Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

1. Phó từ nào thường được dùng để diễn tả một hành động, sự việc đã xảy ra rồi?

A. Sắp
B. Đã
C. Vẫn
D. Chưa

2. Trong bài Thương người như thể thương thân (Truyện Kiều), câu thơ Thương người như thể thương thân thể hiện rõ nhất đạo lý nào của dân tộc Việt Nam?

A. Lá lành đùm lá rách.
B. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
C. Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.
D. Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

3. Trong văn bản Phong cách Hồ Chí Minh, tác giả Lê Anh Trà nhận định rằng phong cách sống của Bác là sự kết hợp của nhiều yếu tố. Yếu tố nào được nhấn mạnh là kết tinh của bao đời tinh hoa?

A. Tư tưởng cách mạng tiến bộ.
B. Lối sống giản dị, thanh cao.
C. Đạo đức cách mạng trong sáng, mẫu mực.
D. Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa tư tưởng, đạo đức, lối sống.

4. Phó từ chẳng trong câu Chẳng có gì vui hơn là được thấy mọi người hạnh phúc có chức năng gì?

A. Chỉ mức độ.
B. Chỉ thời gian.
C. Chỉ sự phủ định.
D. Chỉ khả năng.

5. Bài học về Thương người như thể thương thân khuyên nhủ con người điều gì quan trọng nhất trong các mối quan hệ xã hội?

A. Luôn giữ khoảng cách với người lạ.
B. Biết chia sẻ, đồng cảm và giúp đỡ những người gặp khó khăn.
C. Chỉ quan tâm đến bản thân và gia đình.
D. Tránh xa những hoàn cảnh éo le, bất hạnh.

6. Xác định phó từ trong câu sau: Có lẽ anh ấy sẽ đến muộn vì xe hỏng.

A. sẽ
B. muộn
C. vì
D. hỏng

7. Theo văn bản Cô Tô, điểm nhấn nào trong cách miêu tả của Nguyễn Tuân tạo nên sự hấp dẫn và độc đáo cho bức tranh thiên nhiên nơi đây?

A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa.
B. Tập trung miêu tả chi tiết, cụ thể từng cảnh vật.
C. Phối hợp nhiều giác quan để cảm nhận vẻ đẹp.
D. Kết hợp miêu tả cảnh vật với khắc họa tâm trạng nhân vật.

8. Xác định phó từ trong câu sau: Có lẽ, mùa xuân đã về trên khắp nẻo đường quê hương.

A. Có lẽ
B. đã
C. về
D. quê hương

9. Trong bài Cô Tô, cách miêu tả cây bát bàng của Nguyễn Tuân mang ý nghĩa gì?

A. Biểu tượng cho sự kiên cường, bám trụ của con người trước thiên nhiên.
B. Nét chấm phá làm mềm mại khung cảnh biển đảo hùng vĩ.
C. Minh chứng cho sự đa dạng sinh học của vùng biển.
D. Gợi lên vẻ đẹp cổ kính, trầm mặc của hòn đảo.

10. Trong miêu tả cảnh biển Cô Tô, Nguyễn Tuân dùng từ ngữ nào để gợi tả sự bao la, vô tận của biển?

A. Xanh biếc
B. Mênh mông
C. Sóng vỗ
D. Bình minh

11. Trong bài Phong cách Hồ Chí Minh, khi nói về phong cách nói và viết, tác giả nhận định rằng đó là sự kết hợp của những yếu tố nào?

A. Uyên bác, khoa trương.
B. Giản dị, khoa học, có sức thuyết phục.
C. Hùng hồn, hoa mỹ.
D. Trang trọng, khách sáo.

12. Qua câu chuyện Thương người như thể thương thân, nhân vật nào là biểu tượng cho lòng nhân ái, sự cảm thông sâu sắc với nỗi đau của người khác?

A. Hoạn Thư
B. Tiểu thư khuê các
C. Thúc sinh
D. Lão già

13. Theo văn bản Phong cách Hồ Chí Minh, yếu tố nào được xem là cái cốt làm nên sự phong phú, sâu sắc và sức hấp dẫn của phong cách Hồ Chí Minh?

A. Khả năng diễn đạt ngôn ngữ tinh tế, uyên bác.
B. Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa tư tưởng, đạo đức, lối sống.
C. Tư duy sắc sảo, nhạy bén với thời cuộc.
D. Lòng yêu nước nồng nàn, ý chí đấu tranh kiên cường.

14. Trong bài Ôn dịch, tôi chưa dám nghĩ đến là tôi sẽ làm gì để giúp đồng bào, tôi chỉ biết rằng tôi có một nỗi ham muốn là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, tự do. Câu nói này thể hiện rõ nhất phẩm chất gì của Chủ tịch Hồ Chí Minh?

