1. Từ di tích trong bài đọc có nghĩa là gì?
A. Một loại cây trồng
B. Một công trình kiến trúc cổ xưa, có giá trị lịch sử
C. Một lễ hội truyền thống
D. Một loại nhạc cụ dân tộc
2. Việc ngôi đình được hồi sinh mang lại ý nghĩa gì cho cộng đồng dân cư?
A. Tạo ra một nơi để kinh doanh
B. Mang lại niềm tự hào, sự gắn kết và là nơi sinh hoạt tâm linh
C. Chỉ là một công trình kiến trúc cũ
D. Làm thay đổi hoàn toàn lối sống của người dân
3. Câu chuyện của ông Ba nhấn mạnh tầm quan trọng của việc gìn giữ những gì thuộc về quá khứ?
A. Những kỷ niệm cá nhân
B. Những giá trị lịch sử, văn hóa và truyền thống
C. Những đồ vật bỏ đi
D. Những câu chuyện không có thật
4. Bài đọc muốn truyền tải thông điệp gì qua câu chuyện về ông Ba?
A. Tiền bạc là quan trọng nhất
B. Cần phải bỏ hoang các di tích cũ
C. Tinh thần gìn giữ, bảo tồn giá trị văn hóa và sự cống hiến của cá nhân
D. Nên dựa dẫm vào người khác
5. Việc người dân dần tham gia giúp đỡ ông Ba thể hiện điều gì về cộng đồng?
A. Họ không có việc gì làm
B. Họ có ý thức chung tay bảo vệ những giá trị chung của quê hương
C. Họ sợ bị phạt nếu không giúp
D. Họ chỉ làm theo lời ông Ba
6. Tại sao việc khôi phục di tích lại quan trọng?
A. Để thu hút khách du lịch
B. Để giữ gìn giá trị lịch sử, văn hóa của quê hương
C. Để làm nơi sinh hoạt cộng đồng
D. Để thể hiện sự giàu có của địa phương
7. Ông Ba được mọi người gọi là gì sau khi hồi sinh di tích?
A. Người hùng của làng
B. Người làm vườn
C. Người giám sát
D. Người quản lý
8. Hành động của ông Ba có thể được xem là một bài học về điều gì cho thế hệ trẻ?
A. Chỉ cần học trên lớp
B. Cần biết ơn tổ tiên và có ý thức bảo vệ những giá trị truyền thống
C. Không cần quan tâm đến lịch sử
D. Nên phá bỏ những thứ cũ kỹ
9. Nếu không có sự nỗ lực của ông Ba, di tích có thể sẽ gặp kết cục gì?
A. Được trùng tu bởi người khác
B. Tiếp tục xuống cấp và có thể biến mất hoàn toàn
C. Trở thành bảo tàng
D. Được công nhận là di sản thế giới
10. Vai trò của ông Ba trong việc hồi sinh di tích có thể được ví như vai trò của ai?
A. Một người chỉ huy
B. Một người nghệ nhân
C. Một người làm công
D. Một người bảo vệ
11. Trong quá trình khôi phục, ông Ba đã thể hiện vai trò của một người như thế nào đối với cộng đồng?
A. Người chỉ trích
B. Người lãnh đạo, người truyền cảm hứng
C. Người thụ động
D. Người phá hoại
12. Nếu một di tích khác cũng rơi vào tình trạng tương tự, bài học từ ông Ba có thể được áp dụng như thế nào?
A. Không cần quan tâm đến nó nữa
B. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người có tâm huyết và huy động sức mạnh cộng đồng
C. Chờ đợi chính quyền giải quyết
D. Bán nó đi lấy tiền
13. Hành động nào của ông Ba thể hiện sự tâm huyết với di tích?
A. Chỉ đạo người khác làm
B. Tự mình xắn tay áo vào làm, huy động mọi người
C. Báo cáo lên chính quyền
D. Chỉ góp tiền ủng hộ
14. Ông Ba đã dùng những vật liệu gì để sửa chữa ngôi đình?
A. Chỉ dùng gạch mới
B. Sử dụng vật liệu mới và vật liệu cũ tận dụng
C. Chỉ dùng gỗ
D. Chỉ dùng xi măng
15. Điều gì đã khiến người dân trong làng dần thay đổi thái độ và tham gia giúp đỡ ông Ba?
A. Sự vận động của chính quyền
B. Sự kiên trì, nhiệt huyết và tấm gương của ông Ba
C. Có người lạ đến giúp đỡ
D. Nhận được tiền thưởng
16. Khi ông Ba bắt tay vào làm, thái độ của người dân trong làng lúc đầu như thế nào?
A. Hăng hái tham gia ngay
B. Ngần ngại, chưa tin tưởng
C. Phản đối kịch liệt
D. Lờ đi, không quan tâm
17. Nhân vật chính trong bài đọc Người hồi sinh di tích là ai?
A. Ông Ba
B. Ông Sáu
C. Ông Tư
D. Ông Năm
18. Hành động xắn tay áo của ông Ba thể hiện điều gì?
A. Ông ấy đang làm vườn
B. Ông ấy chuẩn bị làm việc một cách tích cực và sẵn sàng đối mặt với khó khăn
C. Ông ấy đang sửa quần áo
D. Ông ấy đang chuẩn bị đi ngủ
19. Thái độ của ông Ba đối với công việc khôi phục di tích thể hiện phẩm chất gì?
A. Lười biếng
B. Vô trách nhiệm
C. Kiên trì, tâm huyết và có trách nhiệm
D. Thiếu quyết đoán
20. Di tích mà ông Ba đã bỏ nhiều công sức để khôi phục là gì?
A. Một ngôi đình cổ
B. Một ngôi chùa cổ
C. Một ngôi miếu cổ
D. Một ngôi nhà cổ
21. Sau khi được khôi phục, ngôi đình đã thay đổi ra sao?
A. Vẫn còn xiêu vẹo
B. Trở nên khang trang, sạch sẽ, tô điểm cho làng quê
C. Chỉ được sửa lại một phần nhỏ
D. Bị phá bỏ hoàn toàn
22. Cụm từ tô điểm cho làng quê có ý nghĩa gì trong ngữ cảnh bài đọc?
A. Làm cho làng quê đẹp hơn, có thêm giá trị
B. Làm cho làng quê trở nên đông đúc hơn
C. Làm cho làng quê có nhiều công trình mới
D. Làm cho làng quê có nhiều cây xanh hơn
23. Bài đọc có thể được phân loại là thể loại văn học nào?
A. Truyện cổ tích
B. Truyện ngụ ngôn
C. Truyện kể về một tấm gương điển hình, một câu chuyện có thật hoặc dựa trên sự kiện có thật
D. Thơ ca
24. Nếu bạn là một người dân trong làng, bạn sẽ làm gì để ủng hộ ông Ba?
A. Chỉ đứng nhìn
B. Góp sức lao động, vật liệu hoặc quyên góp tiền tùy theo khả năng
C. Chỉ trích công việc của ông Ba
D. Đi chơi nơi khác
25. Tình trạng ban đầu của di tích trước khi ông Ba ra tay giúp đỡ được miêu tả như thế nào?
A. Khang trang, sạch sẽ
B. Xuống cấp,êu xiêu, gần như bỏ hoang
C. Đang được tu sửa
D. Mới được xây dựng
