Trắc nghiệm Tâm lý học Y Đức Đại Học Y Dược TPHCM giúp bạn đánh giá chính xác mức độ hiểu bài thông qua hệ thống câu hỏi đa dạng. Các câu hỏi được sắp xếp từ dễ đến khó giúp bạn tự tin hoàn thành bài quiz. Đặc biệt phù hợp với người học muốn tự đánh giá năng lực. Thông qua quá trình làm bài, bạn có thể nhận ra lỗ hổng kiến thức. Điều này giúp việc học trở nên tiết kiệm thời gian hơn.
Trắc nghiệm Tâm lý học Y Đức Đại Học Y Dược TPHCM
⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành
0/0 câu
🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT
Đang tải bảng xếp hạng...
Câu 1: Một dược sĩ phát hiện bệnh nhân A đang dùng thuốc điều trị HIV/AIDS khi đang cấp phát thuốc. Dược sĩ cần xử lý tình huống này theo nguyên tắc đạo đức nào?
- - Thông báo cho gia đình bệnh nhân A về tình trạng của họ
- - Thảo luận công khai về trường hợp này để nâng cao nhận thức cộng đồng
- - Từ chối cấp phát thuốc nếu không có sự đồng ý của gia đình
- - Tuyệt đối giữ kín thông tin bệnh lý của bệnh nhân A, chỉ trao đổi khi cần thiết với người có trách nhiệm chuyên môn trực tiếp
Câu 2: Một bệnh nhân đang khóc và bày tỏ sự tuyệt vọng về căn bệnh của mình. Phản ứng nào sau đây thể hiện sự thấu cảm (empathy) hiệu quả nhất từ nhân viên y tế?
- - 'Chúng ta hãy tập trung vào phác đồ điều trị của bạn'
- - 'Bạn đừng lo lắng, mọi chuyện rồi sẽ ổn thôi'
- - 'Tôi hiểu rằng bạn đang cảm thấy vô cùng khó khăn và tuyệt vọng lúc này, tôi ở đây để lắng nghe bạn'
- - 'Có rất nhiều bệnh nhân khác còn khó khăn hơn bạn'
Câu 3: Một bệnh nhân tỉnh táo, đủ năng lực hành vi, quyết định từ chối truyền máu mặc dù biết rằng không truyền máu có thể đe dọa tính mạng. Trong tình huống này, điều dưỡng viên có trách nhiệm đạo đức nào?
- - Bắt buộc thực hiện truyền máu vì đó là giải pháp tốt nhất cho bệnh nhân
- - Cố gắng thuyết phục bệnh nhân bằng mọi giá để họ thay đổi quyết định
- - Từ chối chăm sóc bệnh nhân vì họ không hợp tác điều trị
- - Tôn trọng quyết định của bệnh nhân sau khi đã đảm bảo họ hiểu rõ mọi rủi ro và hậu quả, đồng thời tiếp tục chăm sóc hỗ trợ các mặt khác theo mong muốn của bệnh nhân
Câu 4: Trong nghiên cứu y học trên người, việc đảm bảo quyền lợi và sự an toàn của đối tượng nghiên cứu được ưu tiên hàng đầu theo nguyên tắc đạo đức nào?
- - Nguyên tắc bảo mật và minh bạch
- - Nguyên tắc công bằng và tự chủ
- - Nguyên tắc hiệu quả và kịp thời
- - Nguyên tắc không gây hại và thiện ích
Câu 5: Một điều dưỡng viên chia sẻ thông tin về tình trạng bệnh lý của một bệnh nhân nổi tiếng với đồng nghiệp không liên quan đến ca bệnh trong giờ nghỉ trưa. Hành vi này đã vi phạm nguyên tắc đạo đức y học nào?
- - Nguyên tắc thiện ích
- - Nguyên tắc công bằng
- - Nguyên tắc bảo mật thông tin bệnh nhân
- - Nguyên tắc không gây hại
Câu 6: Biện pháp hiệu quả nhất để nhân viên y tế tự phòng tránh và quản lý stress nghề nghiệp là gì?
- - Giữ kín mọi căng thẳng và không chia sẻ với ai
- - Làm việc liên tục không nghỉ ngơi để hoàn thành công việc
- - Phớt lờ các dấu hiệu kiệt sức để duy trì năng suất
- - Tự chăm sóc bản thân (ngủ đủ giấc, ăn uống lành mạnh, tập thể dục), tìm kiếm sự hỗ trợ từ đồng nghiệp hoặc chuyên gia, và thiết lập ranh giới giữa công việc và cuộc sống cá nhân
Câu 7: Bốn nguyên tắc đạo đức y học cơ bản (The Four Principles of Biomedical Ethics) bao gồm những gì?
- - Bảo mật, minh bạch, trách nhiệm, tôn trọng
- - Hiệu quả, an toàn, kịp thời, lấy bệnh nhân làm trung tâm
- - Tự chủ, thiện ích, không gây hại, công bằng
- - Chính xác, khách quan, trung thực, chuyên nghiệp
Câu 8: Khi bệnh nhân yêu cầu được xem hồ sơ bệnh án của mình, nhân viên y tế cần làm gì dựa trên nguyên tắc minh bạch thông tin?
