1. Chủ đề Kết nối trong HĐTN 4 có thể liên quan đến việc kết nối tri thức từ nhiều lĩnh vực khác nhau. Ví dụ, kết hợp kiến thức Lịch sử và Địa lý. Tình huống nào sau đây minh họa rõ nhất sự kết nối này?
A. Học thuộc các ngày tháng năm của các sự kiện lịch sử.
B. Tìm hiểu về sự hình thành và phát triển của một thành phố cổ dựa trên vị trí địa lý và lịch sử của nó.
C. Chỉ học về các địa danh mà không biết về các sự kiện đã xảy ra ở đó.
D. Học thuộc tên các vị vua mà không biết về bối cảnh lịch sử của họ.
2. Trong hoạt động HĐTN, việc chia sẻ kinh nghiệm và bài học sau mỗi dự án giúp các thành viên kết nối và phát triển. Câu nào sau đây thể hiện sự đúc kết kinh nghiệm hiệu quả nhất?
A. Chúng ta đã làm rất tốt, không cần rút kinh nghiệm gì thêm.
B. Lần sau, chúng ta cần chuẩn bị kỹ lưỡng hơn về mặt hậu cần để tránh những sai sót đã xảy ra.
C. Việc này quá khó, chúng ta không nên làm lại.
D. Tôi không nhớ đã làm gì, chỉ biết là đã xong.
3. Trong hoạt động xây dựng đội nhóm, việc hiểu và chia sẻ cảm xúc cá nhân là một phần quan trọng để tạo sự kết nối. Nếu một thành viên cảm thấy buồn, hành động nào sau đây giúp kết nối với họ một cách tích cực?
A. Tránh né và giả vờ không thấy.
B. Hỏi thăm nhẹ nhàng và bày tỏ sự đồng cảm.
C. Chê bai cảm xúc tiêu cực của họ.
D. Kể về những vấn đề còn tồi tệ hơn.
4. Trong hoạt động HĐTN, việc sử dụng ngôn ngữ sáng tạo và giàu hình ảnh giúp bài trình bày trở nên hấp dẫn và tạo sự kết nối với người nghe. Biện pháp tu từ nào sau đây thường được dùng để làm phong phú thêm ngôn ngữ?
A. Lặp lại từ ngữ một cách đơn điệu.
B. So sánh, nhân hóa để gợi hình ảnh sinh động.
C. Sử dụng từ ngữ khô khan, thiếu cảm xúc.
D. Nói trống không, không có điểm nhấn.
5. Khi tham gia các hoạt động ngoài trời, việc đảm bảo an toàn là yếu tố then chốt để mọi người có thể tập trung và kết nối. Quy tắc an toàn nào sau đây là quan trọng nhất khi đi bộ đường dài?
A. Đi lẻ loi để khám phá theo cách riêng.
B. Luôn đi theo nhóm, giữ liên lạc và thông báo lộ trình.
C. Mang theo thật nhiều đồ dùng cá nhân không cần thiết.
D. Chỉ mang theo một chai nước duy nhất.
6. Trong hoạt động HĐTN, việc sử dụng ngôn ngữ hình thể phù hợp giúp tăng cường sự kết nối giữa các thành viên. Tư thế nào sau đây thường được xem là thể hiện sự cởi mở và sẵn sàng kết nối?
A. Khoanh tay trước ngực.
B. Đứng thẳng, hai tay buông dọc theo thân người.
C. Ngồi gù lưng, nhìn xuống đất.
D. Vừa nói chuyện vừa xoay người đi chỗ khác.
7. Trong hoạt động HĐTN, chủ đề Kết nối cũng có thể đề cập đến việc kết nối giữa con người với công nghệ. Theo xu hướng hiện nay, cách nào sau đây thể hiện sự kết nối thông minh và có trách nhiệm với công nghệ?
A. Dành toàn bộ thời gian cho mạng xã hội, bỏ bê các hoạt động khác.
B. Sử dụng công nghệ để học tập, tìm kiếm thông tin và giao tiếp hiệu quả.
C. Tin tưởng tuyệt đối mọi thông tin trên mạng mà không kiểm chứng.
D. Tránh xa công nghệ hoàn toàn vì sợ bị ảnh hưởng.
8. Trong một buổi thảo luận nhóm về cách kết nối với thiên nhiên, ý kiến nào sau đây là phù hợp nhất với tinh thần bảo vệ môi trường?
