1. Khi phân tích đoạn văn miêu tả cảnh vật, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố quan trọng để tạo nên một bức tranh sống động?
A. Sử dụng các từ ngữ gợi hình ảnh, màu sắc, âm thanh.
B. Miêu tả chi tiết cấu tạo, chức năng của sự vật.
C. Sắp xếp các chi tiết theo một trình tự hợp lý (không gian, thời gian).
D. Nhân hóa sự vật để tạo cảm xúc và sự gần gũi.
2. Câu Mẹ là ngọn lửa sưởi ấm con suốt đời sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. So sánh.
B. Ẩn dụ.
C. Nhân hóa.
D. Hoán dụ.
3. Bài Ngôi nhà yêu thương nói về điều gì?
A. Mô tả kiến trúc và nội thất của một ngôi nhà hiện đại.
B. Kể về tình cảm gia đình, sự ấm áp và che chở mà ngôi nhà mang lại.
C. Hướng dẫn cách xây dựng một ngôi nhà bền vững theo tiêu chuẩn mới.
D. So sánh sự khác biệt giữa nhà ở thành thị và nông thôn.
4. Bài Trái đất - cái nôi thân yêu của sự sống nhấn mạnh vai trò quan trọng nhất của Trái đất đối với con người là gì?
A. Là nơi có nhiều cảnh đẹp thiên nhiên.
B. Là nơi cung cấp tài nguyên và điều kiện sống cho mọi sinh vật.
C. Là nơi duy nhất có thể khám phá vũ trụ.
D. Là nơi con người có thể xây dựng các công trình kiến trúc hiện đại.
5. Bài Nghìn năm văn hiến nhắc đến những thành tựu văn hóa nổi bật nào của dân tộc ta trong thời kỳ đầu dựng nước và giữ nước?
A. Chỉ có nghề nông và chế tác công cụ bằng đá.
B. Nghề làm gốm, nghề luyện kim, chữ viết và các lễ hội dân gian.
C. Phát triển mạnh mẽ về kiến trúc cung đình và hệ thống luật pháp.
D. Giao lưu văn hóa rộng rãi với các đế quốc phương Tây.
6. Câu Trái tim tôi rung động trước vẻ đẹp của thiên nhiên có sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả cảm xúc?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Hoán dụ.
D. Ẩn dụ.
7. Trong bài Tiếng rao đêm, tiếng rao của người bán hàng rong được miêu tả như thế nào, và nó gợi lên cảm xúc gì?
A. Tiếng rao to, át cả đêm khuya, gợi cảm giác bực bội.
B. Tiếng rao nhỏ nhẹ, đều đều, gợi nỗi nhớ quê hương và sự cô đơn.
C. Tiếng rao vang vọng, báo hiệu sự giàu sang, sung túc.
D. Tiếng rao ồn ào, náo nhiệt, thể hiện sự nhộn nhịp của thành phố.
8. Bài Một chuyên gia nói về phẩm chất quan trọng nào của người chuyên gia?
A. Chỉ cần có kiến thức sâu rộng về lĩnh vực của mình.
B. Cần có kiến thức chuyên môn vững vàng, thái độ nghiêm túc và tinh thần trách nhiệm cao.
C. Chỉ cần có khả năng thuyết trình tốt và ngoại hình ưa nhìn.
D. Cần có nhiều mối quan hệ xã hội và khả năng giao tiếp.
9. Đọc đoạn trích Bức tranh của em gái tôi, chi tiết khuôn mặt em tôi trông đến vui, cặp mắt đen lay láy thể hiện điều gì về ngoại hình và cảm xúc của nhân vật em gái?
A. Em gái đang buồn bã và mệt mỏi.
B. Em gái có vẻ ngoài tươi tắn, lanh lợi và đáng yêu.
C. Em gái có đôi mắt nhỏ và khuôn mặt không biểu cảm.
D. Em gái đang cố gắng che giấu cảm xúc thật của mình.
10. Câu Đất nước gọi ta bằng cả tiếng ru của mẹ là một ví dụ về biện pháp tu từ nào?
A. So sánh.
B. Ẩn dụ.
C. Nhân hóa.
D. Điệp ngữ.
11. Bài Mẹ thiên nhiên ca ngợi điều gì ở thiên nhiên?
A. Sự khắc nghiệt và khó lường của thời tiết.
B. Sự đa dạng, phong phú, vẻ đẹp kỳ diệu và sức sống mãnh liệt.
C. Sự đơn điệu và ít thay đổi của cảnh vật.
D. Khả năng tự hủy diệt của thiên nhiên.
12. Trong truyện Bài học đường đời đầu tiên, Dế Mèn đã học được bài học quý giá gì từ bài học đầu tiên?
A. Phải biết bay lượn giỏi giang như các loài chim.
B. Phải biết tự bảo vệ mình trước mọi nguy hiểm.
C. Phải biết suy nghĩ trước khi hành động, không nên kiêu ngạo và làm hại người khác.
D. Phải biết cách tìm kiếm thức ăn ngon và đầy đủ.
13. Trong bài Những cánh buồm, khi nói về cánh buồm no gió, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì về trạng thái của con thuyền?