- - Từ chối ngay lập tức vì hồ sơ bệnh án là tài sản của bệnh viện
- - Yêu cầu bệnh nhân tự tìm hiểu thông tin qua internet
- - Chỉ cho phép xem sau khi đã được sự đồng ý của toàn bộ ekip điều trị
- - Hỗ trợ bệnh nhân tiếp cận hồ sơ bệnh án theo quy định pháp luật và quy trình của cơ sở y tế, giải thích rõ ràng các thông tin cần thiết
Câu 9: Trước khi thực hiện một phẫu thuật có rủi ro đáng kể, bác sĩ cần giải thích và nhận được sự đồng ý bằng văn bản từ bệnh nhân hoặc người đại diện hợp pháp của họ. Đây là yêu cầu của nguyên tắc đạo đức nào?
- - Đảm bảo công bằng trong điều trị
- - Tránh gây hại cho bệnh nhân
- - Tôn trọng quyền tự chủ của người bệnh
- - Đảm bảo tính thiện ích cho bệnh nhân
Câu 10: Khi phát hiện một đồng nghiệp có hành vi vi phạm đạo đức nghiêm trọng trong thực hành y khoa, trách nhiệm đạo đức của bạn là gì?
- - Tự mình can thiệp và xử lý vấn đề
- - Giữ im lặng để tránh mâu thuẫn trong môi trường làm việc
- - Báo cáo hành vi vi phạm đạo đức nghiêm trọng cho cơ quan có thẩm quyền hoặc người quản lý
- - Chỉ nhắc nhở riêng đồng nghiệp mà không báo cáo
Câu 11: Giai đoạn tâm lý phổ biến nào mà một bệnh nhân thường trải qua đầu tiên khi nhận được chẩn đoán mắc bệnh hiểm nghèo, theo mô hình 5 giai đoạn đau buồn của Elisabeth Kübler-Ross?
- - Tức giận
- - Thương lượng
- - Chấp nhận
- - Phủ nhận
Câu 12: Hội chứng 'burnout' ở nhân viên y tế được đặc trưng bởi các dấu hiệu nào sau đây?
- - Tăng cường sự đồng cảm với bệnh nhân
- - Kiệt sức về cảm xúc, thái độ hoài nghi hoặc xa lánh công việc, và giảm sút năng lực cá nhân
- - Gia tăng động lực làm việc và hiệu suất
- - Cảm giác hài lòng cao độ với công việc
Câu 13: Trong trường hợp điều trị bệnh nhân ung thư giai đoạn cuối, việc sử dụng các biện pháp can thiệp tích cực có thể gây đau đớn và không kéo dài được sự sống đáng kể. Quyết định ngừng điều trị tích cực và chuyển sang chăm sóc giảm nhẹ thể hiện sự cân nhắc giữa hai nguyên tắc đạo đức nào?
- - Nguyên tắc bảo mật và nguyên tắc tự chủ
- - Nguyên tắc công bằng và nguyên tắc không gây hại
- - Nguyên tắc không gây hại và nguyên tắc thiện ích
- - Nguyên tắc tự chủ và nguyên tắc công bằng
Câu 14: Việc liên tục tiếp xúc với nỗi đau và sự chết chóc có thể dẫn đến hiện tượng gì ở nhân viên y tế?
- - Giảm bớt áp lực công việc
- - Tăng cường khả năng miễn dịch với bệnh tật
- - Mệt mỏi do lòng trắc ẩn (compassion fatigue)
- - Tăng cường sự lạc quan và yêu đời
Câu 15: Khi thông báo một tin xấu (ví dụ: chẩn đoán ung thư giai đoạn cuối) cho bệnh nhân, điều quan trọng nhất mà nhân viên y tế cần ưu tiên là gì?
- - Cung cấp tất cả thông tin y khoa chi tiết ngay lập tức
- - Tạo không gian an toàn, thể hiện sự thấu cảm và lắng nghe bệnh nhân
- - Đảm bảo bệnh nhân hiểu rõ phác đồ điều trị ngay lập tức
- - Giữ thái độ lạnh lùng, chuyên nghiệp để tránh cảm xúc cá nhân
Câu 16: Khi giao tiếp với bệnh nhân cao tuổi, một thách thức tâm lý thường gặp mà nhân viên y tế cần lưu ý là gì?
- - Họ luôn sẵn lòng chia sẻ mọi thông tin y tế
- - Khả năng suy giảm nhận thức, thính giác, thị giác, và cảm giác cô đơn hoặc lo lắng về sự mất tự chủ
- - Họ luôn có người nhà đi cùng và đưa ra quyết định thay
- - Họ thường có nhu cầu được chăm sóc đặc biệt hơn so với người trẻ
Câu 17: Trong tình huống nguồn lực y tế (ví dụ: giường bệnh ICU, máy thở) khan hiếm trong một đại dịch, việc phân bổ nguồn lực dựa trên yếu tố nào là phù hợp nhất với nguyên tắc đạo đức công bằng trong y học?