A. Tổ chức các buổi dã ngoại, đốt lửa trại và xả rác bừa bãi.
B. Trồng cây xanh, hạn chế sử dụng túi ni lông và phân loại rác.
C. Chỉ ngắm nhìn vẻ đẹp thiên nhiên mà không có hành động bảo vệ.
D. Xây dựng các công trình trên diện tích rừng tự nhiên.
9. Khi giao tiếp bằng văn bản (ví dụ: tin nhắn, email), việc sử dụng ngôn ngữ lịch sự và rõ ràng giúp duy trì sự kết nối tốt. Câu nào sau đây thể hiện sự lịch sự và rõ ràng nhất?
A. Mày làm cái này nhanh lên.
B. Bạn ơi, phiền bạn hỗ trợ tôi việc này sớm nhé, cảm ơn.
C. Làm đi.
D. Tôi cần cái này ngay bây giờ.
10. Chủ đề Kết nối trong HĐTN 4 có thể liên quan đến việc xây dựng mối quan hệ tốt đẹp trong cộng đồng. Hành động nào sau đây thể hiện sự kết nối tích cực với cộng đồng?
A. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.
B. Tham gia các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng.
C. Phớt lờ các vấn đề xã hội xung quanh.
D. Luôn giữ khoảng cách với mọi người.
11. Trong hoạt động nghệ thuật tập thể, sự phối hợp nhịp nhàng giữa các thành viên là cần thiết để tạo nên một tác phẩm hoàn chỉnh và có hồn. Điều này thể hiện khía cạnh nào của kết nối?
A. Kết nối về ý tưởng sáng tạo.
B. Kết nối về mặt thời gian và không gian biểu diễn.
C. Kết nối về sự đồng bộ trong hành động và cảm xúc.
D. Tất cả các phương án trên.
12. Trong hoạt động thể hiện sự đoàn kết, việc sử dụng các khẩu hiệu, bài hát tập thể giúp tạo sự kết nối mạnh mẽ. Một khẩu hiệu ý nghĩa cần đáp ứng tiêu chí nào?
A. Phức tạp, khó hiểu, chỉ một nhóm nhỏ biết ý nghĩa.
B. Ngắn gọn, dễ nhớ, thể hiện tinh thần chung của tập thể.
C. Chỉ mang tính cá nhân, không liên quan đến người khác.
D. Tiêu cực, chỉ trích các thành viên khác.
13. Khi viết một bài văn miêu tả, việc sử dụng các tính từ và trạng từ phù hợp giúp làm nổi bật các đặc điểm và tạo sự sống động, giúp người đọc kết nối với hình ảnh được vẽ ra. Câu văn nào sau đây miêu tả hiệu quả nhất?
A. Cái cây có lá.
B. Cái cây xanh tươi, xum xuê, tỏa bóng mát rượi.
C. Cái cây có nhiều lá.
D. Cái cây đứng ở đó.
14. Chủ đề Kết nối có thể mở rộng sang việc kết nối giữa quá khứ và hiện tại. Việc tìm hiểu và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống là một cách thể hiện sự kết nối nào?
A. Kết nối giữa con người với con người.
B. Kết nối giữa các thế hệ và lịch sử.
C. Kết nối giữa con người với thiên nhiên.
D. Kết nối giữa con người với công nghệ.
15. Trong tiếng Việt, từ kết nối thường được dùng để chỉ sự liên kết giữa các sự vật, hiện tượng hoặc ý tưởng. Theo ngữ cảnh của chủ đề Kết nối trong chương trình HĐTN 4, từ nào sau đây mang ý nghĩa tương đồng hoặc bổ trợ cho kết nối?
A. Phân chia
B. Gắn bó
C. Tách rời
D. Độc lập
16. Khi tham gia một hoạt động mới, cảm giác lo lắng ban đầu có thể khiến bạn khó kết nối với mọi người. Theo tâm lý học giao tiếp, cách nào sau đây giúp giảm bớt sự lo lắng và tạo kết nối ban đầu?
A. Trốn tránh và không giao tiếp với ai.
B. Mỉm cười, bắt đầu bằng một câu chào hỏi đơn giản.
C. Luôn giữ im lặng và quan sát từ xa.
D. Chỉ nói chuyện với những người quen đã có.
17. Chủ đề Kết nối trong HĐTN 4 có thể liên quan đến việc kết nối giữa các thế hệ. Hành động nào sau đây thể hiện sự kết nối và tôn trọng giữa thế hệ trẻ và thế hệ lớn tuổi?
