Sau năm 1975
D. Thời kháng chiến chống Pháp
18. Khát vọng lớn nhất của nhân vật tôi trong Những ngày thơ ấu, dù trong hoàn cảnh éo le, là gì?
A. Trở nên giàu có.
B. Được đi học và có tương lai tươi sáng.
C. Được mẹ yêu thương và chăm sóc.
D. Được bạn bè quý mến.
19. Nguyên Hồng là nhà văn gắn bó và được biết đến nhiều nhất với đề tài nào trong các tác phẩm của mình?
A. Cuộc sống của tầng lớp quý tộc giàu có.
B. Cuộc sống của những người lao động bình dân và những người cùng khổ.
C. Lịch sử các cuộc chiến tranh hào hùng.
D. Phong cảnh thiên nhiên tươi đẹp của đất nước.
20. Nguyên Hồng thường sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu trong các tác phẩm của mình?
A. Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
B. Thuyết minh và nghị luận.
C. Chỉ có tự sự.
D. Chỉ có miêu tả.
21. Tác phẩm nào của Nguyên Hồng được xem là sự tiếp nối và phát triển tư tưởng nhà văn của những người cùng khổ?
A. Rừng trước mặt
B. Bóng người trên cát
C. Thời gian và khoảng cách
D. Cửa biển
22. Theo đánh giá chung, tác phẩm nào của Nguyên Hồng được xem là đỉnh cao của bút pháp tả chân và miêu tả tâm lí nhân vật?
A. Sương khuya
B. Bỉ vỏ
C. Cửa biển
D. Những ngày thơ ấu
23. Nguyên Hồng đã sử dụng yếu tố nào để làm tăng tính chân thực và cảm động cho tác phẩm của mình?
A. Sự hư cấu phong phú.
B. Ngôn ngữ khoa học, kỹ thuật.
C. Những chi tiết đời sống cụ thể, giàu hình ảnh và cảm xúc.
D. Lối kể chuyện theo ngôi thứ ba.
24. Trong tác phẩm Những ngày thơ ấu, nhân vật tôi đã phải chịu đựng những tủi nhục, đọa đày như thế nào từ người dì ghẻ và gia đình bên ngoại?
A. Được yêu thương, chăm sóc chu đáo.
B. Bị bỏ rơi, xa lánh, ghẻ lạnh và đối xử tàn nhẫn.
C. Được học hành đầy đủ và có cuộc sống sung túc.
D. Chỉ bị phạt nhẹ khi mắc lỗi nhỏ.
25. Trong Những ngày thơ ấu, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự đối xử phân biệt của gia đình bên ngoại đối với nhân vật tôi?
A. Việc cho nhân vật tôi ăn uống đầy đủ.
B. Việc cho nhân vật tôi đi học.
C. Việc bắt nhân vật tôi phải làm lụng vất vả và ăn uống kham khổ hơn các anh chị em họ.
D. Việc cho nhân vật tôi được ngủ chung với mẹ.
