1. Trong bài Bài học đường đời đầu tiên, nhân vật Dế Mèn đã có hành động gì gây ra hậu quả đáng tiếc?
A. Dế Mèn đã ức hiếp chị Nhà Trò.
B. Dế Mèn đã khoe khoang về bộ cánh của mình.
C. Dế Mèn đã tranh cãi với các bạn.
D. Dế Mèn đã không nghe lời mẹ.
2. Trong bài Bà tôi, khi nói về mái tóc của bà, tác giả đã dùng hình ảnh nào để miêu tả?
A. Mái tóc bà như tơ mành.
B. Mái tóc bà như những sợi chỉ đen.
C. Mái tóc bà bạc trắng như cước.
D. Mái tóc bà óng ả như dòng suối.
3. Trong bài Chiếc nhãn vở, bạn nhỏ đã làm gì khi nhận được chiếc nhãn vở mới?
A. Bạn dán ngay vào quyển vở mới.
B. Bạn cất cẩn thận vào hộp bút.
C. Bạn khoe với bố mẹ.
D. Bạn đưa cho bạn thân xem.
4. Chọn từ ngữ **phù hợp nhất** để điền vào chỗ trống trong câu sau: Dòng sông uốn lượn __________ như dải lụa đào.
A. chậm rãi
B. trôi đi
C. lượn quanh
D. mềm mại
5. Câu nào sau đây KHÔNG phải là câu hỏi tu từ?
A. Tại sao bạn lại làm vậy?
B. Ai mà chẳng biết điều đó?
C. Trời ơi, đẹp quá!
D. Khi nào thì mùa xuân sẽ đến?
6. Trong bài Đàn Bầu, âm thanh của đàn bầu được miêu tả như thế nào?
A. Âm thanh vang vọng, mạnh mẽ.
B. Âm thanh du dương, trầm bổng, réo rắt.
C. Âm thanh đơn điệu, lặp đi lặp lại.
D. Âm thanh nhỏ nhẹ, yếu ớt.
7. Trong bài Ông Trạng thả diều, hình ảnh ông Trạng nhỏ tuổi đang làm gì bên bờ sông?
A. Ông đang học bài dưới gốc cây.
B. Ông đang thả diều trên bờ sông.
C. Ông đang câu cá.
D. Ông đang nô đùa với bạn bè.
8. Câu nào sau đây dùng sai biện pháp tu từ so sánh?
A. Đôi mắt em như hai hòn bi ve.
B. Cô giáo như người mẹ thứ hai của em.
C. Cuốn sách này hay như một câu chuyện cổ tích.
D. Đám mây trắng như cục bông gòn.
9. Trong bài Những người bạn nhỏ, tác giả đã miêu tả những người bạn nhỏ là ai?
A. Những chú chim sẻ.
B. Những bông hoa cúc.
C. Những con vật trong vườn.
D. Những người bạn trong lớp.
10. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của một câu văn miêu tả trong chương trình Tiếng Việt lớp 4?
A. Sử dụng nhiều tính từ, động từ miêu tả.
B. Tập trung vào việc kể lại một chuỗi sự kiện.
C. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa.
D. Diễn tả hình ảnh, màu sắc, âm thanh, mùi vị, trạng thái.
11. Yếu tố nào được sử dụng để tạo nên sự sinh động và gợi cảm cho câu miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sáng trên cánh đồng?
