1. Câu Nó là cả một mùa xuân nho nhỏ trong bài Mùa xuân nho nhỏ sử dụng phép tu từ nào?
A. So sánh
B. Hoán dụ
C. Ẩn dụ
D. Nhân hóa
2. Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa văn bản miêu tả và văn bản tự sự.
A. Văn bản miêu tả kể chuyện, văn bản tự sự không kể chuyện.
B. Văn bản miêu tả tập trung vào việc khắc họa đặc điểm, hình dáng, màu sắc, âm thanh, trạng thái của sự vật, hiện tượng; còn văn bản tự sự tập trung vào việc kể lại chuỗi sự kiện.
C. Văn bản miêu tả dùng nhiều câu hỏi tu từ, văn bản tự sự không dùng.
D. Văn bản miêu tả chỉ có một nhân vật, văn bản tự sự có nhiều nhân vật.
3. Trong bài Mẹ thiên nhiên, tác giả sử dụng phép tu từ nào để nói về vai trò của thiên nhiên đối với con người?
A. Nói giảm nói tránh
B. Nhân hóa và ẩn dụ.
C. Chơi chữ
D. Hoán dụ
4. Trong tác phẩm Lão Hạc, hành động bán chó của Lão Hạc thể hiện điều gì?
A. Sự tàn nhẫn và vô tâm
B. Lòng tự trọng, tình yêu thương con sâu sắc và nỗi cùng quẫn vì nghèo đói.
C. Sự ích kỷ và chỉ nghĩ cho bản thân
D. Sự cam chịu số phận một cách tiêu cực
5. Trong bài Mẹ thiên nhiên, tác giả mong muốn điều gì qua lời khẩn cầu Mẹ là tất cả?
A. Được ban phát của cải
B. Nhấn mạnh tầm quan trọng và sự bao la của thiên nhiên đối với sự sống của con người.
C. Được hưởng thụ sự giàu sang
D. Được thiên nhiên bảo vệ khỏi mọi tai ương
6. Khi phân tích một nhân vật văn học, yếu tố nào cần được chú trọng?
A. Ngoại hình của nhân vật
B. Tính cách, hành động, lời nói và suy nghĩ của nhân vật.
C. Hoàn cảnh sống của nhân vật
D. Mối quan hệ với các nhân vật khác
7. Trong bài thơ Tiếng gà trưa, tâm trạng của nhân vật trữ tình khi nghe tiếng gà là gì?
A. Phẫn nộ và căm ghét
B. Vui vẻ, yêu đời và hồi tưởng về những kỷ niệm đẹp.
C. Buồn bã và tiếc nuối
D. Lạnh lùng và thờ ơ
8. Câu Bà ơi, cứ mỗi lần tết đến, bà lại kể cho cháu nghe chuyện cổ tích về cô Tấm và cậu Cám sử dụng phép tu từ nào?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Điệp ngữ
D. Hoán dụ
9. Yếu tố nào là quan trọng nhất để đánh giá sự thành công của một bài thuyết trình?
A. Độ dài của bài thuyết trình
B. Khả năng truyền đạt thông tin rõ ràng, mạch lạc và thu hút sự chú ý của người nghe.
C. Số lượng slide được sử dụng
D. Sự phức tạp của ngôn ngữ
10. Yếu tố nào quan trọng nhất để tạo nên một đoạn văn nghị luận thuyết phục?
A. Độ dài của đoạn văn
B. Sự mạch lạc và tính logic trong lập luận.
C. Số lượng từ ngữ phức tạp
D. Tính cá nhân hóa cao
11. Đặc điểm nổi bật của văn bản tự sự là gì?
A. Trình bày ý kiến, quan điểm cá nhân
B. Kể lại một chuỗi sự kiện có liên quan với nhau, thường có nhân vật, cốt truyện và diễn biến.
C. Cung cấp thông tin, kiến thức về một vấn đề
D. Miêu tả chi tiết cảnh vật, con người
12. Trong Chiếc lược ngà, vì sao bé Thu ban đầu lại có thái độ xa lánh, không nhận cha?
A. Vì bé Thu không yêu cha
B. Do bé Thu còn quá nhỏ, chưa hiểu hết hoàn cảnh và chiến tranh, cộng với sự hiểu lầm ban đầu về vết sẹo.
C. Vì cha bé Thu đi công tác xa
D. Vì bé Thu ghét quân đội
13. Ý nghĩa của việc lắng nghe tiếng gà trưa đối với nhân vật trữ tình trong bài thơ là gì?