A. Sự khiêm tốn, giản dị.
B. Lòng yêu nước nồng nàn, ý chí đấu tranh vì độc lập dân tộc.
C. Tư duy nhạy bén, tầm nhìn xa trông rộng.
D. Sự tận tụy, hy sinh vì nhân dân.

15. Câu Thế rồi, một buổi sáng mùa xuân, tôi đã gặp lại anh có sự khác biệt nào về cách dùng phó từ so với câu Thế rồi, buổi sáng mùa xuân, tôi gặp lại anh?

A. Câu sau có phó từ đã nhấn mạnh hành động đã xảy ra.
B. Câu trước có phó từ thế rồi chỉ trình tự thời gian.
C. Câu sau dùng phó từ mùa xuân chỉ thời gian cụ thể.
D. Câu trước thiếu phó từ chỉ thời gian.

16. Trong văn bản Phong cách Hồ Chí Minh, tác giả Lê Anh Trà nhận định về phong cách sống của Chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào là nổi bật nhất, thể hiện sự kết hợp giữa truyền thống và hiện đại?

A. Phong cách sống giản dị, gần gũi với nhân dân, không xa hoa, cầu kỳ.
B. Phong cách sống khoa học, điều độ, luôn rèn luyện sức khỏe.
C. Phong cách sống hài hòa giữa đời thường và đời cách mạng, giữa cái chung và cái riêng.
D. Phong cách sống độc đáo, sáng tạo, luôn đổi mới trong mọi suy nghĩ và hành động.

17. Theo văn bản Phong cách Hồ Chí Minh, sự kết hợp giữa tư tưởng, đạo đức và lối sống của Người có ý nghĩa như thế nào đối với việc xây dựng hình mẫu con người Việt Nam hiện nay?

A. Là kim chỉ nam để mỗi cá nhân tự hoàn thiện bản thân.
B. Là minh chứng cho sự vĩ đại của một lãnh tụ.
C. Là bài học về cách quản lý đất nước hiệu quả.
D. Là nguồn cảm hứng cho các thế hệ trẻ.

18. Theo văn bản Thương người như thể thương thân, điều gì khiến nhân vật lão già bày tỏ lòng cảm phục và kính trọng đối với câu chuyện được nghe kể?

A. Sự khéo léo trong cách kể chuyện của người nghe.
B. Tính nhân văn sâu sắc và bài học đạo lý được truyền tải.
C. Chi tiết cụ thể, ly kỳ của câu chuyện.
D. Sự đồng cảm của người nghe với hoàn cảnh của nhân vật.

19. Xác định phó từ trong câu sau: Chắc chắn rồi, chúng ta sẽ thành công.

A. Chắc chắn
B. rồi
C. chúng ta
D. thành công

20. Trong bài Luyện tập phó từ (Ngữ văn 7, tập 2, Bộ sách Kết nối tri thức), phó từ thật trong câu Cảnh vật thiên nhiên thật là tươi đẹp thuộc loại nào?

A. Phó từ chỉ thời gian.
B. Phó từ chỉ mức độ.
C. Phó từ chỉ tần suất.
D. Phó từ chỉ khả năng.

21. Xác định phó từ trong câu sau: Dường như mọi thứ đã thay đổi.

A. Dường như
B. mọi thứ
C. đã
D. thay đổi

22. Phó từ vẫn trong câu Dù đi đâu, về đâu, anh ấy vẫn giữ vững lập trường của mình có chức năng gì?

A. Chỉ khả năng.
B. Chỉ sự tiếp diễn, sự giữ nguyên trạng thái.
C. Chỉ mức độ.
D. Chỉ thời gian.

23. Trong bài Luyện tập phó từ, phó từ chưa trong câu Tôi chưa đi xem bộ phim đó có chức năng gì?

A. Chỉ thời gian.
B. Chỉ sự phủ định.
C. Chỉ khả năng.
D. Chỉ mức độ.

24. Phó từ vẫn trong câu Cô bé vẫn chăm chỉ học bài dù trời đã tối có tác dụng gì?

A. Chỉ sự phủ định.
B. Chỉ khả năng.
C. Chỉ sự tiếp diễn, duy trì trạng thái.
D. Chỉ mức độ.

25. Trong văn bản Cô Tô, nhà văn Nguyễn Tuân miêu tả cảnh biển đảo Cô Tô với những nét đặc sắc nào?

A. Vẻ đẹp hùng vĩ, dữ dội của biển cả.
B. Vẻ đẹp trong sáng, tinh khôi và sức sống mãnh liệt của thiên nhiên.
C. Vẻ đẹp hoang sơ, bí ẩn của rừng núi.
D. Vẻ đẹp trầm mặc, cổ kính của làng quê.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

