1. Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh cây dừa trong bài Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận là gì?
A. Biểu tượng cho sự sống mãnh liệt, vươn lên và khát vọng chinh phục thiên nhiên.
B. Biểu tượng cho sự gắn bó của người dân với biển cả.
C. Biểu tượng cho vẻ đẹp bình dị của làng quê Việt Nam.
D. Biểu tượng cho sự giàu có và no đủ của đất nước.
2. Đặc điểm nổi bật trong phong cách ngôn ngữ của bài Nhớ rừng của Thế Lữ là gì?
A. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, ẩn dụ, thể hiện tâm trạng uất hận, bi tráng.
B. Ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, phản ánh chân thực cuộc sống lao động.
C. Ngôn ngữ khoa học, chính xác, lập luận chặt chẽ.
D. Ngôn ngữ trữ tình, bay bổng, thể hiện tình yêu quê hương đất nước.
3. Bài Bếp lửa gợi lên suy ngẫm về điều gì?
A. Sự lớn lên của con người gắn liền với tình yêu thương và những kỷ niệm tuổi thơ.
B. Cuộc sống của người bà tần tảo, hi sinh vì con cháu.
C. Vẻ đẹp của thiên nhiên và quê hương Việt Nam.
D. Ý nghĩa của những giá trị truyền thống trong cuộc sống hiện đại.
4. Bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình của M. Goóc-ki thể hiện quan điểm nào của tác giả về hòa bình?
A. Hòa bình là thành quả của sự đấu tranh kiên cường, không ngừng nghỉ.
B. Hòa bình chỉ có thể đạt được khi con người từ bỏ mọi xung đột.
C. Hòa bình là trạng thái tự nhiên của xã hội loài người.
D. Hòa bình là điều kiện tiên quyết cho sự phát triển.
5. Tác giả bài Việt Nam máu và hoa đã sử dụng những hình ảnh nào để nói về sự hy sinh của dân tộc?
A. Máu, hoa, hạt lúa, bom.
B. Máu, nước mắt, mồ hôi, chiến trường.
C. Hoa, lá, cành cây, con chim.
D. Bom, đạn, khói lửa, tro tàn.
6. Bài Bếp lửa của Bằng Việt đã thành công trong việc gợi lên cảm xúc gì ở người đọc?
A. Nỗi nhớ quê hương, tình cảm gia đình và sự kính trọng với thế hệ đi trước.
B. Sự đồng cảm với những khó khăn, vất vả của tuổi thơ.
C. Niềm tự hào về truyền thống văn hóa dân tộc.
D. Sự suy tư về ý nghĩa của cuộc sống.
7. Trong bài Lặng lẽ Sa Pa, nhân vật anh thanh niên được miêu tả với đặc điểm nổi bật nào?
A. Yêu nghề, có trách nhiệm, sống khiêm tốn và đầy nghị lực.
B. Cô đơn, trầm tư, yêu thích sự lãng mạn của thiên nhiên.
C. Tự cao, tự đại và có lối suy nghĩ khác biệt.
D. Nhút nhát, rụt rè và ngại giao tiếp với người lạ.
8. Trong Chiếc lược ngà, chi tiết nào cho thấy bé Thu đã nhận ra cha?
A. Khi bé Thu nhìn thấy vết sẹo trên mặt ông Sáu và nhớ lại lời mẹ dặn.
B. Khi ông Sáu gọi tên bé Thu một cách trìu mến.
C. Khi bé Thu nghe ông Sáu kể về chiến trường.
D. Khi ông Sáu tặng bé Thu chiếc lược ngà.
9. Trong bài Lặng lẽ Sa Pa, vì sao anh thanh niên lại cảm thấy hạnh phúc khi làm việc một mình trên đỉnh núi?
A. Vì anh ý thức được ý nghĩa và đóng góp quan trọng của công việc đối với đất nước.
B. Vì anh yêu thích sự cô đơn và vẻ đẹp của thiên nhiên Sa Pa.
C. Vì anh có những người bạn đồng hành tốt bụng và chân thành.
D. Vì anh được sống gần gũi với thiên nhiên và tránh xa cuộc sống ồn ào.
10. Tác dụng chính của việc sử dụng từ chao ôi trong bài Việt Nam máu và hoa của Tố Hữu là gì?
A. Biểu lộ cảm xúc mãnh liệt, niềm xót xa và sự tự hào về đất nước.
B. Nhấn mạnh sự hy sinh to lớn của dân tộc Việt Nam.
C. Tạo nhịp điệu cho bài thơ, làm tăng tính nhạc.
D. Thể hiện sự ngạc nhiên trước vẻ đẹp của Việt Nam.
11. Ý nghĩa của việc hổ trong Nhớ rừng khao khát được về với chốn này là gì?
A. Khát vọng tìm về với thiên nhiên hoang dã, tự do, đúng với bản chất của mình.
B. Mong muốn được sống trong cảnh xa hoa, lộng lẫy của chốn cung đình.
C. Ước muốn được làm chủ thế giới và chinh phục mọi loài vật.
D. Khao khát được thoát khỏi cảnh tù túng, ngột ngạt của vườn bách thú.
12. Tác dụng của việc sử dụng từ ngữ giàu sức gợi hình, gợi cảm trong bài Đoàn thuyền đánh cá là gì?
A. Tạo nên bức tranh thiên nhiên và cuộc sống lao động đầy sinh động, thơ mộng.
B. Nhấn mạnh sự vất vả, nhọc nhằn của người lao động.
C. Thể hiện nỗi buồn và sự cô đơn của con người trước thiên nhiên.
D. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu và trừu tượng.
13. Trong bài Vào nhà ngục Con Lôn của Phan Châu Trinh, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào làm nổi bật tinh thần bất khuất của người tù?
