[Cánh diều] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 15: Khóa lưỡng phân
[Cánh diều] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 15: Khóa lưỡng phân
1. Khóa lưỡng phân có thể được sử dụng để mô tả các đặc điểm của một nhóm sinh vật không?
A. Có, bằng cách đi theo một nhánh của khóa, bạn sẽ thấy các đặc điểm chung của nhóm sinh vật đó.
B. Không, nó chỉ dùng để xác định từng loài riêng lẻ.
C. Chỉ khi nhóm đó chỉ có một loài.
D. Không, nó chỉ dùng để phân loại.
2. Khi sử dụng khóa lưỡng phân, nếu bạn gặp một đặc điểm không rõ ràng hoặc không thể quan sát được, bạn nên làm gì?
A. Thử tìm một đặc điểm khác hoặc tham khảo thêm tài liệu/nguồn tin đáng tin cậy.
B. Bỏ qua đặc điểm đó và chọn một lựa chọn ngẫu nhiên.
C. Dừng việc sử dụng khóa lưỡng phân.
D. Giả định rằng sinh vật đó thuộc một nhóm cụ thể.
3. Khóa lưỡng phân là gì? Nó được dùng để làm gì trong nghiên cứu sinh học?
A. Một công cụ dùng để xác định tên sinh vật dựa trên các đặc điểm có thể có hoặc không có. Nó giúp phân loại sinh vật.
B. Một phương pháp thu thập dữ liệu về môi trường sống của sinh vật.
C. Một kỹ thuật để quan sát cấu trúc tế bào dưới kính hiển vi.
D. Một cách để ghi lại các đặc điểm di truyền của sinh vật.
4. Nếu một khóa lưỡng phân có 10 bước, điều này thường ám chỉ điều gì về các loài sinh vật được phân loại?
A. Các loài sinh vật đó có các đặc điểm rất khác biệt nhau, đòi hỏi nhiều bước phân tích.
B. Các loài sinh vật đó đều rất giống nhau.
C. Khóa lưỡng phân này không hiệu quả.
D. Chỉ có 10 loài sinh vật được xem xét.
5. Một khóa lưỡng phân có thể được sử dụng để xác định cả thực vật và động vật không?
A. Có, miễn là có các đặc điểm phân biệt rõ ràng cho từng nhóm.
B. Không, khóa lưỡng phân chỉ dùng cho động vật.
C. Không, khóa lưỡng phân chỉ dùng cho thực vật.
D. Chỉ dùng cho vi sinh vật.
6. Khóa lưỡng phân giúp ích như thế nào trong việc nghiên cứu đa dạng sinh học?
A. Tạo điều kiện thuận lợi để nhận dạng và thống kê các loài trong một khu vực.
B. Chỉ giúp nhận dạng các loài đã biết.
C. Làm phức tạp thêm quá trình nghiên cứu.
D. Không liên quan đến nghiên cứu đa dạng sinh học.
7. Nếu một khóa lưỡng phân dẫn bạn đến một mô tả chung chung thay vì tên một loài cụ thể, điều đó có nghĩa là gì?
A. Khóa lưỡng phân có thể chưa đủ chi tiết hoặc bạn đã mắc lỗi ở một bước nào đó.
B. Sinh vật đó là một loài rất hiếm.
C. Khóa lưỡng phân này không chính xác.
D. Bạn đã xác định đúng nhóm sinh vật.
8. Đặc điểm nào sau đây thường KHÔNG được sử dụng làm tiêu chí trong khóa lưỡng phân cho động vật?
A. Số lượng chân.
B. Sự hiện diện của lông vũ.
C. Môi trường sống (ví dụ: sống dưới nước).
D. Cấu tạo của răng.
9. Trong một khóa lưỡng phân, nếu một lựa chọn dẫn bạn đến kết thúc, điều đó có nghĩa là gì?
A. Bạn đã xác định được tên loài sinh vật.
B. Bạn đã gặp lỗi trong khóa lưỡng phân.
C. Bạn cần bắt đầu lại từ đầu.
D. Sinh vật này không thuộc nhóm được phân loại.
10. Khóa lưỡng phân phân loại sinh vật dựa trên các đặc điểm nào là chủ yếu?
A. Các đặc điểm hình thái (cấu tạo bên ngoài, hình dạng, kích thước).
B. Môi trường sống và tập tính sinh sản.
C. Tên gọi thông thường của sinh vật.
D. Khả năng di chuyển của sinh vật.
11. Trong khóa lưỡng phân, mỗi bước thường bao gồm những gì?
A. Một câu hỏi với hai lựa chọn có thể xảy ra.
B. Một mô tả chi tiết về môi trường sống của sinh vật.
C. Yêu cầu vẽ sơ đồ cấu tạo của sinh vật.
D. Một danh sách các loài sinh vật có thể có.
12. Câu hỏi Sinh vật có xương sống hay không có xương sống? trong một khóa lưỡng phân thuộc loại đặc điểm nào?
A. Đặc điểm cấu tạo cơ thể cơ bản.
B. Đặc điểm về sinh sản.
C. Đặc điểm về thức ăn.
D. Đặc điểm về môi trường sống.
13. Yếu tố quan trọng nhất khi sử dụng khóa lưỡng phân để xác định một loài sinh vật là gì?
A. Quan sát chính xác và mô tả đúng các đặc điểm của sinh vật.
B. Đã từng nhìn thấy sinh vật đó trước đây.
C. Biết tên khoa học của sinh vật.
D. Tìm kiếm thông tin trên internet về sinh vật đó.
14. Tại sao khóa lưỡng phân lại hữu ích trong việc học tập và nghiên cứu sinh học?
A. Giúp người học làm quen với việc nhận biết và phân loại sinh vật dựa trên các đặc điểm khoa học.
B. Chỉ dùng để xác định các loài sinh vật phổ biến.
C. Tốn nhiều thời gian và không hiệu quả bằng việc đọc sách.
D. Chỉ dành cho các nhà khoa học chuyên nghiệp.
15. Khi sử dụng khóa lưỡng phân, câu hỏi đầu tiên thường tập trung vào đặc điểm gì?
A. Một đặc điểm chung, có thể giúp loại bỏ một phần lớn các sinh vật không phù hợp.
B. Một đặc điểm rất cụ thể chỉ có ở một loài.
C. Môi trường sống của sinh vật.
D. Kích thước tổng thể của sinh vật.