1. Phó từ nào thường được dùng để diễn tả một hành động, sự việc đã xảy ra rồi?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

2. Trong bài Thương người như thể thương thân (Truyện Kiều), câu thơ Thương người như thể thương thân thể hiện rõ nhất đạo lý nào của dân tộc Việt Nam?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

3. Trong văn bản Phong cách Hồ Chí Minh, tác giả Lê Anh Trà nhận định rằng phong cách sống của Bác là sự kết hợp của nhiều yếu tố. Yếu tố nào được nhấn mạnh là kết tinh của bao đời tinh hoa?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

4. Phó từ chẳng trong câu Chẳng có gì vui hơn là được thấy mọi người hạnh phúc có chức năng gì?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

5. Bài học về Thương người như thể thương thân khuyên nhủ con người điều gì quan trọng nhất trong các mối quan hệ xã hội?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

6. Xác định phó từ trong câu sau: Có lẽ anh ấy sẽ đến muộn vì xe hỏng.

7 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

7. Theo văn bản Cô Tô, điểm nhấn nào trong cách miêu tả của Nguyễn Tuân tạo nên sự hấp dẫn và độc đáo cho bức tranh thiên nhiên nơi đây?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

8. Xác định phó từ trong câu sau: Có lẽ, mùa xuân đã về trên khắp nẻo đường quê hương.

9 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

9. Trong bài Cô Tô, cách miêu tả cây bát bàng của Nguyễn Tuân mang ý nghĩa gì?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

10. Trong miêu tả cảnh biển Cô Tô, Nguyễn Tuân dùng từ ngữ nào để gợi tả sự bao la, vô tận của biển?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

11. Trong bài Phong cách Hồ Chí Minh, khi nói về phong cách nói và viết, tác giả nhận định rằng đó là sự kết hợp của những yếu tố nào?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

12. Qua câu chuyện Thương người như thể thương thân, nhân vật nào là biểu tượng cho lòng nhân ái, sự cảm thông sâu sắc với nỗi đau của người khác?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

13. Theo văn bản Phong cách Hồ Chí Minh, yếu tố nào được xem là cái cốt làm nên sự phong phú, sâu sắc và sức hấp dẫn của phong cách Hồ Chí Minh?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

14. Trong bài Ôn dịch, tôi chưa dám nghĩ đến là tôi sẽ làm gì để giúp đồng bào, tôi chỉ biết rằng tôi có một nỗi ham muốn là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, tự do. Câu nói này thể hiện rõ nhất phẩm chất gì của Chủ tịch Hồ Chí Minh?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

15. Câu Thế rồi, một buổi sáng mùa xuân, tôi đã gặp lại anh có sự khác biệt nào về cách dùng phó từ so với câu Thế rồi, buổi sáng mùa xuân, tôi gặp lại anh?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

16. Trong văn bản Phong cách Hồ Chí Minh, tác giả Lê Anh Trà nhận định về phong cách sống của Chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào là nổi bật nhất, thể hiện sự kết hợp giữa truyền thống và hiện đại?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

17. Theo văn bản Phong cách Hồ Chí Minh, sự kết hợp giữa tư tưởng, đạo đức và lối sống của Người có ý nghĩa như thế nào đối với việc xây dựng hình mẫu con người Việt Nam hiện nay?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

18. Theo văn bản Thương người như thể thương thân, điều gì khiến nhân vật lão già bày tỏ lòng cảm phục và kính trọng đối với câu chuyện được nghe kể?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

19. Xác định phó từ trong câu sau: Chắc chắn rồi, chúng ta sẽ thành công.

20 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

20. Trong bài Luyện tập phó từ (Ngữ văn 7, tập 2, Bộ sách Kết nối tri thức), phó từ thật trong câu Cảnh vật thiên nhiên thật là tươi đẹp thuộc loại nào?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

21. Xác định phó từ trong câu sau: Dường như mọi thứ đã thay đổi.

22 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

22. Phó từ vẫn trong câu Dù đi đâu, về đâu, anh ấy vẫn giữ vững lập trường của mình có chức năng gì?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

23. Trong bài Luyện tập phó từ, phó từ chưa trong câu Tôi chưa đi xem bộ phim đó có chức năng gì?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

24. Phó từ vẫn trong câu Cô bé vẫn chăm chỉ học bài dù trời đã tối có tác dụng gì?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 19

Tags: Bộ đề 1

25. Trong văn bản Cô Tô, nhà văn Nguyễn Tuân miêu tả cảnh biển đảo Cô Tô với những nét đặc sắc nào?