1. Việc Yết Kiêu sử dụng nước vôi tôi để diệt bọ cạp, rắn có thể được coi là một ví dụ về việc vận dụng kiến thức nào trong cuộc sống?
A. Kiến thức về thiên văn học.
B. Kiến thức về hóa học và sinh học.
C. Kiến thức về địa lý.
D. Kiến thức về lịch sử quân sự.
2. Việc Yết Kiêu được nhân dân yêu quý và kính trọng thể hiện qua điều gì trong bài?
A. Nhân dân thường xuyên đến thăm Yết Kiêu.
B. Yết Kiêu cùng nhân dân đóng cọc, chuẩn bị trận địa.
C. Yết Kiêu được gọi là Ông một cách kính trọng.
D. Nhân dân ca ngợi công lao của Yết Kiêu.
3. Mục đích chính của việc đóng cọc gỗ dưới lòng sông Bạch Đằng của Yết Kiêu và quân dân là gì?
A. Để tạo ra một tuyến phòng thủ vững chắc trên sông.
B. Để thu hút sự chú ý của quân địch.
C. Để làm cản trở, phá hủy thuyền chiến của địch khi thủy triều rút.
D. Để đánh dấu chủ quyền lãnh thổ.
4. Bài học lớn nhất mà câu chuyện về Yết Kiêu mang lại cho chúng ta về tinh thần dân tộc là gì?
A. Sự quan trọng của việc học tập và rèn luyện sức khỏe.
B. Tinh thần yêu nước, ý chí quật cường và sự sáng tạo trong đấu tranh.
C. Cần phải luôn cảnh giác với mọi kẻ thù.
D. Sức mạnh của vũ khí hiện đại.
5. Trong câu ...để lại tiếng thơm muôn đời, cụm từ tiếng thơm mang ý nghĩa gì?
A. Sự nổi tiếng về tài năng ca hát.
B. Danh tiếng tốt đẹp về những việc làm có ích, có công với đất nước.
C. Tiếng vang lớn của chiến trận.
D. Sự giàu sang, phú quý.
6. Trong bài Ông Yết Kiêu, từ uy hiếp có nghĩa gần nhất với từ nào sau đây?
A. Thách thức.
B. Dọa dẫm, đe dọa.
C. Thuyết phục.
D. Khuyến khích.
7. Câu Giặc đến, Yết Kiêu liền cho quân lính ra đánh cho thấy thái độ gì của Yết Kiêu khi đối mặt với quân địch?
A. Chần chừ, do dự và chờ đợi mệnh lệnh.
B. Chủ động, quyết đoán và sẵn sàng chiến đấu.
C. Hèn nhát, tìm cách trốn tránh.
D. Ngạc nhiên và bối rối trước sự xuất hiện của địch.
8. Câu Thuyền giặc thua chạy về nước cho thấy kết cục của quân Nguyên sau trận Bạch Đằng là gì?
A. Bị bắt làm tù binh.
B. Bị tiêu diệt hoàn toàn.
C. Bị đánh bại và phải rút quân về nước.
D. Được tha mạng và quay về.
9. Theo văn bản, Yết Kiêu đã chuẩn bị cho trận chiến trên sông Bạch Đằng bằng cách nào?
A. Yết Kiêu cho quân đào sông sâu hơn.
B. Yết Kiêu cho quân đóng cọc gỗ có bịt sắt nhọn dưới lòng sông.
C. Yết Kiêu cho quân chuẩn bị thuyền chiến lớn.
D. Yết Kiêu cho quân tích trữ lương thực, vũ khí.
10. Chiến thuật đóng cọc trên sông Bạch Đằng của Yết Kiêu thể hiện sự hiểu biết sâu sắc về yếu tố nào của tự nhiên?
A. Sự thay đổi của gió mùa.
B. Sự lên xuống của thủy triều.
C. Sự biến động của thời tiết.
D. Sự di chuyển của các loài chim.
11. Trong bài học, Yết Kiêu được giới thiệu là một nhân vật lịch sử có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ đất nước. Điều này cho thấy ông là người:
A. Chỉ giỏi việc nông nghiệp.
B. Có tài thao lược quân sự và lòng yêu nước.
C. Chỉ làm theo lệnh của vua.
D. Thích đi du lịch.
12. Theo phân tích của bài học, Yết Kiêu đã thể hiện sự đoàn kết với nhân dân như thế nào trong công cuộc chống giặc?
A. Yết Kiêu chỉ huy quân đội mà không cần sự giúp đỡ của dân.
B. Yết Kiêu cùng nhân dân đóng cọc, chuẩn bị trận địa.
C. Yết Kiêu xin dân cung cấp lương thực.
D. Yết Kiêu chỉ đạo dân xây dựng thành trì.
13. Khi đối mặt với kế sách thả bọ cạp, rắn độc của quân Nguyên, hành động sáng tạo và hiệu quả nhất của Yết Kiêu được miêu tả trong bài là gì?
A. Yết Kiêu cho quân lính dùng lửa để đốt cháy doanh trại.
B. Yết Kiêu dùng nước vôi tôi để rắc khắp nơi, làm cho bọ cạp, rắn chết.
C. Yết Kiêu ra lệnh cho quân lính đào hào sâu xung quanh doanh trại.
D. Yết Kiêu cho quân lính mang vũ khí để tiêu diệt bọ cạp, rắn.
14. Câu Nước triều lên, quân ta vẫy cờ hiệu, hô hào vang dậy, nhử cho thuyền giặc vào sâu trận địa. cho thấy Yết Kiêu đã sử dụng yếu tố nào để dụ địch?
