1. Nếu bạn đang tạo một trang web đơn giản, bước thực hiện có thể bao gồm những hành động nào sau đây?
A. Lên ý tưởng về bố cục trang web.
B. Viết mã HTML, CSS để xây dựng cấu trúc và giao diện.
C. Phân tích nhu cầu của người dùng.
D. Đánh giá hiệu quả của trang web.
2. Trong quy trình làm việc theo từng bước, bước thực hiện tập trung vào hoạt động nào?
A. Lên ý tưởng ban đầu.
B. Áp dụng kế hoạch đã lập để tạo ra sản phẩm hoặc giải quyết vấn đề.
C. Đánh giá hiệu quả của công việc.
D. Tìm kiếm và lựa chọn công cụ phù hợp.
3. Khi đánh giá kết quả, bạn không nên chỉ tập trung vào điều gì?
A. Tính chính xác và đầy đủ của kết quả.
B. Hiệu quả của các bước đã thực hiện.
C. Khả năng công việc có thể được cải thiện.
D. Những sai sót nhỏ có thể bỏ qua được.
4. Trong bước Đánh giá kết quả, nếu bạn nhận thấy có cách làm khác hiệu quả hơn cho một bước đã thực hiện, bạn nên làm gì?
A. Giữ nguyên cách làm cũ vì đã quen thuộc.
B. Ghi nhận lại cách làm mới để áp dụng cho các lần sau hoặc xem xét điều chỉnh.
C. Ngay lập tức thay đổi cách làm cũ.
D. Cho rằng cách làm cũ là tốt nhất.
5. Sau khi xác định rõ yêu cầu công việc, bước tiếp theo theo quy trình làm việc theo từng bước là gì?
A. Đánh giá lại kết quả đã đạt được.
B. Lập kế hoạch thực hiện công việc.
C. Chia sẻ kết quả với người khác.
D. Nghỉ ngơi sau khi hoàn thành công việc.
6. Trong Bài 1 Làm việc theo từng bước, khi thực hiện một công việc tin học, bước đầu tiên quan trọng nhất là gì?
A. Bắt đầu thực hiện ngay lập tức để tiết kiệm thời gian.
B. Tìm hiểu và xác định rõ yêu cầu của công việc cần thực hiện.
C. Tìm kiếm các công cụ hỗ trợ trên mạng internet.
D. Thảo luận với bạn bè về cách làm tốt nhất.
7. Trong bài học về Làm việc theo từng bước, việc sử dụng sơ đồ tư duy (mind map) có thể hỗ trợ cho bước nào?
A. Đánh giá kết quả.
B. Lập kế hoạch và xác định yêu cầu.
C. Thực hiện công việc.
D. Chia sẻ kết quả.
8. Trong bước Thực hiện của quy trình, nếu bạn đang viết một đoạn mã và gặp lỗi cú pháp, bạn nên làm gì?
A. Bỏ qua lỗi đó và hy vọng nó sẽ tự biến mất.
B. Sửa lỗi cú pháp theo gợi ý của trình biên dịch hoặc trình soạn thảo.
C. Thử chạy chương trình để xem nó có hoạt động không.
D. Viết lại toàn bộ đoạn mã từ đầu.
9. Một trong những lợi ích của việc làm việc theo từng bước là gì khi thực hiện các công việc lặp đi lặp lại?
A. Làm cho công việc trở nên nhàm chán hơn.
B. Giúp chuẩn hóa quy trình, đảm bảo tính nhất quán và hiệu quả.
C. Tăng khả năng mắc lỗi do sự đơn điệu.
D. Yêu cầu phải thay đổi cách làm mỗi lần.
10. Sau khi hoàn thành tất cả các bước theo kế hoạch, bước quan trọng cuối cùng của quy trình làm việc theo từng bước là gì?
A. Bắt đầu một công việc mới ngay lập tức.
B. Đánh giá và kiểm tra lại kết quả công việc.
C. Xóa bỏ tất cả các tệp tin đã sử dụng.
D. Lưu trữ công việc vào một thư mục bí mật.
11. Tại sao việc làm việc theo từng bước lại quan trọng trong tin học?
A. Để làm cho công việc trông phức tạp hơn.
B. Giúp công việc có hệ thống, dễ quản lý và ít sai sót hơn.
C. Chỉ là một quy tắc hình thức không có ý nghĩa thực tế.
D. Để làm chậm quá trình hoàn thành công việc.
12. Sau khi hoàn thành việc viết mã cho một chức năng, bước tiếp theo trong quy trình làm việc theo từng bước là gì?
A. Ngay lập tức chuyển sang chức năng tiếp theo.
B. Kiểm tra xem chức năng đó có hoạt động đúng như mong đợi không.
C. Xóa bỏ đoạn mã vừa viết.
D. Tìm kiếm các chức năng tương tự trên internet.
13. Nếu bạn được yêu cầu tạo một bài trình chiếu đơn giản, bước đầu tiên theo quy trình làm việc theo từng bước là gì?
A. Chọn hiệu ứng chuyển trang đẹp mắt.
B. Xác định chủ đề và nội dung chính của bài trình chiếu.
C. Tìm kiếm hình ảnh minh họa trên mạng.
D. Mở phần mềm trình chiếu và bắt đầu nhập văn bản.
14. Trong ngữ cảnh làm việc theo từng bước, phân tích yêu cầu có nghĩa là gì?
A. Viết mã nguồn cho chương trình.
B. Hiểu rõ mục tiêu, chức năng và ràng buộc của công việc cần thực hiện.
C. Tìm kiếm thông tin về các dự án tương tự.
D. Thiết kế giao diện người dùng.
15. Trong quá trình thực hiện công việc tin học theo từng bước, nếu gặp phải vấn đề không mong muốn, việc đầu tiên nên làm là gì?