A. Phớt lờ những lời khuyên hoặc kinh nghiệm của người lớn tuổi.
B. Lắng nghe, trò chuyện và học hỏi từ kinh nghiệm của họ.
C. Chỉ quan tâm đến những người cùng trang lứa.
D. Tự cho rằng mình luôn đúng và không cần ai chỉ bảo.
18. Chủ đề Kết nối có thể mở rộng sang việc kết nối với các nền văn hóa khác. Khi tìm hiểu về một nền văn hóa mới, cách tiếp cận nào sau đây là phù hợp nhất để tạo sự kết nối và tôn trọng?
A. Chỉ giữ quan điểm và cách làm của văn hóa mình.
B. Tìm hiểu về phong tục, tập quán và tôn trọng sự khác biệt.
C. Phán xét hoặc so sánh văn hóa mới với văn hóa của mình một cách tiêu cực.
D. Cố gắng thay đổi văn hóa mới cho giống với văn hóa của mình.
19. Khi thảo luận về tầm quan trọng của việc giữ gìn môi trường, ý kiến nào sau đây nhấn mạnh vai trò của sự kết nối giữa con người và thiên nhiên?
A. Môi trường chỉ là nơi chúng ta sinh sống, không có gì đặc biệt.
B. Thiên nhiên ban tặng cho chúng ta sự sống và vẻ đẹp, vì vậy chúng ta cần bảo vệ nó như chính bản thân mình.
C. Môi trường chỉ quan trọng khi nó ảnh hưởng trực tiếp đến lợi ích kinh tế.
D. Việc bảo vệ môi trường là trách nhiệm của chính phủ, không liên quan đến cá nhân.
20. Trong hoạt động làm việc nhóm, việc phân công nhiệm vụ rõ ràng giúp mỗi thành viên hiểu rõ vai trò của mình và phối hợp ăn ý. Điều này củng cố khía cạnh nào của kết nối?
A. Kết nối về mặt cảm xúc.
B. Kết nối về mục tiêu và trách nhiệm.
C. Kết nối về sở thích cá nhân.
D. Kết nối về ngoại hình.
21. Trong các hoạt động HĐTN, việc tạo dựng niềm tin lẫn nhau là nền tảng cho sự kết nối bền vững. Hành động nào sau đây giúp xây dựng niềm tin trong nhóm?
A. Giữ lời hứa và hoàn thành trách nhiệm được giao.
B. Luôn nói dối để tránh rắc rối.
C. Chỉ làm việc khi có người giám sát chặt chẽ.
D. Luôn đổ lỗi cho người khác khi có vấn đề xảy ra.
22. Khi tham gia hoạt động nhóm, việc thể hiện sự lắng nghe tích cực là một yếu tố quan trọng để tạo sự kết nối hiệu quả. Biểu hiện nào sau đây KHÔNG phản ánh sự lắng nghe tích cực?
A. Gật đầu và duy trì giao tiếp bằng mắt với người nói.
B. Ngắt lời người khác để đưa ra ý kiến của bản thân.
C. Đặt câu hỏi làm rõ để hiểu sâu hơn ý của người nói.
D. Tóm tắt lại ý chính mà người nói vừa trình bày.
23. Trong một bài phát biểu, việc sử dụng các câu chuyện cá nhân hoặc ví dụ minh họa cụ thể giúp người nghe cảm thấy gần gũi và dễ dàng kết nối với nội dung trình bày. Đây là ứng dụng của yếu tố nào trong diễn thuyết?
A. Logic và lập luận khô khan.
B. Sự chân thật và cảm xúc cá nhân.
C. Thông tin kỹ thuật phức tạp.
D. Số liệu thống kê khô khan.
24. Khi làm việc nhóm, việc đối mặt với những ý kiến trái chiều là điều không thể tránh khỏi. Cách nào sau đây giúp duy trì sự kết nối tích cực khi có bất đồng quan điểm?
A. Cố gắng áp đặt ý kiến của mình lên người khác.
B. Lắng nghe mọi ý kiến, tìm điểm chung và đưa ra giải pháp dung hòa.
C. Bỏ qua những ý kiến khác biệt và tiếp tục công việc.
D. Tạo ra sự chia rẽ trong nhóm để mỗi người đi theo ý mình.
25. Khi kể chuyện trong hoạt động HĐTN, việc tạo sự kết nối với khán giả đòi hỏi người kể phải có khả năng diễn đạt cảm xúc. Yếu tố nào sau đây KHÔNG góp phần tạo sự kết nối cảm xúc với người nghe?
A. Sử dụng giọng điệu thay đổi theo tình tiết câu chuyện.
B. Nhìn thẳng vào mắt khán giả và mỉm cười.
C. Đọc thuộc lòng câu chuyện một cách máy móc, thiếu biểu cảm.
D. Chia sẻ những cảm xúc chân thật liên quan đến câu chuyện.