A. Con thuyền đang chạy chậm vì gió yếu.
B. Con thuyền đang di chuyển nhanh và mạnh mẽ, căng tràn sức sống.
C. Con thuyền đang gặp khó khăn trong việc điều khiển hướng đi.
D. Con thuyền đang dừng lại để nghỉ ngơi.
14. Trong bài Thầy cô là tất cả, khi nói mái tóc thầy bạc thêm vì bụi phấn, câu thơ muốn diễn tả điều gì?
A. Thầy giáo già đi vì tuổi tác thông thường.
B. Thầy giáo đã nghỉ hưu và có nhiều thời gian nghỉ ngơi.
C. Sự hy sinh, vất vả, cống hiến thầm lặng của thầy cho sự nghiệp trồng người.
D. Thầy giáo bị bệnh về tóc do ảnh hưởng của môi trường làm việc.
15. Trong bài Về với biển, hình ảnh biển cả ôm lấy tôi thể hiện điều gì?
A. Tác giả bị biển nhấn chìm.
B. Tác giả cảm nhận sự bao la, che chở, hòa mình và được vỗ về bởi biển.
C. Biển cả đang cố gắng tấn công tác giả.
D. Tác giả đang bơi rất xa bờ.
16. Bài Lòng yêu nước đề cập đến những biểu hiện nào của lòng yêu nước?
A. Chỉ thể hiện qua những hành động lớn lao, phi thường.
B. Thể hiện qua những hành động nhỏ bé, bình dị hàng ngày như giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường.
C. Chỉ thể hiện qua việc tham gia các cuộc biểu tình và chiến tranh.
D. Thể hiện qua việc lên án, chỉ trích những điều tiêu cực trong xã hội.
17. Trong các biện pháp tu từ, biện pháp nào giúp làm nổi bật đặc điểm của sự vật, hiện tượng bằng cách gọi tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng?
A. So sánh.
B. Ẩn dụ.
C. Nhân hóa.
D. Điệp ngữ.
18. Khi phân tích một đoạn văn nghị luận, mục đích chính của việc sử dụng luận điểm là gì?
A. Để làm cho đoạn văn dài hơn và phức tạp hơn.
B. Để trình bày ý kiến, quan điểm chủ đạo mà người viết muốn khẳng định.
C. Để liệt kê các sự kiện và thông tin không liên quan.
D. Để miêu tả chi tiết một cảnh vật hoặc một nhân vật.
19. Trong bài Bầu trời và biển cả, sự tương phản giữa bầu trời và biển cả được khai thác để nói lên điều gì?
A. Sự khác biệt về màu sắc và hình dạng.
B. Vẻ đẹp bao la, kỳ vĩ và sự hòa hợp của thiên nhiên.
C. Sự đối lập giữa ước mơ và thực tế.
D. Sự thay đổi của thời tiết và khí hậu.
20. Câu Thương con, cha đã đan cả cuộc đời mình vào từng nếp áo sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. So sánh.
B. Ẩn dụ.
C. Nhân hóa.
D. Điệp ngữ.
21. Câu Giang sơn gấm vóc là một ví dụ về biện pháp tu từ nào?
A. So sánh.
B. Ẩn dụ.
C. Hoán dụ.
D. Điệp ngữ.
22. Bài Người thầy đầu tiên khắc họa hình ảnh người thầy với phẩm chất nào là nổi bật nhất?
A. Sự nghiêm khắc và kỷ luật thép.
B. Sự kiên nhẫn, tận tâm, yêu thương và truyền cảm hứng học tập cho học trò.
C. Sự giàu có và địa vị xã hội cao.
D. Sự hiểu biết sâu rộng về mọi lĩnh vực nhưng thiếu sự tương tác với học trò.
23. Trong bài Hành trình của bài ca dao, bài ca dao được ví như con đò nhỏ bé, điều này có ý nghĩa gì?
A. Bài ca dao rất cồng kềnh và khó di chuyển.
B. Bài ca dao có khả năng chuyên chở những giá trị văn hóa, tình cảm qua nhiều thế hệ.
C. Bài ca dao chỉ có giá trị trong một phạm vi nhỏ hẹp.
D. Bài ca dao chỉ là một phương tiện chuyên chở thông tin đơn thuần.
24. Bài Những người bạn tốt thường đề cập đến khía cạnh nào của tình bạn?
A. Sự giàu có và địa vị xã hội của bạn bè.
B. Sự chân thành, sẻ chia, giúp đỡ và đồng hành trong cuộc sống.
C. Sự thông minh và tài năng vượt trội của bạn bè.
D. Sự khác biệt về sở thích và quan điểm cá nhân.
25. Trong bài Tiếng chuông chùa, tiếng chuông được miêu tả là thanh âm xua tan đi bao phiền muộn, điều này gợi lên ý nghĩa gì?
A. Tiếng chuông quá lớn làm người nghe bị ù tai.
B. Tiếng chuông mang lại sự tĩnh lặng, thanh tịnh, giúp con người giải tỏa căng thẳng và tìm lại bình yên.
C. Tiếng chuông chỉ là âm thanh vô nghĩa trong cuộc sống.
D. Tiếng chuông báo hiệu sự kết thúc của một ngày.