A. Điệp ngữ và hoán dụ.
B. So sánh và ẩn dụ.
C. Nhân hóa và điệp cấu trúc.
D. Liệt kê và nói quá.
14. Trong bài Bếp lửa, cách diễn đạt Bếp lửa chụm lại có ý nghĩa gì?
A. Gợi hình ảnh bếp lửa ấm áp, quây quần, sum họp gia đình.
B. Nhấn mạnh sự vất vả, nhọc nhằn của người nhóm lửa.
C. Thể hiện sự kết nối giữa quá khứ và hiện tại.
D. Tạo không khí trang nghiêm, thiêng liêng.
15. Trong bài Làng, thái độ của ông Hai khi nghe tin làng mình theo Việt gian là gì?
A. Tức giận, xấu hổ, tủi nhục và quyết tâm về làng để làm rõ sự thật.
B. Buồn bã, thất vọng và muốn rời bỏ làng ngay lập tức.
C. Hoang mang, lo sợ và tìm cách trốn tránh trách nhiệm.
D. Chấp nhận sự thật và tìm cách thích nghi với hoàn cảnh mới.
16. Trong bài Nhớ rừng, hổ đã ví mình với hình ảnh nào để thể hiện sự oai phong, lẫm liệt?
A. Vị chúa tể của muôn loài, người làm chủ thiên nhiên.
B. Một vị anh hùng sa cơ lỡ vận, sống trong tù đày.
C. Một vị vua bị giam cầm, mất hết quyền lực.
D. Một kẻ cô độc, bị bỏ rơi giữa chốn hoang vu.
17. Trong Tức cảnh Pác Bó, câu Ta với miền Tây ta / Với trăm con người mến yêu thể hiện điều gì?
A. Tình cảm gắn bó sâu sắc với thiên nhiên và con người Việt Bắc.
B. Niềm vui sướng khi được sống giữa thiên nhiên tươi đẹp.
C. Sự mong muốn được cống hiến hết mình cho cách mạng.
D. Khát vọng tự do và độc lập cho dân tộc.
18. Bài Làng của Kim Lân khắc họa thành công điều gì của người nông dân Việt Nam?
A. Tình yêu làng quê sâu nặng, tinh thần kháng chiến và ý thức cộng đồng.
B. Sự lạc quan, yêu đời và ý chí vươn lên trong nghịch cảnh.
C. Lối sống giản dị, hiếu khách và tình nghĩa.
D. Nỗi sợ hãi, hoang mang trước những biến động của thời cuộc.
19. Trong tác phẩm Chiếc lược ngà, tình cảm cha con được thể hiện sâu sắc qua chi tiết nào?
A. Cuộc gặp gỡ đầy xúc động nhưng cũng đầy ngỡ ngàng của ông Sáu và bé Thu.
B. Ông Sáu làm chiếc lược ngà cho con trong những ngày ở chiến trường.
C. Bé Thu từ chối ông Sáu vì nghĩ ông không phải cha mình.
D. Cuộc chia tay đầy nước mắt giữa ông Sáu và bé Thu.
20. Trong bài Việt Nam máu và hoa, câu thơ Ta làm trọn lời thề thể hiện điều gì?
A. Sự quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ cách mạng mà tổ tiên, dân tộc giao phó.
B. Lời hứa sẽ giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc.
C. Cam kết sẽ hy sinh tất cả vì độc lập, tự do.
D. Nghĩa vụ bảo vệ và xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh.
21. Tác giả bài Tức cảnh Pác Bó đã sử dụng biện pháp tu từ nào để thể hiện sự ung dung, tự tại của Bác Hồ?
A. Điệp ngữ và hoán dụ.
B. Ẩn dụ và hoán dụ.
C. Nhân hóa và ẩn dụ.
D. So sánh và nhân hóa.
22. Tác giả sử dụng phép tu từ nào trong câu Trăng sáng cả một vòm trời để tạo ấn tượng về không gian?
A. So sánh.
B. Ẩn dụ.
C. Nhân hóa.
D. Nói quá.
23. Ý nghĩa của việc ông Sáu trong Chiếc lược ngà đã tự tay làm chiếc lược ngà cho con là gì?
A. Thể hiện tình yêu thương sâu sắc, nỗi nhớ con và lời xin lỗi thầm lặng.
B. Biểu hiện sự quan tâm đến những vật dụng nhỏ nhặt trong chiến tranh.
C. Cho thấy ông là người khéo léo và có tài làm đồ thủ công.
D. Là cách ông chuộc lỗi vì đã xa cách con quá lâu.
24. Trong bài Tức cảnh Pác Bó, tại sao Bác Hồ lại viết Cảnh xuân này bốn phương tám hướng / Đâu đâu cũng đẹp trời cho ta?
A. Thể hiện niềm tin vào thắng lợi của cách mạng và sự đoàn kết của nhân dân.
B. Miêu tả vẻ đẹp của mùa xuân và sự hài lòng của tác giả với cảnh vật.
C. Khẳng định sự giàu đẹp của đất nước và niềm tự hào dân tộc.
D. Nhấn mạnh sự thay đổi của thiên nhiên khi có cách mạng.
25. Phân tích ý nghĩa của cụm từ vũ trụ trong câu Cá bạc, cá vàng, ta bơi lội / Vùng vẫy giữa trời như vũ trụ (Đoàn thuyền đánh cá).
A. Gợi tả không gian bao la, rộng lớn, tương xứng với tầm vóc của con người lao động.
B. Nhấn mạnh sự nhỏ bé của con người khi đối diện với thiên nhiên.
C. Thể hiện sự cô đơn và lạc lõng của đoàn thuyền.
D. Diễn tả sự nguy hiểm và bí ẩn của biển cả.