A. Chỉ sử dụng các danh từ.
B. Sử dụng nhiều tính từ, động từ miêu tả và các biện pháp tu từ.
C. Chỉ sử dụng các trạng từ.
D. Sử dụng câu đơn giản, ngắn gọn.
12. Câu nào sau đây dùng từ ngữ miêu tả KHÔNG phù hợp?
A. Mặt hồ phẳng lặng như gương.
B. Những bông hoa dại nở rộ rất khô khan.
C. Ngọn lửa bập bùng cháy sáng.
D. Tiếng chim hót líu lo chào ngày mới.
13. Trong bài Có một nghề như thế, tác giả đã nói về nghề gì?
A. Nghề dạy học.
B. Nghề làm vườn.
C. Nghề nông.
D. Nghề thợ mỏ.
14. Yếu tố nào làm cho câu Ngôi nhà nhỏ bé nép mình bên sườn đồi, trông như một chú chim đang ấp trứng trở nên hấp dẫn?
A. Sử dụng từ nhỏ bé và sườn đồi.
B. Sử dụng động từ nép mình và tính từ nhỏ bé.
C. Sử dụng phép so sánh ngôi nhà với một chú chim đang ấp trứng.
D. Câu có cấu trúc ngữ pháp đầy đủ.
15. Yếu tố nào làm cho câu Bông cúc vàng tươi rói như những chiếc đĩa nhỏ xinh trở nên sinh động và gợi hình ảnh?
A. Sử dụng từ cúc và vàng.
B. Sử dụng từ như để tạo sự liên tưởng.
C. Sử dụng tính từ tươi rói và phép so sánh với những chiếc đĩa nhỏ xinh.
D. Câu văn có chủ ngữ và vị ngữ rõ ràng.
16. Trong bài Lòng yêu nước, tác giả Nguyễn Đình Chiểu đã ví lòng yêu nước như điều gì?
A. Ngọn lửa bùng cháy trong tim.
B. Dòng nước mát chảy qua đất khô.
C. Ngọn lửa thiêng liêng, bất diệt.
D. Ngọn lửa không bao giờ tắt.
17. Câu nào sau đây là câu kể, không phải câu hỏi hay câu cảm thán?
A. Bầu trời hôm nay thật trong xanh!
B. Bạn có thích đọc sách không?
C. Cô giáo giảng bài rất hay.
D. Ôi, thật là một cảnh tượng tuyệt vời!
18. Câu văn nào sau đây là câu văn cảm xúc?
A. Hôm nay trời đẹp quá!
B. Bạn An đang đọc sách.
C. Con chim hót trên cành cây.
D. Ngôi nhà có màu xanh.
19. Trong bài Mẹ của tôi đi rồi của tác giả Giu-li-a-nô, khi người con trai duy nhất của người mẹ già qua đời, mẹ đã làm gì để đối mặt với nỗi đau?
A. Mẹ trở nên điên loạn và khóc lóc không ngừng.
B. Mẹ lặng lẽ chôn cất con trai và tiếp tục công việc đồng áng.
C. Mẹ tìm đến nhà hàng xóm để chia sẻ nỗi buồn.
D. Mẹ đi ra nghĩa địa, ngồi bên mộ con trai và hát ru.
20. Trong bài tập đọc Trời xanh, nhà thơ đã dùng những hình ảnh nào để miêu tả bầu trời?
A. Bầu trời như một tấm màn nhung, có những đám mây trắng như bông.
B. Bầu trời là một mặt hồ phẳng lặng, phản chiếu màu xanh.
C. Bầu trời như một chiếc ô khổng lồ, che chở cho vạn vật.
D. Bầu trời là một bức tranh khổng lồ, được vẽ bởi bàn tay nghệ sĩ.
21. Bài tập đọc Cánh diều tuổi thơ nói về điều gì?
A. Nỗi buồn khi chia tay bạn bè.
B. Những trò chơi dân gian của trẻ em.
C. Vẻ đẹp của cánh đồng lúa và con trâu.
D. Kỉ niệm đẹp đẽ, trong sáng của tuổi thơ gắn liền với cánh diều.
22. Bài Trái đất, tháng Tư, năm 1945 của nhà thơ Vic-to-ri-a Giu-li-a-nô thể hiện tâm trạng gì của con người khi chiến tranh qua đi?
A. Sự căm ghét đối với kẻ thù đã gây ra chiến tranh.
B. Niềm vui sướng tột độ và mong muốn trả thù.
C. Sự ám ảnh bởi những mất mát và hy vọng vào hòa bình, cuộc sống mới.
D. Sự thờ ơ, lãng quên quá khứ đau thương.
23. Yếu tố nào giúp câu văn Giữa cánh đồng, đàn cò trắng chấp chới bay lên như những cánh hoa gạo rơi từ trời xuống trở nên sinh động và giàu hình ảnh?
A. Sử dụng từ cánh đồng và đàn cò.
B. Sử dụng động từ bay lên và tính từ trắng.
C. Sử dụng phép so sánh như những cánh hoa gạo rơi từ trời xuống.
D. Câu văn có cấu trúc đơn giản.
24. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Mặt trời như một quả cầu lửa khổng lồ trên bầu trời?
A. Nhân hóa
B. Ẩn dụ
C. So sánh
D. Hoán dụ
25. Câu nào sau đây là câu miêu tả thuần túy, không có yếu tố kể chuyện?
A. Bông hoa hồng nở rộ, khoe sắc thắm dưới ánh nắng ban mai.
B. An đi học về, mẹ đã chuẩn bị bữa cơm.
C. Hôm qua, tôi đã xem một bộ phim rất hay.
D. Trời đổ mưa, mọi người vội vã tìm chỗ trú.