A. Gợi nhớ quá khứ tuổi thơ và tình bà cháu ấm áp.
B. Cảm thấy buồn bã và cô đơn
C. Muốn quên đi những ký ức xưa
D. Chỉ là một âm thanh ngẫu nhiên
14. Câu Con chim sâu giếng là con chim hay ăn sâu có phải là sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. Nói quá
B. Chơi chữ
C. Nhân hóa
D. So sánh
15. Yếu tố nào giúp tạo nên sự chân thực và cảm động cho câu chuyện Lão Hạc?
A. Sự xuất hiện của nhiều nhân vật phụ
B. Ngôn ngữ giản dị, chân thành và cách miêu tả tâm lý nhân vật tinh tế.
C. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn
D. Kết thúc có hậu
16. Đâu là yếu tố quan trọng nhất tạo nên sự hấp dẫn và lôi cuốn của một bài văn nghị luận?
A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt
B. Lập luận chặt chẽ, logic và dẫn chứng thuyết phục.
C. Cấu trúc câu phức tạp
D. Ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh
17. Khi phân tích tác phẩm văn học, việc xác định thời đại sáng tác có ý nghĩa gì?
A. Chỉ mang tính thông tin bổ sung
B. Giúp hiểu rõ bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội, từ đó làm sáng tỏ tư tưởng, giá trị của tác phẩm.
C. Không ảnh hưởng đến nội dung
D. Chỉ quan trọng với các tác phẩm lịch sử
18. Đâu là điểm khác biệt quan trọng nhất giữa thuyết minh và nghị luận?
A. Thuyết minh cung cấp thông tin, nghị luận đưa ra quan điểm.
B. Thuyết minh chỉ dùng câu đơn, nghị luận dùng câu ghép.
C. Thuyết minh không cần dẫn chứng, nghị luận cần có dẫn chứng.
D. Thuyết minh miêu tả, nghị luận kể chuyện.
19. Yếu tố nào làm cho nhân vật ông giáo trong Tôi đi học trở nên đáng kính?
A. Sự giàu có và quyền lực
B. Lối sống khắc khổ và sự nghiêm khắc.
C. Thái độ quan tâm, động viên và cách truyền thụ kiến thức của ông.
D. Sự xa cách và bí ẩn
20. Phân tích vai trò của lời nói và giọng điệu của nhân vật trong việc thể hiện tính cách.
A. Chỉ thể hiện cảm xúc nhất thời
B. Là phương tiện chính để bộc lộ nội tâm, suy nghĩ, và thái độ của nhân vật.
C. Chỉ đóng vai trò phụ trợ cho hành động
D. Thường che giấu ý đồ thật của nhân vật
21. Trong Bức tranh của em gái tôi, câu màu vàng lúa chín có tác dụng gì?
A. Tạo sự tương phản
B. Gợi tả màu sắc tươi sáng, rực rỡ, mang vẻ đẹp bình dị, ấm áp của quê hương.
C. Biểu thị sự buồn bã
D. Tạo điểm nhấn cho câu
22. Trong Bố cục bài văn nghị luận, luận điểm là gì?
A. Là lời mở đầu
B. Là ý kiến, nhận định cốt lõi mà người viết muốn bảo vệ, chứng minh trong bài.
C. Là những ví dụ minh họa
D. Là cách kết bài
23. Ý nghĩa của hình ảnh mắt biếc trong bài thơ Tiếng gà trưa là gì?
A. Biểu tượng cho đôi mắt buồn của người bà
B. Thể hiện sự trong sáng, hồn nhiên và tình yêu thương vô bờ bến của người bà.
C. Nét đặc trưng của vùng quê
D. Màu sắc của bầu trời
24. Trong đoạn văn bản Bức tranh của em gái tôi, tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào để khắc họa vẻ đẹp của người em?
A. So sánh và nhân hóa
B. Ẩn dụ và hoán dụ
C. Điệp ngữ và nói quá
D. Chơi chữ và câu cá
25. Trong Chiếc lược ngà, hành động làm chiếc lược của ông Sáu dành cho con gái thể hiện điều gì?
A. Sự phục tùng mệnh lệnh
B. Tình yêu thương con sâu nặng, nỗi nhớ và sự ân hận.
C. Sự tuân thủ quy tắc
D. Sự kỷ luật quân ngũ