A. Sự sợ hãi của quân địch.
B. Sự ồn ào, náo nhiệt của quân ta.
C. Việc giương cờ hiệu và hô hào vang dậy.
D. Sự mai phục bí mật của quân ta.
15. Yết Kiêu được miêu tả là một vị tướng có khả năng tính kế, bày trận. Điều này thể hiện rõ nhất qua hành động nào trong bài?
A. Ra lệnh cho quân lính chuẩn bị vũ khí.
B. Chỉ huy quân lính đánh giặc trên sông.
C. Nghĩ ra cách đóng cọc gỗ dưới lòng sông để chặn thuyền địch.
D. Động viên tinh thần chiến đấu của toàn quân.
16. Việc Yết Kiêu có thể nghĩ ra cách dùng nước vôi tôi để diệt bọ cạp, rắn cho thấy ông là người có khả năng gì trong việc giải quyết vấn đề?
A. Chỉ biết làm theo chỉ dẫn của cấp trên.
B. Dựa vào may mắn để giải quyết.
C. Sáng tạo, tìm ra giải pháp độc đáo từ những vật liệu sẵn có.
D. Chỉ giỏi trong việc chiến đấu trên chiến trường.
17. Câu Không những đánh giặc giỏi mà Yết Kiêu còn rất giỏi việc tính kế, bày trận. nhấn mạnh khía cạnh nào trong tài năng của Yết Kiêu?
A. Chỉ giỏi chiến đấu trực diện.
B. Vừa giỏi chiến đấu, vừa giỏi lập kế hoạch chiến lược.
C. Giỏi ngoại giao hơn là chiến đấu.
D. Giỏi chỉ huy dân sự.
18. Chiến thắng trên sông Bạch Đằng của quân dân nhà Trần, dưới sự chỉ huy của các vị tướng như Yết Kiêu, đã có ý nghĩa lịch sử như thế nào?
A. Chỉ là một chiến thắng nhỏ, không ảnh hưởng đến cục diện đất nước.
B. Giúp bảo vệ nền độc lập, chủ quyền của đất nước trước sự xâm lược.
C. Là chiến thắng duy nhất của nhà Trần trước quân Nguyên.
D. Là khởi đầu cho các cuộc xâm lược tiếp theo của quân Nguyên.
19. Theo phân tích phổ biến trong văn bản Ông Yết Kiêu, nhân vật Yết Kiêu đã thể hiện sự thông minh và dũng cảm của người Việt xưa trong việc đối phó với giặc ngoại xâm như thế nào khi giặc dùng kế sách gì để uy hiếp tinh thần quân ta?
A. Giặc dùng mưu kế thả bọ cạp, rắn độc vào doanh trại quân ta.
B. Giặc dùng kế đóng cọc trên sông Bạch Đằng.
C. Giặc dùng vàng bạc, châu báu hối lộ tướng lĩnh ta.
D. Giặc dùng đao kiếm sắc bén để uy hiếp.
20. Theo nội dung bài học, Yết Kiêu là một vị tướng thuộc thời đại nào của lịch sử Việt Nam?
A. Thời Lý.
B. Thời Trần.
C. Thời Lê.
D. Thời Nguyễn.
21. Khi thủy triều rút, điều gì đã xảy ra với thuyền chiến của quân Nguyên theo mô tả trong bài?
A. Thuyền giặc bị trôi dạt ra xa.
B. Thuyền giặc bị thủng, mắc cạn và vỡ tan.
C. Thuyền giặc bị quân ta kéo về.
D. Thuyền giặc an toàn di chuyển nhờ thủy triều rút.
22. Việc Yết Kiêu dùng nước vôi tôi để xử lý bọ cạp, rắn cho thấy phẩm chất nào của ông?
A. Sự nhút nhát và sợ hãi trước kẻ thù.
B. Sự thiếu hiểu biết về cách đối phó với nguy hiểm.
C. Sự thông minh, sáng tạo và khả năng ứng phó với tình huống bất ngờ.
D. Sự dựa dẫm hoàn toàn vào quân lính cấp dưới.
23. Khi giặc Nguyên thả bọ cạp, rắn vào doanh trại, phản ứng của đa số quân lính có thể là gì, và Yết Kiêu đã làm gì để khắc phục điều đó?
A. Quân lính hoảng sợ, Yết Kiêu cho họ rút lui.
B. Quân lính hoảng loạn, Yết Kiêu dùng nước vôi tôi để trấn an và giải quyết.
C. Quân lính thờ ơ, Yết Kiêu ra lệnh tấn công địch.
D. Quân lính sợ hãi, Yết Kiêu cho họ mang vũ khí tự vệ.
24. Trong bài Ông Yết Kiêu, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nguyên nhân dẫn đến chiến thắng của quân ta?
A. Sự mưu trí, dũng cảm của tướng lĩnh như Yết Kiêu.
B. Tinh thần đoàn kết, chiến đấu của toàn quân.
C. Địa thế hiểm trở của sông Bạch Đằng.
D. Sự hèn nhát và thiếu kinh nghiệm chiến đấu của quân Nguyên.
25. Trong câu Giặc thấy thế thì sợ hãi, quay thuyền chạy trốn, từ thế ở đây ám chỉ điều gì?
A. Thế lực của quân Nguyên.
B. Thế trận phòng thủ của quân ta.
C. Thế mạnh của thuyền chiến Nguyên.
D. Thế tấn công bất ngờ của quân ta.