A. Bỏ qua vấn đề và tiếp tục các bước tiếp theo.
B. Tìm kiếm nguyên nhân gây ra vấn đề.
C. Ngừng làm việc ngay lập tức và chờ người khác giúp đỡ.
D. Thử thay đổi ngẫu nhiên các cài đặt.
16. Khi đánh giá kết quả công việc, nếu phát hiện ra một phần chưa đạt yêu cầu, bạn nên làm gì?
A. Chấp nhận kết quả đó và coi như đã hoàn thành.
B. Quay lại bước thực hiện để chỉnh sửa hoặc cải thiện.
C. Báo cáo rằng công việc đã hoàn thành tốt.
D. Bỏ qua phần đó và tập trung vào những gì đã làm tốt.
17. Việc chia nhỏ một dự án tin học lớn thành các phần nhỏ hơn giúp ích gì cho việc làm việc theo từng bước?
A. Làm cho dự án trở nên phức tạp hơn.
B. Giúp quản lý và theo dõi tiến độ dễ dàng hơn, giảm áp lực.
C. Chỉ phù hợp với các dự án đơn giản.
D. Không có tác động đến quy trình làm việc.
18. Khi lập kế hoạch cho một công việc tin học, yếu tố nào sau đây KHÔNG cần thiết phải xem xét?
A. Các bước cụ thể cần thực hiện.
B. Thời gian dự kiến hoàn thành mỗi bước.
C. Màu sắc yêu thích của người thực hiện.
D. Nguồn lực cần thiết (phần mềm, thiết bị).
19. Nếu một công việc tin học có nhiều yêu cầu nhỏ, làm thế nào để làm việc theo từng bước hiệu quả hơn?
A. Gộp tất cả các yêu cầu thành một bước lớn.
B. Chia nhỏ công việc thành các nhiệm vụ con, mỗi nhiệm vụ giải quyết một yêu cầu.
C. Chỉ thực hiện những yêu cầu dễ nhất trước.
D. Nhờ người khác làm hết các yêu cầu nhỏ.
20. Khi thực hiện một dự án lập trình nhỏ, bước lập kế hoạch có thể bao gồm việc gì?
A. Viết toàn bộ mã nguồn của chương trình.
B. Xác định các chức năng chính và cách chúng tương tác với nhau.
C. Chỉ tập trung vào giao diện người dùng.
D. Tìm lỗi trong các chương trình mẫu.
21. Nếu một yêu cầu công việc tin học được mô tả quá chung chung, bước đầu tiên bạn nên làm là gì?
A. Tự suy diễn ý nghĩa của yêu cầu.
B. Yêu cầu người giao việc làm rõ thêm thông tin và chi tiết cụ thể.
C. Bỏ qua yêu cầu đó vì nó không rõ ràng.
D. Tìm kiếm các ví dụ tương tự trên mạng.
22. Nếu bạn đang làm một bài tập về nhà và gặp một vấn đề mà bạn chưa từng gặp trước đây, theo nguyên tắc làm việc theo từng bước, bạn nên tìm kiếm thông tin ở đâu trước tiên?
A. Hỏi ngay bạn bè mà không tự tìm hiểu.
B. Sách giáo khoa, tài liệu học tập hoặc gợi ý của giáo viên.
C. Các trang mạng xã hội.
D. Tự đoán mò và thử nghiệm mọi phương án.
23. Khi thực hiện một bước trong quy trình, nếu bạn nhận ra kế hoạch ban đầu không còn phù hợp, bạn nên làm gì?
A. Cố gắng làm theo kế hoạch cũ bằng mọi giá.
B. Xem xét lại kế hoạch, điều chỉnh nếu cần thiết và tiếp tục.
C. Ngừng công việc vì kế hoạch đã sai.
D. Bắt đầu lại từ đầu với một kế hoạch hoàn toàn mới.
24. Việc ghi lại các bước đã thực hiện và kết quả đạt được có lợi ích gì trong quy trình làm việc theo từng bước?
A. Làm tăng khối lượng công việc cần ghi chép.
B. Giúp theo dõi tiến độ, dễ dàng quay lại hoặc sửa lỗi khi cần, và là tài liệu tham khảo cho lần sau.
C. Chỉ có tác dụng khi làm việc nhóm.
D. Không có lợi ích gì đáng kể.
25. Khi lập kế hoạch, việc xác định nguồn lực bao gồm những gì?
A. Chỉ bao gồm phần cứng máy tính.
B. Bao gồm phần mềm cần thiết, thiết bị hỗ trợ, kiến thức chuyên môn và thời gian.
C. Chỉ bao gồm thời gian thực hiện.
D. Chỉ bao gồm kiến thức chuyên môn của người làm.