- - Địa vị xã hội hoặc khả năng chi trả của bệnh nhân
- - Thứ tự đến trước tại bệnh viện
- - Tuổi tác của bệnh nhân (ưu tiên người trẻ hơn)
- - Nhu cầu y tế khẩn cấp và khả năng hồi phục của bệnh nhân
Câu 18: Hiệu ứng Placebo trong y học được định nghĩa là gì?
- - Tình trạng bệnh nặng lên do niềm tin tiêu cực vào điều trị
- - Hiện tượng bệnh nhân cải thiện tình trạng sức khỏe sau khi dùng một phương pháp điều trị không có hoạt chất dược lý thực sự, nhưng bệnh nhân tin rằng đó là thuốc thật
- - Phản ứng phụ của thuốc do cơ địa đặc biệt của bệnh nhân
- - Quá trình tự hồi phục của cơ thể độc lập với bất kỳ can thiệp nào
Câu 19: Yếu tố tâm lý nào được chứng minh có tác động tích cực đến quá trình hồi phục của bệnh nhân sau phẫu thuật?
- - Không quan tâm đến thông tin y tế về bệnh của mình
- - Lo lắng quá mức về chi phí điều trị
- - Thái độ lạc quan, niềm tin vào khả năng hồi phục và sự hỗ trợ xã hội tích cực
- - Sự cô lập và ít giao tiếp với người khác
Câu 20: Một yếu tố tâm lý quan trọng nhất có thể ảnh hưởng đến sự tuân thủ điều trị lâu dài của bệnh nhân mắc bệnh mãn tính (ví dụ: tiểu đường, huyết áp cao) là gì?
- - Số lượng thuốc phải uống hàng ngày
- - Mức độ thân thiết với bác sĩ điều trị
- - Sự bận rộn của lịch trình cá nhân
- - Niềm tin vào hiệu quả điều trị và khả năng tự quản lý bệnh
Câu 21: Khi điều trị cho bệnh nhi, nhân viên y tế cần đặc biệt lưu ý đến yếu tố tâm lý nào của trẻ?
- - Trẻ em không có khả năng cảm nhận đau đớn như người lớn
- - Chỉ cần tập trung vào khía cạnh y học, bỏ qua tâm lý của trẻ
- - Trẻ em luôn hiểu rõ quy trình điều trị khi được giải thích đơn giản
- - Sự lo lắng, sợ hãi và phụ thuộc vào cha mẹ, giao tiếp bằng ngôn ngữ phù hợp để tạo cảm giác an toàn
Câu 22: Khi một nhân viên y tế mắc phải sai sót y khoa không gây hậu quả nghiêm trọng nhưng có thể ảnh hưởng đến bệnh nhân, hành động đạo đức phù hợp nhất là gì?
- - Giấu kín sai sót để tránh bị kỷ luật
- - Tự mình sửa chữa sai sót mà không báo cáo
- - Đổ lỗi cho đồng nghiệp hoặc hệ thống
- - Trung thực báo cáo sai sót cho người quản lý, phân tích nguyên nhân để học hỏi và ngăn ngừa tái diễn, đồng thời thông báo cho bệnh nhân nếu cần thiết
Câu 23: Kỹ năng lắng nghe tích cực trong giao tiếp y tế bao gồm những hành vi nào?
- - Ngắt lời bệnh nhân để đưa ra lời khuyên ngay lập tức
- - Tập trung ghi chép mà không nhìn vào bệnh nhân
- - Duy trì giao tiếp bằng mắt, gật đầu, sử dụng ngôn ngữ cơ thể mở, đặt câu hỏi làm rõ, và tóm tắt lại lời bệnh nhân để xác nhận sự hiểu biết
- - Chỉ nghe mà không phản hồi
Câu 24: Một bệnh nhân từ chối điều trị theo phác đồ mà bác sĩ đưa ra, mặc dù bác sĩ đã giải thích rõ ràng về lợi ích và nguy cơ. Quyết định này của bệnh nhân thể hiện nguyên tắc đạo đức y học nào?
- - Nguyên tắc thiện ích
- - Nguyên tắc tự chủ của người bệnh
- - Nguyên tắc không gây hại
- - Nguyên tắc công bằng
Câu 25: Vai trò tâm lý của nhân viên y tế đối với người nhà bệnh nhân trong phòng cấp cứu là gì?
- - Chỉ tập trung vào điều trị bệnh nhân và bỏ qua người nhà
- - Động viên chung chung mà không đi vào chi tiết
- - Yêu cầu người nhà tự tìm hiểu thông tin từ các nguồn khác
- - Cung cấp thông tin rõ ràng, trung thực và thấu cảm, giúp họ đối phó với căng thẳng và ra quyết định